三年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 這條小魚在乎課件4 鄂教版.ppt_第1頁
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文檔簡介

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 語文三年級(jí)上冊(cè)第四單元,16.這條小魚在乎,1、通過拼讀，自學(xué)生字詞 2、課文主要寫了在什么時(shí)間？誰在什么地方做了一件什么事？,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,昨夜,淺水洼,蒸發(fā),暴風(fēng)雨,撿起,你能認(rèn)識(shí)嗎？,bo,w,zu,zhng,jin,淺水洼里的小魚情況怎么樣？ 文中是怎么寫的？請(qǐng)大家自由讀 讀第1自然段，畫出描寫小魚的句子.,“近在咫尺”是什 么意思?,假如你就是沙灘上的小魚，此時(shí)此刻你心里會(huì)想些什么?,看到面臨死亡的小魚，文中 的小男孩是怎么做的呢？,他邊走邊看，不停地在每個(gè)水洼旁彎下腰去，撿起里面的小魚,用力地把它們?nèi)踊卮蠛！?他,在水洼旁彎下腰去,撿起里面的小魚，把它們?nèi)踊卮蠛?,邊走邊看,不停,彎下,撿起,用力,扔回,“這條小魚在乎！這條在乎，這條也在乎，還有這一條，這一條，這一條 ”,小男孩明明知道水洼里的小魚救不過來，為什么還要把小魚一條條地扔進(jìn)大海？,小組討論,在他的心目中，每一條小魚都是獨(dú)立、完整的生命個(gè)體，都和人一樣有生存的權(quán)利，有獲得同情、關(guān)愛和幫助、呵護(hù)的需要。救活一條小魚就是救活一條生命。盡管這么多小魚他救不過來，可是對(duì)于被救的小魚來說，他的新生不就意味著重新獲得了整個(gè)世界嗎？,這位先生聽了小男孩的話會(huì)怎么做呢?,關(guān)愛生命 善待生命,你覺得“這條小魚在乎”什么? 小魚最在乎的就是生命,課后

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