1、保護(hù)珍稀野生動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)幾種珍稀野生動(dòng)物，了解它們的生活習(xí)性和生存狀況。2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)收集和簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)、制作、展示活動(dòng)，懂得動(dòng)物與環(huán)境、動(dòng)物與人類的關(guān)系，懂得保護(hù)動(dòng)物的重要意義。3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的畫冊(cè)設(shè)計(jì)制作，培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的精神。4、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生關(guān)注生活，熱愛(ài)生活。5、讓學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)動(dòng)物的重要性和責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)我國(guó)幾種珍稀野生動(dòng)物，了解它們的生活習(xí)性和生存狀況。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的畫冊(cè)設(shè)計(jì)制作。培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、制作能力和形象思維能力。課前準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：我國(guó)珍稀野生動(dòng)物資料和圖片、多媒體課件、畫報(bào)等。2、學(xué)生準(zhǔn)備：每人搜集一兩種珍稀野

2、生動(dòng)物的圖片或資料、鉛筆、鋼筆、彩筆、剪刀、膠水等。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞導(dǎo)入課前布置學(xué)生準(zhǔn)備：每人搜集幾種珍稀野生動(dòng)物的圖片或資料。1教師播放動(dòng)物世界的錄像片讓學(xué)生欣賞，出示動(dòng)物的圖片欣賞，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)你都認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物？對(duì)于這些動(dòng)物你有哪些了解？2課前同學(xué)們都收集了資料，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己所收集的資料和照片說(shuō)說(shuō)自己的想法。3出示課題保護(hù)珍稀野生動(dòng)物通過(guò)欣賞錄像、圖片，使學(xué)生對(duì)珍稀動(dòng)物有初步的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收集資料的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)。二、交流探討1 請(qǐng)各小組代表上臺(tái)給大家作介紹。（學(xué)生展示資料）小組討論，說(shuō)出野生動(dòng)物的習(xí)性和分布。比一比哪一組說(shuō)得最好。2同學(xué)們收集了這么多，老師也整

3、理了一些資料，我們一起來(lái)了解一下。教師邊放圖片邊介紹。我國(guó)最為珍貴的野生動(dòng)物有：大熊貓、 東北虎、 華南虎、 揚(yáng)子鱷、 白暨豚、 金絲猴、 藏羚羊、野駱駝、丹頂鶴等。3 目前我國(guó)珍稀野生動(dòng)物的現(xiàn)狀怎樣呢？（展示資料和圖片）教師介紹講解。4看了以上珍稀動(dòng)物的圖片你有什么感覺(jué)？但是它們又為什么要滅絕呢？學(xué)生小組討論并發(fā)言。5師生討論我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣去保護(hù)。教師進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)學(xué)生之間的討論、交流，對(duì)珍稀動(dòng)物的種類、生存狀態(tài)、保護(hù)措施等。使學(xué)生對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物有了更進(jìn)一步的了解。三、探究分析1我們應(yīng)該為保護(hù)有限的珍稀動(dòng)物野生做些什么呢？引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位討論。2探究如何根據(jù)自己收集的材料展開(kāi)設(shè)計(jì)：（

4、1）學(xué)生小組討論應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)小報(bào)或畫冊(cè)，匯報(bào)自己的想法。（ 2）學(xué)生還可以討論怎樣寫保護(hù)珍稀野生動(dòng)物倡議書(shū)。3教師提示學(xué)生展開(kāi)思路，從封面、到內(nèi)容的圖片和文字的穿插排版等等，以及小組的分工。通過(guò)創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究、分析，解決教學(xué)重難點(diǎn)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)與探究能力。四、聯(lián)想創(chuàng)作學(xué)生分組制作：1以收集各種珍稀野生動(dòng)物的資料和照片，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)集體構(gòu)思設(shè)計(jì)，制作出生動(dòng)有趣的圖文并茂的宣傳小報(bào)或畫報(bào)。2以小組為單位來(lái)制作。3完成作業(yè)的手法可以多樣，但以繪畫和剪貼為主。在作業(yè)過(guò)程中激勵(lì)學(xué)生大膽、自由的創(chuàng)意和制作，鼓勵(lì)學(xué)生使用各種不同的材料和不同的造型手法。五、展示評(píng)價(jià)展