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文檔簡介

1、名校名 推薦Unit 1 Its Children s Day today教學(xué) 程一、 身復(fù) a. 歌曲： I m listening to music.b.Simon says: do your homework, playthe drums, play the flute,watch TV, listento music,sing a song 教 出指令，學(xué)生做 作，然后教 喊stop ，提 ： whatare you doing？學(xué)生用 I m doing 來回答二、 a. 聽力 ：看 文（ video ），回答 What s Xiaohu talking about? A dance

2、B playC Children s Dayb. 理解：默 文， Damingsing a songLinglingdo a playSamdanceAmysay a poemChildren from class twodo a dragon dance核 答案三、重 點突破 獨出示表演 的 片，理解 含 ， 不同的 不同的 作幫助學(xué)生理解，并操 然后 渡到句子，教 提 ，so, can you tell me, what s doing?逐 引出五個關(guān) 句：Daming is doing a playLingling is singing a song.Sam is saying a po

3、em.Amy is dancing.1名校名 推薦They are doing a dragon dance.每個句子完 后由老 一個表演，一個介 四、跟 正音（指 ）跟 文，老 自 ，然后 ， 學(xué)生挑自己喜 的 片介 五、 用a. 學(xué)生抽 卡片，到前 表演，同學(xué)猜他在做什么b. 前 每個學(xué)生一 關(guān)于兒童 表演 目的小卡片，做 先用 what are you doing? 同桌在干什么？接著小 活 ，向小 成 介 自己的老 在做什么？做好 。找?guī)讉€代表到臺前做reporter向全班展示活 ，使用isdoing在 一 中，我通 一個教學(xué)活 ， 學(xué)生當(dāng)小 者，去采 理想的 。通 景， 學(xué)生扮演角色， 他 將來會成 他 真 的情境， 放他 的潛能。 我國著名教育家陶行知先生曾 指出，兒童的生活才是兒童的教育，要從成人的束 中把兒童解放出來。

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