1、給家鄉(xiāng)孩子的信,執(zhí)教：果園鄉(xiāng)中所溝小學(xué) 陳建萍,走近巴金,從1921年公開發(fā)表第一篇文章，到1999年2月續(xù)寫懷念振鐸一文，巴金一生中創(chuàng)作與翻譯了1300萬字的作品。他的激流三部曲(家春秋)愛情三部曲(霧雨電)寒夜憩園第四病室等文學(xué)作品，是中國文學(xué)的豐碑。巴金還是杰出的出版家、編輯家。上世紀(jì)三四十年代，他曾任上海文化生活出版社總編輯14年之久，培育了大批文學(xué)青年。巴金晚年奉獻(xiàn)社會(huì)的偉大之作是：五卷本的隨想錄,巴金照片,童年巴金,青年巴金,老年巴金,認(rèn)真寫作的巴金,巴金,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，體會(huì)生命的意義，體會(huì)作家巴金對家鄉(xiāng)孩子的關(guān)心、熱愛。 2、總結(jié)全文，了解書信的一般格式。 3、有感

2、情地朗讀課文，摘錄并背誦自己認(rèn)為重要的詞句。,我寫作,不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)我的這種感情。,我今年八十七歲，我思索，我追 求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn) 而不在于享受 。,我今年八十七歲，我思索，我追 求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn) 而不在于享受 。,我們每個(gè)人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己的生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)了它們，我們的生命才會(huì)開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。,春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始干。 （唐）李商隱,2003年巴金老人感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)詞,穿越一個(gè)世紀(jì)，見證滄桑百年，刻畫歷

3、史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激 情，點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠的行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。,我們面前有無比寬廣的道路，我們心里有那么多美好的事物，愛惜我們的時(shí)間，好好的學(xué)習(xí)吧。希望在我們身上。,我對巴金爺爺說：“”,書信的格式,書信的格式包括五部分： 敬愛的巴金爺爺：（稱呼） 您好！ （問候語） 。（正文） 此致 敬禮！ （祝頌語） 家鄉(xiāng)的孩子： （署名） 年月日 （日期）,拓展延伸,學(xué)習(xí)了這篇課文之后，請同學(xué)們給巴金爺爺寫一封寄往天堂的信。,作 業(yè),（1） 活著，不是為了白吃干飯。（改為反 問句） （2） 我多么想看見你們天真的笑臉和歌唱 般的話語。（修改病句） （3）（ ）我有病，寫字困難，（ ）不 能給每個(gè)同學(xué)