1、19 皇帝的新裝RJ七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1正確、流利、有感情地朗讀課文。2整體感知課文，理清故事情節(jié)。3領(lǐng)會(huì)文章深刻的內(nèi)涵，理解人物形象。4. 對(duì)童話主旨和借助夸張、想象反映生活寫法的理解。安徒生，著名的童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。為追求藝術(shù)，他14歲時(shí)獨(dú)自來(lái)到首都哥本哈根。著名的童話有海的女兒丑小鴨等。他的168篇童話在近150年中被翻譯成80多種語(yǔ)言，從丹麥走向了世界。童話童話是兒童文學(xué)的一種。它往往通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。它又往往采用擬人的手法來(lái)寫。chn稱職b陛下xin頭銜j滑稽qun圈定fn分外p

2、n御聘gng更衣xn勛章h附和hi駭人聽(tīng)聞滑稽：（語(yǔ)言、動(dòng)作）引人發(fā)笑。文中是“荒唐”的意思。稱職：思想水平和工作能力都能擔(dān)任的職務(wù)。駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了十分吃驚。隨聲附和：別人說(shuō)什么，自己也說(shuō)什么。形容沒(méi)有主見(jiàn)。精致：精巧細(xì)致。呈報(bào)：報(bào)告（上級(jí)）。炫耀：夸耀。課文寫了哪些人物？圍繞什么來(lái)寫。 小孩 皇帝愛(ài)揭新裝看制 大臣 騙子 理清課文的思路（劃分段落）一、“愛(ài)新裝”（從開頭到“皇上在更衣室里”）二、“看新裝”（從“有一天”倒“并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章”）三、“穿新裝”（從“第二天早上”到“他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒(méi)有看見(jiàn)”）四、“展新裝”（從“這樣”到完）愛(ài)新裝表現(xiàn)：從治裝費(fèi)

3、用：不惜傾其所有從心思興趣：最愛(ài)炫耀新衣服從換衣次數(shù)：每一天每一點(diǎn)鐘目的：寫皇帝愛(ài)穿著的癖好，突出他的昏庸無(wú)能、荒唐可笑、也寫出皇帝上當(dāng)受騙的緣由?？葱卵b開端：皇帝決定讓騙子做新裝能織出人間最美麗的布布的顏色和圖案：分外美觀布的特性：奇怪的特性發(fā)展：老大臣、皇帝看新裝心理：都怕別人知道自己看不見(jiàn)神態(tài)：裝模作樣地看了又看語(yǔ)言：點(diǎn)頭贊美“真是美極了” 為什么要搶著介紹新裝？騙子引誘皇帝上鉤的話是哪句？穿新裝這一部分主要運(yùn)用了哪些描寫手法？ 語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫動(dòng)作：取下衣料，裁了一陣，縫了一通騙子加班語(yǔ)言：請(qǐng)看！新衣服縫好啦！動(dòng)作：各舉起一只手騙子獻(xiàn)衣語(yǔ)言：褲子、袍子、外衣、優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子皇帝穿衣扭

4、了大家吹捧： 合身、好看、花紋、色彩、貴重 個(gè)小孩最后說(shuō)道：“皇帝什么衣服也沒(méi)穿呀！” 這表現(xiàn)了小孩怎樣的性格特點(diǎn)？作者這樣寫有何用意？表現(xiàn)孩子天真無(wú)邪，無(wú)私無(wú)畏，敢說(shuō)真話。用意是告誡人們應(yīng)該保持天真純潔的童心，無(wú)私無(wú) 畏，敢于說(shuō)真話。后來(lái)，從小孩子到老百姓都說(shuō)了真話，為什么皇帝和他的內(nèi) 臣們?nèi)匀谎b模作樣的把戲演下去？ 作者這樣寫有何用意？“仍然裝模作樣的把戲演下去”是他們前面所表現(xiàn)的虛偽的繼續(xù)和深化，如果“戲”就此收?qǐng)?，則害怕國(guó)人明 白自己的昏庸、愚蠢乃至不夠格做皇帝，繼續(xù)“演”下去 則是為了維護(hù)自己的權(quán)威。 作者這樣寫更充分地暴露出皇帝的怯弱、虛偽。用一字概括故事情節(jié)百姓助皇帝騙騙子孩子文

5、中各種人物是怎樣圍繞“騙”字進(jìn)行活動(dòng)的？（用兩個(gè)字加以概括）皇帝、大臣、老百姓受騙上當(dāng)?shù)脑?？小孩子為什么不上?dāng)?皇帝：怕別人說(shuō)自己愚蠢，也怕丟了王位。自私自利大臣：怕別人說(shuō)自己愚蠢，更怕丟了烏紗帽。老百姓：怕人嘲笑愚蠢, 怕招致殺身之禍。小孩子: 單純、天真活潑不懂得人情世故，無(wú)所顧忌。無(wú)私請(qǐng)概括出皇帝、大臣、騙子及孩子的性格特點(diǎn)?；实刍栌篃o(wú)能、愛(ài)慕虛榮、愚蠢。大臣虛偽愚昧、阿()諛(y)奉承。騙子狡猾、。孩子純潔、天真、無(wú)所顧忌。 分角色配音語(yǔ)調(diào)傲慢，神情自負(fù)油腔滑調(diào)，阿諛?lè)畛欣嫌谑拦剩Z(yǔ)調(diào)遲緩，故作鎮(zhèn)定天真，高聲地喊出來(lái)文中是如何運(yùn)用夸張與想象的手法的？并說(shuō)說(shuō)它們的作用。本文寫出騙子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行騙，寫出皇帝和大臣們都甘愿受騙、并且，最后寫出皇帝全身在大街上作特點(diǎn)。，構(gòu)成了豐富想象、大膽夸張的寫作用：無(wú)情地鞭撻了至高無(wú)上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他們的愚蠢、虛偽、和自私，曲折地反映了現(xiàn)實(shí)生活，反映了的。本文圍繞新裝為線索，并通過(guò)描