1、中考政治考試注意事項一、時間安排：由于是政史同場，共用兩個小時。所以就衍生出如何安排時間問題。竊以為給政治70分鐘，給歷史50分鐘比較合適。理由:政治難度比歷史大，書寫又多，向來難做一點；歷史趨于簡單。二、應試心理：1）堅定信心能考好。中考試題與我們平時所練習的題目難度差不多，經(jīng)過系統(tǒng)復習后,我們已經(jīng)掌握了走進考場所必需的知識和能力。2）做題時請遵循先易后難的順序。先不要在難題上做過多糾纏，否則有可能會使自己心情緊張著急和郁悶，從而導致思維不暢，影響考試。對一時拿不準的題目，可以初步做出判斷，做好記號，等做完其他題目時再詳細思考、重點攻關(guān)。3）拿到試卷后，不要馬上做題,而是先平定一下思緒和心情

2、,瀏覽一遍試卷，對試卷做個初步判斷，做到心中有底、有計劃，避免最后出現(xiàn)漏題現(xiàn)象。三、復習資料的準備及運用。1）、資料準備：時政材料；時事；進場手冊；教材等其他資料。平時教師發(fā)的試卷及復習提綱，可以帶入考場，但一定要事先整理好，便于翻閱。（資料只起到提示和語言借鑒作用，如果忘記帶資料或沒帶全資料，我們不能因此影響自己的應試心理。）2）、資料運用： 拿到試卷題目后，不是急忙去翻書找資料，而是先認真細致地審題，思考題目要考查什么知識點，命題者的意圖等。然后再帶著材料關(guān)鍵詞、按目錄去查閱相關(guān)資料； 如果能找到相類似的題目更好，如果找不到相類似的題目，也不要著急，要想辦法朝教材內(nèi)容上靠，搞清楚考查什么知

3、識點；并不是我們找到的答案都可以照搬照抄照用的，我們一定要結(jié)合具體題目要求進行取舍。四、答題總原則：1）帶著問題看材料，細致審題。每則材料讀兩遍，讀懂讀透。在閱讀材料的同時，可劃出關(guān)鍵詞，概括出材料的核心意思。要注意審清問題的要求，題目總共有幾個要求，然后按要求做答。2）全面、準確地回歸教材。幾乎做所有的題目都有個回歸教材問題。如果我們不知道回歸到教材的哪些知識點上，那么此題對于我們來說可能就是沒審透、沒看懂。那么我們所給的答案就有可能是不準確的。另外，材料和教材知識點的聯(lián)系往往不止一個方面，所以我們盡可能多從多角度、多層次回答問題。3）答題語言表述、格式、態(tài)度等問題。 A、兩個聯(lián)系：聯(lián)系課本

4、、聯(lián)系材料，答題時，一定要既聯(lián)系題目材料，又要聯(lián)系課本知識點；B、最好用學科語言，忌不著邊際的日常生活用語和從教材、資料上照抄照搬；C、在運用教材有資料時，可以對所引用內(nèi)容進行適當增刪、修改；D、將重點答案放在前面；E、能分點分條的答案，一定要寫上序號；且序號要上下對齊；每一點寫完后，宜另起一行。不宜將所有答案擠在一起； F、態(tài)度端正，字跡工整清晰；G、實在不會的題目，也不宜留白空題，要根據(jù)自己的理解，工整地寫上自己認為較好的答案。五、怎樣整合使答題更完整1）、知識點整合: 同一知識在三個年級教材中跨度整合“生命主題” 七年級：珍愛生命，永不放棄生的希望，延伸生命的價值；八年級：法律保護公民的

5、生命健康權(quán)；九年級：以人為本的科學發(fā)展觀?！敖逃黝}” 七年級：做學習的管理者、享受學習；八年級：享有受教育權(quán)利、履行受教育義務；九年級：教育重要性，科教興國和人才強國戰(zhàn)略，樹立終身學習觀念，具備終身學習能力?！皥F隊精神” 七年級：樹立主人翁意識，積極融入新集體；八年級：合作精神、團隊精神的內(nèi)涵；九年級：團隊精神的重要性。2）、答題方法整合A、評析類：評價+分析+怎么辦 比如評價某某人的言行B、歸納類：審題抓關(guān)鍵詞 回歸教材抓結(jié)合點 運用政治觀點（盡量用書上原話擴散思維）作答3）、政治觀點規(guī)律性整合如：考題涉及到成就、巨變，就要聯(lián)系下列知識點：（1）相關(guān)的國策、戰(zhàn)略、方針等；（2）歌頌中國共產(chǎn)

6、黨；歌頌社會主義制度； （3）歌頌改革開放；社會主義經(jīng)濟建設(shè)取得巨大成就考題涉及到資源、環(huán)境，就要聯(lián)系下列知識點：（1）保護環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策；（2）實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會（3）全面建設(shè)小康社會構(gòu)建和諧社會?？碱}涉及到科技創(chuàng)新，可以聯(lián)系：（1）科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力；（2）創(chuàng)新是不竭的動力；（3）科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；（4）實施科教興國人才強國戰(zhàn)略；（5）建設(shè)創(chuàng)新型國家。4）、答題角度規(guī)律性整合如“未成年人為主題”要從自身、家庭、社會、學校都角度整合知識；“社會、國家為主題”要從物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明、和諧社會多角度答

7、題；“提建議的角度”從國家、社會、企業(yè)、公民的角度。5）、知識整合方法舉例運用3W法進行理論知識整合第一層次：是什么：第二層次：為什么：第三層次：怎么辦：運用歸類法進行相關(guān)易混知識的整理。如：社會保護與司法保護全面梳理考點知識，繪制微觀核心概念、基本原理輻射圖。（ 看結(jié)構(gòu)圖）從瘦肉精、塑化劑、地溝油、膨大劑西瓜、彩色饅頭食品安全問題再次牽動國人的神經(jīng)（1）問題食品有哪些危害？答：嚴重危害了人民群眾的健康甚至生命安全；破壞了正常市場經(jīng)濟秩序，不利于經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展；危害了政府的公信力和國家的形象，給外貿(mào)出口造成不利影響；嚴重沖擊社會誠信道德體系，破壞了誠實守信的良好社會風氣。（2）解決食品安全問題的相關(guān)措施答：加強思想道德建設(shè)和法制宣傳，引導企業(yè)誠實經(jīng)營、守法經(jīng)營；有