1、第四課學(xué)構(gòu)圖教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)活動，讓學(xué)生了解構(gòu)圖的基本知識。了解多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律。并利用多樣與統(tǒng)一的規(guī)律，畫一組靜物。2、通過學(xué)習(xí)活動，學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會多樣與統(tǒng)一在繪畫構(gòu)圖中的作用，嘗試自己動手做一個取景框，進(jìn)行構(gòu)圖訓(xùn)練。并從活動中體會到樂趣。3、培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣，利用視覺感受事物的不同和變化。教學(xué)重、難點：了解多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律，學(xué)會運用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律進(jìn)行靜物寫生。運用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律進(jìn)行靜物寫生，對不同靜物的觀察。教學(xué)準(zhǔn)備： 各種水果、文具、小器皿、寫生用具課時安排 ： 兩課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生了解構(gòu)圖的基本知識。了解多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律。

2、并利用多樣與統(tǒng)一的規(guī)律，畫一組靜物。2、通過學(xué)習(xí)活動，學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會多樣與統(tǒng)一在繪畫構(gòu)圖中的作用，嘗試自己動手做一個取景框，進(jìn)行構(gòu)圖訓(xùn)練。并從活動中體會到樂趣。3、培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣，利用視覺感受事物的不同和變化。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入階段：1、欣賞一組靜物的變化師問：看了這些變化，有什么想法嗎？為什么？2、導(dǎo)入課題：多樣與統(tǒng)一二、發(fā)展階段：1、學(xué)習(xí)知識窗內(nèi)容：三個蘋果的例子2、學(xué)生活動：把自己準(zhǔn)備的實物進(jìn)行組合（以小組為單位）討論：怎樣才比較好看3、欣賞范畫實例：畫家是怎樣運用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律三、拓展階段：1、怎樣運用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律完成一幅靜物寫生2、讓學(xué)生把自己準(zhǔn)備好

3、的取景框，把要寫生的對象觀察下來。3、繪畫步驟（ 1）擺好靜物（ 2）用取景框觀察靜物（ 3）找出最高點、最低點、左右兩側(cè)的界線形成一個三角形（ 4）用筆從前至后逐個描畫四、學(xué)生作業(yè)：完成一組靜物寫生五、學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。六、作品展示：向全班同學(xué)展示并評述自己的作品。七、收拾和整理：收拾并整理好自己的寫生工具。八、教學(xué)延伸與拓展：多進(jìn)行觀察和靜物寫生， 鍛煉認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣。 還可以進(jìn)行風(fēng)景寫生。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1了解多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律。并利用多樣與統(tǒng)一的規(guī)律，畫一組靜物。學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會多樣與統(tǒng)一在繪畫構(gòu)圖中的作用，嘗試自己動手做一個取景框，進(jìn)行構(gòu)圖訓(xùn)練。并從活動中體會到樂趣

4、。3、培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣。利用視覺感受事物的不同和變化。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入階段：欣賞一組照片（感受照相取景）師問：哪一張好看的，為什么？二、發(fā)展階段：1、什么是靜物畫：靜物畫是西方繪畫中的一個門類。它指以日常生活中無生命的物體 主要描 象也就是 從概念的意 上，西方的靜物畫與 物畫只在極小的范 內(nèi)有一定的重合 象。2、欣 一 靜物寫生畫 ：哪一幅好看， 什么？3、 察靜物的 成 構(gòu)，學(xué)生 ，教 。三、拓展 段：1、寫生要注意什么？（學(xué)生 ） 小 ：寫生 象的真 性2、如何用 條表 靜物？（學(xué)生 ） 小 ：利用 條的 、短、粗、 、曲、直等特點，來描 寫生 象3、寫生步 ：（ 1）用取景框構(gòu) （ 2）在畫 上定好寫生 象位置（高和 ）（ 3）按從前到后的 序描 （ 4）仔 描 ，做到 一有序四、學(xué)生作 ：完成一幅靜物寫生五、學(xué)生 ，教 巡回 。六、作品展示：學(xué)生代表向全班同學(xué)展示并 述自己的作品。七、收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。八、教