1、銅仁市2016年小學(xué)六年級質(zhì)量監(jiān)測試卷語 文注意事項 1.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號清楚地填寫在答題卡規(guī)定的位置。2.答題時，卷1必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑。人如需要改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號；卷11必須用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置，字體工整、筆跡清除。在試卷上作答無效。3.本試題卷共4頁，滿分100分，考試時間120分鐘。4.考試結(jié)束后，交回答題卡?！灸闷疬@份試卷，我知道，我的小學(xué)語文學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。打開記憶之門，一路學(xué)來，似乎每一堂語文課都清晰地呈現(xiàn)在我的眼前：拼拼音、認(rèn)漢字、讀詞語、寫句子我掌握

2、了好多基礎(chǔ)知識！】一、基礎(chǔ)知識部分（43分）1.看拼音寫詞語。（5分）dun lin zhu yu jng m w r o hu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.用“富”字組成的詞語填空。（4分）（ ）的家庭 （ ）的知識 （ ）的國家 （ ）的家鄉(xiāng)3.給加點字選擇正確的讀音和解釋。（在正確讀音下面畫“ ”，把正確解釋的序號寫在括號里）（4分）（1）弱不禁風(fēng)（jn jn）（ ） 嚴(yán)禁煙火（jn jn）（ ）A.禁止 B.忍住 C.禁受，耐 D.監(jiān)禁。（2）三年五載（zi zi）（ ） 怨聲載道（zi zi）（ ）A.裝載 B.充滿 C.年 D.又、且4.補充詞語，再把表示人物神態(tài)的詞語

3、寫在下面的橫線上。（4分）垂頭（ ）氣 積勞成（ ） 一視同（ ）舍本（ ）末 沒精打（ ） 膾（ ）人口表示人物神態(tài)的詞語 5.按要求改寫句子。（10分）（1）我們不能向困難低頭。改為反問句： （2）觀眾的目光一齊投向那位穿著紅色背心的23號運動員?？s句： （3）當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。仿寫： （4）奶奶又給我講起過去的往事。修改病句： （5）“大方”有兩個不同的意見：不小氣。不拘束。請根據(jù)這兩個不同意思造句。A.不小氣： B.不拘束： 6.請你將下面幾句打亂的句子重新排列成一段連貫的話，并回答問題。（9分）我抬起頭可以望見嵌在天幕上的幾顆明顯。這些眼睛每一眨眼，就能賜予我

4、一次祝福。我常常出神地凝視著那些美麗的星星。在我房間外面，有一段沒有被瓦屋遮掩的藍(lán)天。它們像一個人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦。（1）排列的順序為： （2）上面句子中 句話（填序號）運用了比喻的修辭手法，這句話是把 比作 ，表達(dá)了作者對 的喜愛。7.課文精彩回放。（7分）（1）中國古時候有個文學(xué)家叫做 的說過：“人固有一死，或 ，或 ?！保?）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么 呢？（3）當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用 代詩人 在九月九日憶山東兄弟中的一句詩 來表達(dá)對家人的懷念?！菊Z文老師常常說：“學(xué)語文，重在積累。既有課內(nèi)知識的積累，又有課外知識的積累?！边@不，六年來，我積累了好

5、多成語、古詩詞、名言警句此刻，我要來展示自己！】二、課外積累部分（8分）1.有些帶有動物的成語特別有趣，如：鶴立雞群，鳳毛麟角。我還能寫出兩個來，如 。（2分）2.望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟一句描寫荷花的詩句“ ”頓覺心情舒暢。（2分）3.請根據(jù)語境填空。（4分）小學(xué)六年的生活一晃而過，真是 ， 。（寫兩個表示時間易逝的成語）即將升入中學(xué)了，我想用“ ”來告誡自己，（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語）使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)?！緦W(xué)語文，不僅豐富了我的知識，還提升了我的閱讀鑒賞能力。我喜歡閱讀，邊讀邊思考，邊讀邊理解，邊讀邊欣賞】三、閱讀理解部分（19分）（一）閱讀課文凡卡片段，回答

6、下面的問題。（9分）昨天晚上，我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘交我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?；镉媯冏脚?，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了1.請在括號里填上一個形容凡卡學(xué)徒生活的詞。（1分）凡卡（ ）的學(xué)徒生活2.

7、以上段落從三方面寫了凡卡學(xué)徒生活的情況，第一方面寫他（ ）；第二方面寫他（ ）；第三方面寫他（ ）。（3分）3.請依次寫出老板及老板娘虐待凡卡的四個動詞（“打”字除外（ ）（ ）（ ）（ ）。（4分）4.讀下面這句話時，該用怎樣的語氣？填序號（ ）（1分）“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家吧！”（A.親切 B.不滿 C.懇求 D.憤怒）（二）閱讀課外閱讀選文，回答下面的問題。（10分）一位母親與家長會第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“因為全班30名小朋友，惟有你兒子表現(xiàn)最差，他可能有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，她忍住眼淚，告訴了兒子。“老師

8、表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進(jìn)步了?！眱鹤由闲W(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他的智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而回到家里，她卻對兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下次充滿了光，沮喪的臉一下子舒展開來孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而

9、，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。”她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！备咧挟厴I(yè)了，一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種元，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直知道我不是個聰明的孩子，是您”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。1.讀了短文，試著用幾句話概括這篇文章的主要內(nèi)容（3分） 2.母親每一次開完家長會都對兒子說“假話”，說說母親這樣做得理由。（2分） 3.默讀劃雙橫線的句子，聯(lián)系上下文，想想兒子聽了母親的話心里會想什么？（2分） 4.讀了這篇文章你一定有很多話想說，把你最想說的話寫下來吧！（3分） 【小學(xué)生活已拉上帷幕，我的心里有太多的不舍，六年的學(xué)習(xí)生活歷歷在目，我忘不了忘不了交給我們知識