1、上冊(cè),課堂小測(cè)本,第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界,課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),1. (3分)實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的液體，為確定它是否為濃鹽酸，你認(rèn)為下列做法合理的是( ) A 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B 猜想假設(shè) C 查閱資料D 交流討論 2. (3分)把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中12 s后取出，能觀察到( ) A. 均勻的變黑 B. 與外焰接觸部分被燒黑 C. 與內(nèi)焰接觸部分被燒黑 D. 與焰心接觸部分被燒黑,A,B,3. (3分)在探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的過程中，結(jié)論正確的是 ( ) A. 我們吸入的氣體全部是氧氣 B. 我們呼出的氣體全部是二氧化碳 C. 我們呼出的氣體中含有二

2、氧化碳 D. 我們呼出的氣體易溶于水,C,4. (3分)用排水法收集一瓶人體呼出的氣體的操作順序?yàn)? ) 將導(dǎo)管小心地插入集氣瓶?jī)?nèi)，并向集氣瓶?jī)?nèi)緩緩吹氣，直到集氣瓶充滿呼出的氣體 把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi) 將集氣瓶盛滿水，用玻璃片先蓋住瓶口的一部分，然后推動(dòng)玻璃片將瓶口全部蓋住 在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋好，然后取出集氣瓶放在桌上 A. B. C. D. ,C,5. (3分)一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是由鐵制成的。在討論時(shí)，有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下?！本汀澳么盆F來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（ ） A. 實(shí)驗(yàn)B. 假設(shè)

3、 C. 觀察D. 做結(jié)論,A,6. (8分)為了測(cè)定教室中空氣的成分，化學(xué)老師讓興趣小組的小明同學(xué)提前收集一瓶教室中的空氣，以備上課實(shí)驗(yàn)時(shí)用。小明從實(shí)驗(yàn)室拿了一只空集氣瓶，帶進(jìn)教室，敞口放置了一會(huì)兒，蓋上了玻璃片。 (1)你認(rèn)為小明的收集方法正確嗎？_。 (2)請(qǐng)你敘述正確的收集方法：_ _。 (3)用生活中的日用品代替集氣瓶來收集教室內(nèi)的空氣，你的方法是_ _。,用礦泉水瓶進(jìn)行（2）中同樣的操作(或“用注射器抽取教室內(nèi)的氣體”，合理即可),不正確,先將集氣瓶裝滿水，蓋上玻璃片，拿進(jìn)教室后將水倒出，靜置一會(huì)，蓋上玻璃片即可,7. (7分)某同學(xué)按如圖K1-2-1所示實(shí)驗(yàn)步驟收集人呼出的氣體。,（1）步驟1中兩種儀器的名稱是：_； _； （2）步驟2中的導(dǎo)管，在家中可以用_代替； （3）為確?？諝獠贿M(jìn)入瓶?jī)?nèi)，步驟1中應(yīng)注意的一個(gè)問題是_； （4）