1、湖南省人民政府直屬機(jī)關(guān)第三幼兒院 龍曉玲,文學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織,一、觀摩研討前拋問(wèn)： 執(zhí)教者用了什么策略來(lái)達(dá)成目標(biāo)的？,以我被親了好幾下和月亮為例，執(zhí)教者采用了哪些策略讓幼兒理解與欣賞，表現(xiàn)與創(chuàng)造文學(xué)作品的？,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng) （一）,我被親了好幾下策略 策略1：圖譜的運(yùn)用 （1）看圖譜理解 （1）辨析性傾聽(tīng)中排圖游戲 （2）看圖譜記憶和朗誦 策略2：游戲 （1）排圖游戲 （2）藏圖游戲 （3）變式朗誦游戲 （4）同伴合作游戲 策略3：教師啟發(fā)和引導(dǎo) （1）情感遷移引導(dǎo)，引起共鳴 （2）事物之間的關(guān)系引導(dǎo)，發(fā)散思維,月亮策略 策略1：ppt的運(yùn)用，理解與感受作品 策略2：圖譜的運(yùn)用 （1）辨析性傾聽(tīng)，

2、幫助理解和記憶 （2）看圖譜朗誦，幫助理解和記憶 策略3：音樂(lè)輔助 幫助理解、感受與表現(xiàn) 策略4：游戲 （1）擺圖游戲 （2）表演游戲 策略5：教師的啟發(fā)引導(dǎo),二、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)（二）,1.你喜歡文學(xué)作品嗎？為什么？,2.你認(rèn)為文學(xué)作品有些什么類型？,以語(yǔ)言文字為工具形象地反映客觀現(xiàn)實(shí)的藝術(shù),文 學(xué),朗誦：阿杜,席慕容 詩(shī)歌朗誦盼望,三、欣 賞,聽(tīng)了盼望，你有什么感覺(jué)? 怎樣鑒賞文學(xué)作品的美？,二、搶答游戲,憂郁、惆悵、傷感、感動(dòng) 孤獨(dú)、迷戀、寂寞、企盼,感 覺(jué),四、兩位執(zhí)教老師說(shuō)課反思,兒童文學(xué)作品的主要特點(diǎn)是什么？對(duì)幼兒發(fā)展有什么價(jià)值？,五、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)(三）,1.作為藝術(shù)品的審美價(jià)值：語(yǔ)言美、形象

3、美、心靈美、意境美 2.多功能認(rèn)識(shí)價(jià)值：科學(xué)知識(shí)的、人際關(guān)系的、行為品質(zhì)的 3.娛樂(lè)價(jià)值：引起美感享受、愉悅身心（真的啟迪、善的熏陶、美的享受）,對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值,1.教師要有一定的文學(xué)鑒賞能力。 2.要對(duì)作品做深入分析，從語(yǔ)言文字、結(jié)構(gòu)的美到多元教育價(jià)值，有哪些核心價(jià)值。在不改變?cè)髌芬馑嫉幕A(chǔ)上，可對(duì)原作品做適當(dāng)改編。 切記：文學(xué)教化作用應(yīng)讓幼兒慢慢領(lǐng)悟和熏陶，不能忽略了文學(xué)自身帶給人的語(yǔ)言文字意境的美，以及情感上的共鳴。 3.要了解兒童文學(xué)的教育目標(biāo),如何挖掘兒童文學(xué)作品的價(jià)值,六、指南語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)和膶W(xué)作品學(xué)習(xí)的要求 （一）傾聽(tīng)與表達(dá) 目標(biāo)2（3-4歲能口齒清楚地說(shuō)兒歌、童謠或復(fù)述簡(jiǎn)短

4、的故事) （二）閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備 目標(biāo)1（3-4歲喜歡跟讀韻律感強(qiáng)的兒歌、童謠） 目標(biāo)2（3-4歲能聽(tīng)懂短小的兒歌或故事） （4-5歲能隨作品的展開(kāi)產(chǎn)生喜悅、擔(dān)憂等相應(yīng)的情緒 反應(yīng)體會(huì)作品所表達(dá)的情緒感情） （5-6歲能初步感受文學(xué)語(yǔ)言的美）,（1)接觸成熟的語(yǔ)言，提高對(duì)語(yǔ)言多樣性的認(rèn)識(shí) （傾聽(tīng)各種句式，傾聽(tīng)形象化的語(yǔ)言，不同風(fēng) 格的語(yǔ)言） (2)擴(kuò)展詞匯量，提高自覺(jué)獲取語(yǔ)言材料的能力。 (3)提高善于傾聽(tīng)的技能 (4)提高靈活而富有創(chuàng)造性的運(yùn)用語(yǔ)言的能力,七、文學(xué)活動(dòng)的教育目標(biāo),鞋尖親石頭一下， 陽(yáng)光親日歷一下， 屁股親大地一下， 白云親大山一下， 鳥(niǎo)大便親頭一下， 水滴親衣服一下， 聲音親我

5、的耳朵好幾下。 風(fēng)親我的身體好幾。 車子親墻壁一下， 爸爸親我一下， 籃球親天花板一下， 媽媽親我一下， 遙控器親電視一下 老師親我一下， 冰淇淋親我的嘴巴好幾下。 大家親我好幾下。,八、文學(xué)活動(dòng)的價(jià)值：我被親了好幾下 ,每一棵樹(shù)梢， 掛一個(gè)月亮， 小鳥(niǎo)說(shuō)：月亮和我好。 每一灣池塘， 飄一個(gè)月亮， 青蛙說(shuō)：月亮和我好。 每一個(gè)臉盆， 盛一個(gè)月亮， 寶寶說(shuō)：月亮和我好。,月亮,審美價(jià)值（美化作用） 其他認(rèn)知價(jià)值（教化作用） 我被親了好幾下 我被親了好幾下 1.詩(shī)歌語(yǔ)言美、韻律美，結(jié)構(gòu)規(guī)整 1.積極樂(lè)觀的人生態(tài)度 2.詼諧幽默，富有童趣。 2.事物間的關(guān)聯(lián) 3.創(chuàng)造仿編再現(xiàn)文學(xué)美 月亮 月亮 1.詩(shī)歌意境美， 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了 1.擬人化 2.富有童趣，貼近幼兒生活。 2.人與大自然的和諧 3.新詞匯的學(xué)習(xí)和積累 4.表現(xiàn)文學(xué)作品的美,九、梳理：文學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的基