1、,教材同步復(fù)習(xí),第一部分,模塊二我與他人和集體,知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。(B),中考考點(diǎn) 精講,第三章權(quán)利與義務(wù),考點(diǎn)31受教育的權(quán)利和義務(wù),課時(shí)2我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利,知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。(C),考點(diǎn)32 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)智力成果權(quán),知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。(A),考點(diǎn)33 消費(fèi)者合法權(quán)益,【例】(2018云南15)為了促進(jìn)教育公平，近年來國家分別對我省部分縣市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行評估驗(yàn)收，評估內(nèi)容包括“

2、控輟保學(xué)”、課程設(shè)置、經(jīng)費(fèi)投入等。這有利于保障青少年的() A生命健康權(quán)B受教育權(quán) C人身自由權(quán)D財(cái)產(chǎn)所有權(quán),三年中考 講練,受教育的權(quán)利和義務(wù),【精析】題干中的核心信息是：為了促進(jìn)教育公平，國家對我省部分縣市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行評估驗(yàn)收。這一措施有利于保障青少年的受教育權(quán)，B符合題意，其它選項(xiàng)與題意無關(guān)。 【答案】B,【例】(2018曲靖14) 我國法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)。下列選項(xiàng)中， 受法律保護(hù)的財(cái)產(chǎn)是() A程某參加攝影比賽獲得1 000元獎(jiǎng)金 B李某在出租車上拾得一部蘋果手機(jī) C劉某買了一臺(tái)偷來的電動(dòng)自行車 D王某把平板電腦賣給一名初中生獲得5 000元人民幣,財(cái)產(chǎn)所有權(quán)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)智力成果權(quán),【精析】合法財(cái)產(chǎn)是公民通過誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營取得的財(cái)產(chǎn)。B、C選項(xiàng)屬于不義之財(cái)，是不合法的。D項(xiàng)具有迷惑性，初中生不具備創(chuàng)造財(cái)富的能力，購買大型物品需征得監(jiān)護(hù)人同意，故錯(cuò)誤。 【答案】A,【例】(2018云南16)中學(xué)生王某在商店買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋， 穿了兩天后發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重的質(zhì)量問題。為了維護(hù)合法權(quán)益，他可以采取的正確途徑有() 與經(jīng)營者協(xié)商和解到該店大吵大鬧向有關(guān)行政部門申訴 請求消費(fèi)者協(xié)會(huì)或其他調(diào)解組織調(diào)解 AB CD 【精析】本題考查維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的正確做法，分析四個(gè)題肢