1、熱愛學(xué)習(xí)演講稿熱愛閱讀演講稿范文 古語說：業(yè)精于勤荒于嬉。我們早早地投入了工作和學(xué)習(xí)，也應(yīng)該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來。為大家了熱愛學(xué)習(xí)演講稿 熱愛閱讀演講稿范文，歡迎大家閱讀。 各位同學(xué)： 上午好，我今天講話的題目是：讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任。有這樣一位青年，10歲時因觸電意外失去雙臂，傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊練習(xí)游泳。xx年，在全國殘疾人游泳錦標賽上，一舉奪得了兩金一銀;xx年、xx年連續(xù)兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍;19歲時，開始學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴;xx年4月30日，參加北京電視臺唱響奧運節(jié)目，演奏鋼琴曲夢中的婚禮并為劉德華伴奏;今年10月10日在中國達人秀總決

2、賽中用他的雙腳奏響了他征征不息的生命樂章，從而獲得總冠軍。他的名字叫劉偉。正所謂身殘心不殘，勤奮是關(guān)鍵。我們看到，今天他的成功不僅僅是將自己艱難坎坷的人生道路鋪平，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奮訓(xùn)練肩負著一種責(zé)任，對親人的責(zé)任，對關(guān)心他的人的責(zé)任，對社會的責(zé)任。 同學(xué)們，目前 們這些事業(yè)尚未取得成功，對家庭和社會尚未做出貢獻，勤奮學(xué) 不但是 們走向成功的階梯， 定成功的基石，而且也是一份對學(xué) 、家庭、社會的責(zé)任。 什么是責(zé)任?責(zé)任就是使命，是體現(xiàn)生命價值的力量。擔(dān)負責(zé)任的精神是一種高貴的精神，擔(dān)負責(zé)任的人生才是有價值的人生。 學(xué)生的當前責(zé)任就是勤奮學(xué) 。 可以不博學(xué)，但 不能 知，勤奮

3、學(xué) 是擺脫 知的鋒利兵器; 可以衣食 憂，但 不可以養(yǎng)尊處優(yōu)，勤奮學(xué) 是擺脫懶惰的最佳裝備; 應(yīng)該輕松愉快，但 不可以沒有追求，勤奮學(xué) 是擺脫 所事事的一劑良藥; 可以感覺良好，但 不可以放棄努力，勤奮學(xué) 是擺脫浮躁的有效方法。只有勤奮學(xué) ， 才能體會到生活的百態(tài)，學(xué) 的樂趣，做人的道理;只有勤奮學(xué) ， 的生命才能得到洗禮與升華。 此，勤奮學(xué) 又不單單是一把兵器，一套裝備，一劑良藥，一個方法，它更應(yīng)該是我們生命的伴侶。 當勤奮學(xué) 成為我們的責(zé)任，我們就會為自己一次偶然的上課遲到而感到羞愧;就會為自己在課 上不經(jīng)意的走神而感到難過;就不會不尊重課 ，而使課 效率低下;就不會將自己的成長窄化為學(xué)科

4、學(xué) ，將學(xué)科學(xué) 窄化為做題目，將閱讀窄化為看小報或漫畫;就不會認為認真學(xué) 的人是愚笨、世俗，而不認真學(xué) 的人是超凡脫俗;就不會心氣浮躁，整天飄飄然，接受不健康的誘惑。 當勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會倍 珍惜時間，正如笛卡爾所說的那 ，將時間進行精密分配，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務(wù)。勤奮本身包含時間的充分付出和時間的合理安排，包含足夠的精力和專注力。這 我們的中學(xué)時代就會過得充實，我們的學(xué) 生活就會變得有聲有色，多姿多彩。 當勤奮學(xué) 成為我們的責(zé)任，我們的人生目 就有了支撐，學(xué) 計劃就不再是一紙空文，繼而就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué) 壓力就會變?yōu)閷W(xué) 的動力，就不會覺得學(xué)

5、 的辛苦，就能夠做到持之以恒，使刻苦學(xué) 成為一種 慣。 當勤奮學(xué) 成為我們的責(zé)任，我們就獲得了一筆巨大的人生財富。面對復(fù)雜的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠 為勤奮學(xué) 而坦然處之，泰然化之。可見，勤奮學(xué) 是 立崇高人生理想和遠大人生目 的需要，是具有創(chuàng) 性人 特征，做得大事，做未來領(lǐng)跑者的需要，是使出色者更出色，平常者不平常的需要。我們在勤奮學(xué) 中健康成長，而不僅僅是成功;我們在勤奮學(xué) 中塑 人 ，而不僅僅是成績;我們在勤奮學(xué) 的過程中創(chuàng)新，而不僅僅是接受;勤奮學(xué) 使我們終身受益，而不僅僅是當下。 高一、高二的同學(xué)們 們正處在打基礎(chǔ)的階段，一定要珍惜時間，勤奮學(xué) 。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首

6、方恨讀書遲。高三的同學(xué)們，還有7個月 們就要走向決戰(zhàn)人生的高考考場了。書山有路勤為徑， 別 選擇，唯有勤奮學(xué) 才能 愧于心， 愧于自己肩上的責(zé)任。有句名言： 選擇了怎 的行為， 就選擇了怎 的結(jié)果。那么就讓我們選擇勤奮學(xué) 的行為，讓勤奮學(xué) 成為我們的責(zé)任吧! 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 古語說：業(yè)精于勤荒于嬉。我們早早地投入了工作和學(xué)習(xí)，也應(yīng)該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來。 法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時候的魯迅

7、先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果

8、你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;“好習(xí)慣，受益終身”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。 “讀萬卷書、行萬里路”，中華民族從來就是熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動力不竭的源泉。我們學(xué)生時期好比是人生的春天，只有從現(xiàn)在起熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，打好各方面素質(zhì)基礎(chǔ)，長大后才能成為對祖國、對人民、對社會的有用之材。 親愛的同學(xué)們：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的

9、行為習(xí)慣，做一個社會和諧的文明小天使，共同創(chuàng)造輝煌的未來 沒有日光的時候，我們還有有月光，沒有月光的時候，我們還有星光，那沒有星光的時候我們還有什么呢?我們還有父母和老師們期盼的目光。 努力學(xué)習(xí)，我的責(zé)任。每一個人、每一件東西都有他們自己的職責(zé)。例如：警察的天職是除暴安良，醫(yī)生的天職是救死扶傷，老師的天職是傳道解惑;太陽承擔(dān)起每天東升西落的責(zé)任，世界擁抱了光明，仙人掌肩負起捍衛(wèi)沙漠的使命，荒漠再現(xiàn)了生機。不論我們愿不愿意，既然我們被扣上了學(xué)生的帽子，就應(yīng)當擔(dān)負起學(xué)習(xí)的責(zé)任。子曰：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人?！睘槭矔霈F(xiàn)這種現(xiàn)象呢?學(xué)習(xí)是自己的事，為何要拿他人做借口。正如花的芬芳不是因為蜜蜂的

10、辛勤，而是它內(nèi)在的清香;草的堅韌不是因為腳印的踩踏，而是發(fā)自他內(nèi)在的頑強;樹的偉岸不是因為花草的襯托，而是源自它內(nèi)在的挺拔。子又曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也。”學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的區(qū)別在于是否努力，既然我們不是神的孩子，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。 或許，成功的途徑有很多，面對諸多選擇，不一定要選最好的，但一定要選無悔。我們選擇了學(xué)習(xí)，就要承擔(dān)起努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，為自己努力奮斗!讓自己無悔! 讀書誰都有過，高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。我愛讀書勝過老鼠愛大米。書是我的長生果，是我的精神財富。 有一天，媽媽帶我去新華書店看書，我走到動物世界書柜的時候我停下了，我看見 了一本叫鐵角的書，我從書柜

11、上拿了下來津津有味的讀著，如癡如醉漸漸的忘記了時間，媽媽喊了我半天，我也沒顧上，媽媽到處在找我，可是我還沉浸在書海中，沒有醒過來，我好像是書里面的一個人或一個動物，在我腦海里浮想聯(lián)翩。媽媽找了半天終于找到了我，媽媽對我說：“走吧，我們回家吧!”“”嗯!不要嘛再看一會兒“我說，媽媽著急了說：”你都看了四個多小時了，你看天色已晚了我們還要回家做飯了“由于我看的太入迷就沒把媽媽跟我說的話當回事，又過了一會兒媽媽急了把我手中的書奪了去說到：”走真的必須回家了“說完把我的手一拉就匆匆忙忙往家走。雖然我很不情愿，但又不想惹媽媽生氣就灰溜溜的跟著媽媽回家了。 古人云：”寧可食不肉，不可居無竹“。竹者風(fēng)雅之地

12、這也就是說，我們可以一日不吃肉，不可以一日不讀書。書是人類的營養(yǎng)品，可以讓我們意志堅強品行高尚。 我愛讀書，讀書可以給我們帶來樂趣讓我們步入智慧的殿堂! 書是打開智慧之門的鑰匙，是書教會了我許多做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！彼晕乙恢卑褧敵晌业呐笥?，看書常常是廢寢忘食。 有時我考試取得好成績或表現(xiàn)好的時候，媽媽會問我要什么獎勵，我總會毫不猶豫。不假思索地回答：我什么都不要，我只要去書店看書或買書。確實，書店是我最向往的地方了。每次我走進書店，看到架子上擺著琳瑯滿目的書，我就恨不得自己再多長幾只眼睛，能把它們看個夠。在書的海洋里，我會完全迷失了自己，陶醉在其中。有時媽媽在叫我，我也完全聽不見，甚至連上廁所我也會帶本書坐在馬桶上看，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，可想而知，大罵一頓。 現(xiàn)在，在