1、說(shuō)課稿 教材分析： 茂密的花人美版二年級(jí)上冊(cè)第十四課。本課是“造型，表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。從課題來(lái)看，傳遞出兩個(gè)重要信息：一個(gè)是花，一個(gè)是茂密。選取學(xué)生熟悉的花作為教學(xué)內(nèi)容，有利于引導(dǎo)學(xué)生感受自然的美，體驗(yàn)生活的美好。 教材中還選擇了兩幅自然界中花的圖片，教學(xué)中教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖片，進(jìn)一步體驗(yàn)、感受自然界中花的圖片，進(jìn)一步體驗(yàn)、感受自然界中的花的美感。意在引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)形式來(lái)描繪美好形象。鮮花便于觀察與表現(xiàn)，是對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行線條，形狀訓(xùn)練的極好內(nèi)容。其次，除了花以外，另一個(gè)關(guān)鍵詞是：“茂密”。如何表現(xiàn)”茂“是本課研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用前后遮擋關(guān)系處理畫(huà)面，讓花顯得茂密，讓構(gòu)圖飽滿(mǎn)

2、起來(lái)。并將已經(jīng)接觸過(guò)的大小，高矮的構(gòu)圖知識(shí)融入進(jìn)去使畫(huà)面豐富多彩。 學(xué)情分析： 學(xué)生對(duì)常見(jiàn)的花是比較了解的，可以利用多種教學(xué)媒體觀察、感受花的美感，通過(guò)不同種類(lèi)花的對(duì)比，認(rèn)識(shí)花的外形的不同特點(diǎn)。利用課件演示，幫助學(xué)生理解如何利用前后遮擋的方法表現(xiàn)茂密的花。要注意引導(dǎo)學(xué)生分析畫(huà)家的畫(huà)和小朋友的畫(huà)中前后的關(guān)系，使他們認(rèn)識(shí)到畫(huà)面上的位置與花的遠(yuǎn)近的關(guān)系，要先畫(huà)近處的花，再畫(huà)后面遠(yuǎn)處的花。教學(xué)目標(biāo)：1、 知識(shí)與技能欣賞自然界中和藝術(shù)作品中茂密的花，發(fā)現(xiàn)花的大小、高矮、疏密、前后的豐富變化。學(xué)習(xí)用前后遮擋關(guān)系處理畫(huà)面，感受遮擋關(guān)系給畫(huà)面帶來(lái)的美感，創(chuàng)作一幅繪畫(huà)作品茂密的花。2、 過(guò)程與方法通過(guò)觀察、對(duì)比

3、、欣賞等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生感受前后遮擋在畫(huà)面中的作用，在初步感知發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)進(jìn)一步探究總結(jié)規(guī)律的過(guò)程中逐步飽滿(mǎn)的構(gòu)圖方法。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀在美術(shù)欣賞和創(chuàng)作中感受飽滿(mǎn)的構(gòu)圖給人的美感，同時(shí)感受大自然繁茂旺盛、充滿(mǎn)生命里的健康美，使學(xué)生對(duì)生機(jī)勃勃的大自然產(chǎn)生積極的表現(xiàn)熱情，從而引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)面中花卉的大小、高矮、疏密、前后等變化，感受畫(huà)面豐富的層次，學(xué)習(xí)用遮擋關(guān)系來(lái)表現(xiàn)茂密的花從。教學(xué)難點(diǎn)：大膽創(chuàng)作出各種各樣的花，合理安排前后關(guān)系，使畫(huà)面富有層次感。教具準(zhǔn)備：課件、大卡紙、剪刀、雙面膠、繪畫(huà)工具等。 教學(xué)過(guò)程： 說(shuō)教法學(xué)法： 在教學(xué)方法上我主要運(yùn)用情境教學(xué)法、圖片欣賞法

4、、比較法、示范法，通過(guò)美術(shù)課和多媒體技術(shù)整合，引導(dǎo)學(xué)生觀察、探究學(xué)習(xí)、總結(jié)方法。教師作為引導(dǎo)者，放手讓學(xué)生主動(dòng)探究，疑點(diǎn)難點(diǎn)師生一起研究解決。使學(xué)生思維的靈活性和獨(dú)特性得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)新精神，進(jìn)一步激發(fā)他們的表述欲望和創(chuàng)作欲望。 一、 課前引導(dǎo)，激發(fā)興趣 通過(guò)欣賞圖片，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察花、去感受花給人們的生活帶來(lái)了美感，它們有艷麗的色彩，多樣的外型，不同的姿態(tài)。使同學(xué)們了解不同形狀的花，激起繪畫(huà)興趣。 二、觀察分析，提高想象力 看課件和教師范畫(huà)，分析花不同形狀如何表現(xiàn)。它們的外形各異、姿態(tài)萬(wàn)千，色彩豐富，看看常見(jiàn)的花有什么特點(diǎn)。 三、解決難點(diǎn)，分析茂密的原因 出示

5、課件：老師這里有兩幅圖，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)，哪一幅畫(huà)中的花顯得茂密，為什么？（板書(shū)：數(shù)量多） 這兩幅畫(huà)中的花都很多，你們認(rèn)為哪幅畫(huà)中的花更茂密，為什么？（板書(shū)：大小、高矮、疏密、前后遮擋） 因?yàn)榛ê芏嗔?，所以前面的花擋住了后面的花，它們一朵挨一朵，有的花高一點(diǎn)，有的花低一些；有的花大，有的花小；五彩繽紛，錯(cuò)落有致。所以說(shuō)，我們要畫(huà)茂密的花，就要注意剛才的那些要求。大、??；高，矮，尤其重要的是前面的擋住后面，注意前后遮擋。 四、欣賞作品（在所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。）首先欣賞中外畫(huà)家是如何表現(xiàn)茂密的花。 再看看小朋友怎樣表現(xiàn)的茂密的花。 小結(jié)：不管是樹(shù)上的花、花園里的花還是在花籃里的花都開(kāi)得很茂密。前面的花 擋住了后面的花，有的葉子也擋住了花，使得這些花千姿百態(tài)，色彩豐富。 五、學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)，我采用的是集體完成一幅茂密的花的方法，讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。 (1）指導(dǎo)學(xué)生在做作業(yè)花的形狀要獨(dú)特，顏色要鮮艷。 (2）粘貼時(shí)注意畫(huà)面的飽滿(mǎn)、緊湊。 (3）注意前后遮擋關(guān)系。 六、總結(jié)（增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)） 同學(xué)們，這節(jié)課