三年級上冊數學教案第2課時多位數乘一位數的筆算二人教版_第1頁
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文檔簡介

1、第 2 課時 多位數乘一位數的筆算（二）【教學內容】教科書第 61 頁例 2?！窘虒W目標】1.使學生熟練地掌握多位數乘一位數筆算的方法，能正確地進行計算，提高學生的計算能力。2.使學生初步理解提高計算能力的一些方法和策略。3.培養(yǎng)學生獨立思考和合作交流的學習能力和積極的學習態(tài)度，體驗計算方法的多樣化?！局攸c難點】1.使學生進一步掌握多位數乘一位數的計算方法并熟練地計算，培養(yǎng)學生的計算能力，提高計算的準確率。2.培養(yǎng)和提高學生的計算能力。【教學準備】多媒體課件?！厩榫硨搿?.直接寫出得數。202=103=304=2.列豎式計算。323=1113=【進行新課】1.學生觀察情境圖。（ 1）這幅圖是

2、在什么地方？（ 2）在小組里說說自己觀察到的內容。（ 3）教學 p61 中的例 2。2.師：這道題應該怎樣算？你有什么新的發(fā)現？（1）將圖中提供的信息用文字表達出來。書店有許多書，連環(huán)畫每套 16 本，王老師買了 3 套，一共是多少本？（ 2）出示問話：你能算出王老師買了多少本連環(huán)畫嗎？（ 3）學生獨立完成，把自己的算法說給同組的同學聽。（ 4）各組代表匯報本組的各種算法，并說說本組的新發(fā)現。（ 5）教師將小組的匯報板演到黑板上。16348（本）答：王老師一共買了48 本?！菊n堂作業(yè)】1.完成教材 61 頁“做一做 ”第 1 題。看看你是否能準確計算。2.完成教材 61 頁“做一做 ”第 2

3、題。準確列式，并計算?！菊n堂小結】提問：這節(jié)課你學到了什么？你還有什么想說的？回答：這節(jié)課我學會了多位數乘一位數的筆算中需要進位的算法。【課后作業(yè)】1.練習十三第 1 題，學生獨立完成后，同桌互相檢查。2.練習十三第 2 題，學生獨立完成后，同桌說說為什么用乘法計算。3.練習十三第 3、4、5、11、13 題，學生獨立完成后，小組交流，說說你是怎樣想的，又是怎樣做的。第 2 課時多位數乘一位數的筆算（二）16348（本）這節(jié)課學生主要掌握多位數乘一位數（進位）的計算方法，會用乘法豎式計算。 本節(jié)課的例題教學兩位數乘一位數要進位的題目。 課堂上老師先讓學生復習了前面學習的多位數乘一位數 （不進位的）乘法，為這節(jié)課的學習打下基礎。在進位乘法中，進位疊加的乘法難度最大，學生既要記住進上來的數， 又要做兩位數加一位數的進位加法，稍有疏忽，就會產生錯誤。為了解決這個難點， 我在課中安排了口算，在板演題中又要求學生說說計算過程， （先算個位再算十位）。教學例題時又在黑板上把過程板書出來， 讓學生了解到筆

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