1、2020 第一學(xué)期錢東中心小學(xué)六年級(jí)語文第2-3 單元質(zhì)量檢測(cè)試卷班級(jí)姓名座號(hào)得分A. 基礎(chǔ)知識(shí)（ 40 分）一、拼音，寫詞語（6 分）zhan yanghui jiwei jiedan shengmei tien ci()()()() ()()二、下面每組詞中，有一個(gè)不屬于同一類的，用“”畫出來(4 分 )1水資源石油資源森林資源生物資源2電腦電燈電影電壓3恒星木星土星金星4鳥啼魚躍狐貍狼嚎三、照樣子寫詞（3 分）1干干凈凈 (AABB) ：、；2笑吟吟 (ABB) ：、。四、補(bǔ)充詞語。 （ 6 分）晶瑩 ()亮格外清 ()排山（）海高歌（）舞小心 ()()玲瓏 ()透（）加評(píng)論（）別重逢善

2、良忠 ()無法 ()補(bǔ)天之（）子翻天（）地五、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞(6 分 )1 ()深入調(diào)查研究，()能找出解決問題的辦法。2 ()前進(jìn)的道路上有多么困難，紅軍戰(zhàn)士()不會(huì)退縮。3張阿姨是 ()勤勞 ()善良的人。4 ()天氣轉(zhuǎn)暖，冬眠的動(dòng)物()會(huì)醒來。5 ()天不下雨，今年的莊稼()會(huì)減產(chǎn)的。6。 ()每個(gè)人都有美好的理想，()不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)。六、在你認(rèn)為正確的說法的后面括號(hào)中打“”(5 分 )1、“玷污”一詞的讀音不是“zhan wu”，而是 dian wu ”。()第 1頁共 4頁2、荔枝 一文中媽媽臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，是因?yàn)閯冮_的荔枝像一只剛剛啄破蛋殼的小雞，太可愛了

3、。()3、七子之歌是著名詩人聞一多的愛國組詩。()4、獄中聯(lián)歡中的革命者為了過元旦舉行了新年大聯(lián)歡。()5、有感情的朗讀課文，是體會(huì)文章思想感情的一種方法。()七、下面句子有毛病，相信你能改正確（6 分）1你去勸勸他，讓他不要再把過去的往事放在心上了。2我們要運(yùn)用和理解已學(xué)過的常用詞語。3今天去秋游，全班同學(xué)都來了，只有李明還沒到。八、按要求寫句子(4 分 )1 根據(jù)只有一個(gè)地球的描寫，請(qǐng)你寫一條關(guān)于保護(hù)地球的標(biāo)語。2 寫一個(gè)感嘆句贊美電腦。B. 閱讀（ 35 分）一、課內(nèi)閱讀填空（每空一分，共23 分）1、獄中聯(lián)歡節(jié)選自長篇小說，聯(lián)歡指（）年新年聯(lián)歡。課文按事情發(fā)展的順序，敘述了（）、（）、

4、（）、（）等四件事。2、“他們清早來到北京車站，一下火車就（）會(huì)場(chǎng)?！碧钌系脑~反映了人們參加開國大典（）的心情。3、“兩股紅流分頭向東城、西城的街道流去，光明（）了整個(gè)北京城。 ”句子中“紅流”一詞表現(xiàn)出游行隊(duì)伍（）。4、（母親）筋脈突兀的手不停地（）著荔枝，然后用小拇指甲蓋劃破荔枝皮，（）地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝， 像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著舍不得吞下這一段的描寫很 （），從填上的兩個(gè)詞可以看出母親對(duì)荔枝（）。5、人們希望有一種具有 “”的設(shè)備， 它既能當(dāng)電視機(jī)，又能當(dāng)收錄機(jī)，第 2頁共 4頁還能當(dāng)電話機(jī)、傳真機(jī)使用。這種能傳遞多種信息的設(shè)備，就是（）。6、“我

5、們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”地球的“可愛”主要表現(xiàn)在；“破碎”主要表現(xiàn)在7、（）有容乃大；壁立千，（）。8、每一食，便念（）；每一衣，則思（）。這則名言是教育我們要（）。二、閱讀短文并完成后面各題(12 分)上將與下士喬治華盛頓是美利堅(jiān)合眾國的第一任總統(tǒng)。就是他領(lǐng)導(dǎo)美國人民為了自由為了獨(dú)立浴血奮戰(zhàn)，趕走了統(tǒng)治者。喬治華盛頓是個(gè)偉人，但他若在你面前，你會(huì)覺得他普通得就和你一樣，一樣的誠實(shí)、一樣的熱情、一樣的與人為善。有一天，他穿著大衣獨(dú)自一人走出營房。他所遇到的士兵，沒一個(gè)認(rèn)出他。在一處，他看到一個(gè)下士領(lǐng)著手下的士兵筑街壘。“加把勁！”那個(gè)下士對(duì)抬著巨大水泥塊的士兵們喊道： “一、

6、二、加把勁！ ”但是，那下士自己的雙手連石頭都不碰一下。 因?yàn)槭瘔K很重， 士兵們一直沒能把它放到位置上。 下士又喊：“一、二、加把勁！ ”但是士兵們還是不能把石塊放到位置上。他們的力氣幾乎用盡，石塊就要滾下來。這時(shí)，華盛頓已經(jīng)疾步跑道跟前，用強(qiáng)勁的臂膀，頂住石塊。這一援助很及時(shí)，石塊終于放到了位置上。士兵們轉(zhuǎn)過身，擁抱華盛頓，表示感謝?！澳銥槭裁垂夂凹影褎哦屪约旱氖址旁谝麓锬?？”華盛頓問那下士?！澳銌栁遥侩y道你看不出我是這里的下士嗎？“哦，這倒真是！ ”華盛頓說著，解開大衣鈕扣，向這位鼻孔朝天，背絞雙手的下士露出他的軍裝。 “按衣服看，我就是上將。不過，下次在抬重東西的時(shí)候，你就叫上我！”你可以想象，那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人，是多么羞愧，但至此他才真正懂得： 偉大的人之所以偉大，就在于他決不做逼人尊重的人所做出的那種倒人胃口的蠢事。1、 用給短文分段，并寫出第二段的大意。（ 5 分）2、 概括短文的主要內(nèi)容。 （ 3 分）3、把劃線的句子改成陳述句。（ 2 分）第 3頁共 4頁4、用劃出短文