七年級(jí)生物.2.2《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》課件新人教版.pptx_第1頁
七年級(jí)生物.2.2《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》課件新人教版.pptx_第2頁
七年級(jí)生物.2.2《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》課件新人教版.pptx_第3頁
七年級(jí)生物.2.2《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》課件新人教版.pptx_第4頁
七年級(jí)生物.2.2《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》課件新人教版.pptx_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng),預(yù)習(xí)內(nèi)容,吃草籽鳥,吃蟲鳥,老鷹,兔子,蝗蟲,為了防止鳥吃草籽兒，把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩了起來。過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，草幾乎被蟲吃光了。這是什么原因呢？,因?yàn)椴莸乇痪W(wǎng)罩起來以后，鳥飛不進(jìn)去了，吃草的昆蟲失去了鳥的控制，就猖獗起來。,如：一片草原，一塊農(nóng)田，一個(gè)湖泊等都可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。,生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體。,啄木鳥在樹干上找蟲吃,樹皮里面有昆蟲的幼蟲，樹、昆蟲的幼蟲和啄木鳥之間的關(guān)系是怎樣的？,蟲吃樹，鳥吃蟲。,分析：,腐爛的樹樁上長(zhǎng)出許多真菌,腐爛的樹樁最終會(huì)消失嗎？,樹樁上長(zhǎng)出的真菌，會(huì)將樹樁分解成碎片，使堅(jiān)硬的樹樁慢慢腐爛。,植物,動(dòng)物,細(xì)菌真菌,生產(chǎn)者,消費(fèi)者,分解者,植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，是動(dòng)物的食物來源,動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以植物為食,分解動(dòng)植物尸體,把有機(jī)物分解成無機(jī)物,在生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動(dòng)物和真菌分別扮演著什么角色？,生態(tài)系統(tǒng)的組成,生物部分, 陽光、空氣、水等,植物,動(dòng)物,細(xì)菌和真菌,非生物部分,樹葉,蟲,鳥,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。,下面三種生物之間的關(guān)系是怎樣的？,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)。,生態(tài)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論