1、語文園地四,交流平臺,一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。,為了預(yù)測得更準(zhǔn)確，我讀書更仔細(xì)了，注意到了更多的細(xì)節(jié)。,我在圖書館里找書看時(shí)，會先看標(biāo)題，猜猜書的大致內(nèi)容，再決定要不要看這本書。,交流指導(dǎo)：本次交流活動是交流“預(yù)測在語文學(xué)習(xí)中的作用”。在閱讀時(shí)，一邊讀一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的內(nèi)容，還可以鍛煉我們的思維能力，有利于我們在寫作中恰當(dāng)?shù)貥?gòu)思自己的作文。另外我們還可以根據(jù)書或文章的標(biāo)題，預(yù)測里面的內(nèi)容。,識字加油站,你認(rèn)識下面這些加點(diǎn)的字嗎？查字典認(rèn)一認(rèn)。,典,din,字典,基礎(chǔ),j ch,閣,閣樓,佳,ji,佳節(jié),盲,mn,導(dǎo)盲犬,唐,t

2、n,我會說,遇到不認(rèn)識的生字時(shí)，我們可以用部首查字法找出它們的讀音。,詞句段運(yùn)用,讀詞語，根據(jù)加點(diǎn)字的意思讀準(zhǔn)字音。,假期假扮假裝 假日 幾乎幾百茶幾窗明幾凈 中毒中獎(jiǎng)中間猜中 處罰處分到處處理,假期假扮假裝假日 幾乎幾百茶幾窗明幾凈 中毒中獎(jiǎng)中間猜中 處罰處分到處處理,我會讀,ji,ji,ji,ji,j,j,j,j,zhn,zhn,zhn,zhn,ch,ch,ch,ch,我發(fā)現(xiàn),帶點(diǎn)的字都是多音字，在不同的詞語中，它們的意思不同，讀音也不同。,下面的成語有什么特點(diǎn)？你還能說出類似的成語嗎。,d,我發(fā)現(xiàn),這三組成語都含有數(shù)字，而且每組成語的構(gòu)成形式都一樣。,我會說,百_百_：百伶百俐 百依百隨

3、 四_八_：四時(shí)八節(jié) 七_(dá)八_：七拼八湊 七零八落,讀句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫句子，注意引號的用法。,鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？” “救命啊! 救命啊!”紅頭拼命地叫起來。 “哎呀，”狐貍說道，“原來是這樣! 你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊!”,sh,我發(fā)現(xiàn),這三個(gè)句子提示語的位置都不一樣。第一個(gè)句子的提示語在引號的前面，第二個(gè)句子的提示語在引號的后面，第三個(gè)句子的提示語在兩個(gè)引號之間。,我會說,老師問：“你們記得自己的生日嗎？” “七點(diǎn)啦！該起床啦！”媽媽又開始叫我了。 “真是不聽話，”媽媽生氣地說，“玩得連作業(yè)都不做，太讓我生氣啦！”,日積月累,人心齊，泰山移。 二人同心，其利斷金。 三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。,ti,chu,jin,zh ,l b,zhun,人心齊，泰山移。,譯文：只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動高山的巨大力量，克服任何困難。,二人同心，其利斷金。,譯文：比喻只要兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。,三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。,譯文：比喻人多智慧多，有事情經(jīng)過大家商量，就能商量出一個(gè)好辦法來。,一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。,譯文：比喻一個(gè)人的能力是很單薄的，但