1、,第八課 美好集體有我在,第一框 憧憬美好集體,大倫鎮(zhèn)初級中學(xué),授課教師：李岳忠,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、美好班級的共同愿景2、營造良好班級集體的要素3、美好班級的特征，結(jié)合本班實(shí)際談改進(jìn)的建議。,共同的愿景,哪些場景令你感動(dòng)？你理想中的班集體是什么樣的？,集體的愿景（內(nèi)涵）,擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，指引個(gè)人成長的方向，這就是集體的愿景。,愿,心愿,景,景象,愿景,個(gè)人腦海中所向往的前景,1、集體愿景的作用？（筆記）,（1）愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。 （2）共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。,共同的愿景,我獨(dú)

2、自長跑時(shí)，盡管想堅(jiān)持跑完，可常常意志不夠堅(jiān)定而半途而廢。后來班級進(jìn)行集體長跑訓(xùn)練，要求“一個(gè)也不能少”?？吹酵瑢W(xué)們都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持跑完了全程。,相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)步，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。,探究與分享,美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長。 在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。,美好集體的意義,良好的氛圍,（1）美好集體是民主的，公正的。,良好的氛圍,每個(gè)人可以提出意見和建議，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視； 每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例

3、外；（行為與規(guī)則統(tǒng)一） 每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒有偏見與排斥。（公平是民主管理的價(jià)值目標(biāo)）,民主、公正的集體有何要求？,良好的氛圍,探究與分享,小梁父母離異，他與爺爺奶奶共同生活，生活壓力很大，又比較內(nèi)向，很少與同學(xué)交流。,平時(shí)大家很少關(guān)注他,有的同學(xué)欺負(fù)他,班委會(huì)商量如何幫助他,小梁收到錢物和一封信,1.如果你是小梁，面對不同同學(xué)的態(tài)度，你會(huì)有怎樣的感受？ 2.你怎樣看待上述同學(xué)的做法？ 3.請你猜一猜：那封信里寫了什么？ 4.你認(rèn)為還可以為小梁提供哪些幫助？,（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的,美好集體是善于合作的。,良好的氛圍,善于合作的集體的表現(xiàn),分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，共同

4、進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。,合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義；每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀。,志強(qiáng)和秦軍都是校乒乓球隊(duì)的主力,志強(qiáng)，你的球技好，我很佩服。以后有機(jī)會(huì)，我找你切磋。,秦軍，你的球技也很棒，穩(wěn)健而勇猛，我也要多向你討教。我們一起練習(xí)，共同提高吧。,志強(qiáng)和秦軍之間存在競爭嗎？如果存在，你如何看待 這種競爭？ 在集體生活中，你是如何處理競爭關(guān)系的？,（4）美好集體是充滿活力的,良好的氛圍,競爭是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。,競爭是集體前進(jìn)的動(dòng)力,美好集體是充滿活力的,美好集體是民主的、公正的 美好集體

5、是充滿關(guān)懷與友愛的 美好集體是善于合作的 美好集體是充滿活力的,2、美好集體是什么樣的？（筆記）,知識小結(jié),課堂小結(jié),根據(jù)美好集體的特征考察你所在的集體，說說它在哪些方面有待改進(jìn)？,民主、公正,班級中存在“一言堂”現(xiàn)象， 很多時(shí)候同學(xué)們的意見得不 到尊重和采納。,班級中一些家境好的同學(xué)瞧不起家庭貧困的同學(xué)。,充滿關(guān)懷和友愛,善于合作,充滿活力,個(gè)別同學(xué)以自我為中心，不注重合作，對集體事務(wù)袖手旁觀,班級中的一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在惡性競爭的情況,1.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。下列對于美好集體理解不正確的是() A 在美好集體中，每個(gè)人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料 B 在美好集體中，人人都能感受到集體的關(guān)愛和吸引 C 在美好集體中，個(gè)人的個(gè)性完全被集體的行動(dòng)磨滅 D 在美好集體中，每個(gè)人都有堅(jiān)定的生活信念,C,課堂練習(xí),2.下列情況中能夠表現(xiàn)集體良好氛圍的是() 在七年級(1)班的班會(huì)上每個(gè)同學(xué)都會(huì)積極建言獻(xiàn)策 小明昨天放學(xué)路上不小心把腳崴了，他們班的男生爭相背扶他上樓梯 小紅