1、觀森林里的小火車有感學(xué)生心得范文 森林里的小火車講述了一對(duì)小兄弟在荒野中發(fā)現(xiàn)了鐵軌，然后開始他們漫長的尋覓之路。下面就是給大家?guī)淼挠^森林里的小火車有感學(xué)生心得范文，歡迎大家閱讀! 森林里的小火車這本書讀起來簡(jiǎn)單、想起來獨(dú)特的短語，在故事的進(jìn)展中，逐漸成為一個(gè)豐富、獨(dú)一無二的意象和隱喻。 _g它是一臺(tái)被遺忘在森林 里的小火車，rui也是舅舅心中一道被掩埋的傷痕，它還指認(rèn)著一個(gè)被忘卻的時(shí)代和一段被淹沒的童年，可它又是一個(gè)傳奇，曾經(jīng)有狂歡歲月最后卻落寞收?qǐng)?，它見證過 誓言，最終卻成為一個(gè)謊言般的存在，躲藏于不為人知的山洞里，變成一段歷史回憶的銹澀注腳。 而作品更出色的地方在于，它并沒有陷入單純懷舊

2、的情思中，而是通過“森林里的小火車”這個(gè)意象，舉重若輕地將逝去時(shí)代與當(dāng)下生活交織在一起，使 閱讀者體會(huì)到一種比懷舊更為熾烈和單純的情懷：它在每個(gè)人心里的秘密角落，它在每個(gè)童年消弭的輕巧瞬間，它在每個(gè)時(shí)代轉(zhuǎn)身的靜默背影里。 正因?yàn)榧耐辛巳绱撕裰氐姆至?，?dāng)小火車在羅恩的夢(mèng)中飛起來的時(shí)候，才能那樣愜意;在當(dāng)年的徐志翔、五毛和現(xiàn)在的羅恩、加加一起投入到重新發(fā)動(dòng)小火車的“壯舉”中時(shí)，才能這樣激昂。 我們仿佛聽到一種呼喚：“開出來吧!開出來吧!”從被遺忘的記憶里開出來，從痛苦的陰影里開出來，重新點(diǎn)燃童年的熱望，重新激活向光的心靈。 這是一種令人動(dòng)容的力量、一種堅(jiān)強(qiáng)、一種不能遺忘的勇氣。 故事結(jié)尾，作者留下

3、懸念：小火車明天能開動(dòng)起來嗎?她沒有回答。因?yàn)樗械淖x者都知道答案。 過去了的不等于不存在，被遺忘了的不等于不存在。它們一直都在，在森林里，在洞屋里，在時(shí)間里，在心里，等待著有一天，重新回來，再次出發(fā)。 森林里的小火車并非一部完美的小說，但有獨(dú)特的溫度，簡(jiǎn)樸中見豐厚，平和中有激情，最重要的是那種扎實(shí)的力量感這是屬于中國兒童文學(xué)的力量感，不是日本式的恬淡悠揚(yáng)，不是歐美式的熱烈澎湃，是一種腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)，由疼痛而生的、堅(jiān)韌的、迎向前去的力量。 森林里的小火車是我今年寒假讀的第一本書，它里面的的主人公都有：瘋子、羅恩、加加、加加的爸爸五毛和加加的媽媽。這一本書主要是講了：“羅恩去了鄉(xiāng)下的舅舅家過

4、暑假，在荒野之中，羅恩和加加不小心和一條在荒野之中已經(jīng)廢棄多年的鐵軌相遇了，進(jìn)而還發(fā)現(xiàn)了一輛藏在一個(gè)他們從來也不知道的一個(gè)山洞里已經(jīng)多年的蒸汽機(jī)小火車。 這輛蒸汽機(jī)小火車就是當(dāng)年壓死加加的姐姐的那輛小火車，并且這輛小火車也是所有火車的祖先。最后，通過大家的努力，小火車也被羅恩他們修好了，小火車又可以帶著人們?nèi)ト蚋鞯亓恕２坏绱?，這樣也化解了人們心里的愧疚感了。”那條窄軌鐵路就在贛南山區(qū)。作者見到它的時(shí)候，它寂靜而孤獨(dú)地躺在荒野之中。作者采訪了當(dāng)年的小火車司機(jī)和其他人，了解了與這條鐵路相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作品中，彭學(xué)軍讓一個(gè)下鄉(xiāng)過暑假的城里孩子與它不期而遇，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了藏匿在洞屋里的蒸汽機(jī)小火車。漸

5、漸的，父輩和祖輩與這條鐵路相關(guān)的故事浮出水面。三代人的期冀與守望，一個(gè)村莊的繁榮與沉寂，個(gè)人的夢(mèng)想、情感、命運(yùn)與大時(shí)代的變遷息息相關(guān)。 這部森林里的小火車，也駛向了社會(huì)與人生的深處。由二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)出版的森林里的小火車，為“中國文藝原創(chuàng)精品出版工程”項(xiàng)目，在評(píng)論界廣受贊譽(yù)。之前已入選xx年度“大眾喜愛的50種圖書”、中華讀書報(bào)xx十佳童書、中國教育報(bào)xx年教師推薦的10大童書、xx年度“騰訊商報(bào)華文好書”等多個(gè)重要榜單。 讀了這本書，我覺得：“我們應(yīng)該像羅恩和加加學(xué)習(xí)他們身上的那些好品質(zhì)，堅(jiān)持不懈、勇往直前大家一起加油吧! 森林里的小火車是近兩年來我讀過的中國原創(chuàng)兒童小說中最令人心動(dòng)的一

6、部。它給我內(nèi)心帶來真切回響，這種回響綿長幽深，至今仍存續(xù)在我心里，久未消散。這讓我尤為歡喜仿佛期盼讀它已經(jīng)很久，終于在不經(jīng)意的轉(zhuǎn)角欣然相逢。 這是一部視角獨(dú)特的小說，故事發(fā)生在一個(gè)“雖然漂亮，卻有些落寞”的村子園村，森林、溪水、山風(fēng)，仿佛皆是我們熟悉的、清新美好的中國鄉(xiāng) 土，鐵軌、蒸汽機(jī)車、隧道，卻又總好像多了一點(diǎn)什么，溢出了傳統(tǒng)鄉(xiāng)土的審美框架，形成了融合鄉(xiāng)土田園自然美感和機(jī)械工業(yè)時(shí)代傳奇感的獨(dú)特美學(xué)空間。 表面上看來，這是一個(gè)兒童文學(xué)里司空見慣的探險(xiǎn)故事兩個(gè)男孩羅恩和加加順著廢棄的鐵軌發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被人遺忘的秘密，并最終使秘密重見天日。探 險(xiǎn)的基本架構(gòu)保證了故事的可讀性，層層深入、抽絲剝繭的敘事

7、方式則輕松抓住讀者的注意力但這并不是森林里的小火車最令人著迷的地方。隨著故事的推 進(jìn)，它不僅從空間上逐步走向森林的深處，還從時(shí)間上漸漸逼近一個(gè)被遺忘的時(shí)代上世紀(jì)60年代一個(gè)熱氣騰騰的工業(yè)大發(fā)展時(shí)代。故事的褶皺被漸次撐 開，羅恩和加加這兩個(gè)敘事主體與逝去時(shí)代的孩子五毛和徐志翔的身影交錯(cuò)重疊，歷史與當(dāng)下二維時(shí)序的雙重?cái)⑹麻_始互相拉扯、消長、推進(jìn)、回旋，故事因此 變得復(fù)雜而豐厚，真正迷人的氣息由此誕生了，而且一經(jīng)生發(fā)，便直指人心。 “森林里的小火車”，這個(gè)讀起來簡(jiǎn)單、想起來獨(dú)特的短語，在故事的進(jìn)展中，逐漸成為一個(gè)豐富、獨(dú)一無二的意象和隱喻。它是一臺(tái)被遺忘在森林 里的小火車，也是舅舅心中一道被掩埋的傷

8、痕，它還指認(rèn)著一個(gè)被忘卻的時(shí)代和一段被淹沒的童年，可它又是一個(gè)傳奇，曾經(jīng)有狂歡歲月最后卻落寞收?qǐng)?，它見證過 誓言，最終卻成為一個(gè)謊言般的存在，躲藏于不為人知的山洞里，變成一段歷史回憶的銹澀注腳。 而作品更出色的地方在于，它并沒有陷入單純懷舊的情思中，而是通過“森林里的小火車”這個(gè)意象，舉重若輕地將逝去時(shí)代與當(dāng)下生活交織在一起，使 閱讀者體會(huì)到一種比懷舊更為熾烈和單純的情懷：它在每個(gè)人心里的秘密角落，它在每個(gè)童年消弭的輕巧瞬間，它在每個(gè)時(shí)代轉(zhuǎn)身的靜默背影里。 正因?yàn)榧耐辛巳绱撕裰氐姆至?，?dāng)小火車在羅恩的夢(mèng)中飛起來的時(shí)候，才能那樣愜意;在當(dāng)年的徐志翔、五毛和現(xiàn)在的羅恩、加加一起投入到重新發(fā)動(dòng)小火車

9、的“壯舉”中時(shí)，才能這樣激昂。 我們仿佛聽到一種呼喚：“開出來吧!開出來吧!”從被遺忘的記憶里開出來，從痛苦的陰影里開出來，重新點(diǎn)燃童年的熱望，重新激活向光的心靈。 這是一種令人動(dòng)容的力量、一種堅(jiān)強(qiáng)、一種不能遺忘的勇氣。 故事結(jié)尾，作者留下懸念：小火車明天能開動(dòng)起來嗎?她沒有回答。因?yàn)樗械淖x者都知道答案。 過去了的不等于不存在，被遺忘了的不等于不存在。它們一直都在，在森林里，在洞屋里，在時(shí)間里，在心里，等待著有一天，重新回來，再次出發(fā)。 森林里的小火車并非一部完美的小說，但有獨(dú)特的溫度，簡(jiǎn)樸中見豐厚，平和中有激情，最重要的是那種扎實(shí)的力量感這是屬于中國兒童文學(xué)的力量感，不是日本式的恬淡悠揚(yáng)，不是歐美式的熱烈澎湃，是一種腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)，由疼痛而生的、堅(jiān)韌的、迎向前