1、西師大版小學(xué)語文三年級(jí)下冊,16 .花開了，就感激,執(zhí)教人：潘玲玲,專心致志 積極踴躍 抑揚(yáng)頓挫 聲情并茂,西師大版小學(xué)語文三年級(jí)下冊,16 .花開了，就感激,自讀要求：,1、自由朗讀課文，做到“不丟字、不添字、不錯(cuò)字、不斷句、不重復(fù)”，爭做朗讀之星。 2、一邊讀，一邊思考：課文主要講了一件什么事？,（茉莉）,（碩果）,_睡覺前有一個(gè)任務(wù)，就是_。這是_安排的。一天晚上，_只想起感激_的奶奶和_的老師，還少一件事，_想不起來了。在爸爸的建議下，_學(xué)會(huì)了感激。,藍(lán)藍(lán)睡覺前有一個(gè)任務(wù)，就是感激三個(gè)人或三件事。這是爸爸安排的。一天晚上，藍(lán)藍(lán)只想起感激為她剪指甲的奶奶和為她上鋼琴課的老師，還少一件事，

2、藍(lán)藍(lán)想不起來了。在爸爸的建議下，藍(lán)藍(lán)學(xué)會(huì)了感激。,課文內(nèi)容大家說,讀文闖關(guān)我能行,認(rèn)真朗讀課文第1、2自然段，思考： 爸爸為什么給藍(lán)藍(lán)安排這樣一個(gè)特別的任務(wù)，爸爸的目的是什么？ （3分鐘后我展示得最好！）,這個(gè)任務(wù)是爸爸安排的。爸爸想讓她從小學(xué)會(huì)看到人生的美好，并真心地感激。,一個(gè)人常常感激，才會(huì)幸福，才會(huì)快樂，心靈才會(huì)充滿陽光。,讀文闖關(guān)我最棒,用心朗讀課文第3-5自然段，思考： 1、藍(lán)藍(lán)一開始想到要感激花開了嗎？你是從哪些詞句中知道的。 2、后來，藍(lán)藍(lán)是怎么想到感激花開的？茉莉給藍(lán)藍(lán)帶來了哪些快樂？把你認(rèn)為關(guān)鍵的句子畫下來。 （5分鐘后我會(huì)總結(jié)?。?小女孩為難地告訴爸爸，今天，她謝過了為自

3、己剪指甲的奶奶，謝過了為她上鋼琴課的老師。可是，還少一件事需要感謝，想來想去，她不知道還要謝什么，正傷腦筋呢。,爸爸建議說，只要讓你快樂的事都值得去感激。藍(lán)藍(lán)想了想對爸爸說，陽臺(tái)上的茉莉開了，那么香，那么美，這事令她很開心，她要謝謝花開了！,九歲的藍(lán)藍(lán)已開始會(huì)感激花開。到了秋天，她就會(huì)感激碩果；到了冬天，她還會(huì)感激,想象說話：,秋天，藍(lán)藍(lán)感激碩果 冬天，藍(lán)藍(lán)感激_ 夏天，藍(lán)藍(lán)感激_ 春天，藍(lán)藍(lán)感激_,一個(gè)人常常感激 才會(huì)幸福，才會(huì)快樂 心靈才會(huì)充滿陽光 藍(lán)藍(lán)感激為她剪指甲的奶奶 感激為她上鋼琴課的老師 感激茉莉花開的美麗與芬芳 夏天，藍(lán)藍(lán)感激清風(fēng) 秋天，藍(lán)藍(lán)感激碩果 冬天，藍(lán)藍(lán)感激飄雪 因?yàn)楦屑ぃ孕腋?因?yàn)楦屑?，所以快?因?yàn)楦屑ぃ孕睦锍錆M陽光！,抒寫感恩情,我感激_，因?yàn)開 我感激_，因?yàn)開 我感激_，因?yàn)開,感 謝,讓我怎樣感謝你 三六班的孩子們 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想揀拾一份童真 你卻給了我燦爛人生 讓我怎樣感謝你 三六班的孩子們 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想摘下一朵鮮花 你卻給了我滿園桃李,讓我怎樣感謝你 三六班的孩子們 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想握住一絲愛