1、2014 年秋學期四年級語文檢測試卷一、規(guī)范書寫。（把下面的詞語規(guī)范、正確、美觀地抄寫下來）（2 分）學貫中西博古通今二、字詞大考查。 （ 21分）1 、讀拼音，寫詞語。 （共10分）wn p dun xingzhng f xi ohumngji()()()()()chng f hl ngcn kugu dshngch()()()()()2、用 “”選擇正確的字音字形字義。 （ 6 分）埋怨（ m n m i）氣餒（ n n i）煩（腦惱）儀（勢鏡未磨（未來沒有）疾惡如仇（疾病痛恨）3 、把下列成語補充完整。（ 3 分）碧血（）心雕（）畫棟心（）不寧相得（）彰大發(fā)（）霆開天（）地4 、按要求寫

2、成語。（2 分）（ 1 ）提到盤古，你會想到成語：（）、（ 2 ）看到愛國英雄，你會想到成語： （） 、 （三、句子大擂臺。（10 分）。式）1 、我們要取得好成績。我們必須要勤奮刻苦。（用上關聯(lián)詞，兩句并一句）2 、如果沒有你，人們哪能每天欣賞到美麗的花朵？（改成不帶問號的句子）3、寫一句適合掛在書房里的名言。_4 、在括號中填上恰當?shù)脑娋洹⒚浠蛐笳Z：（ 1 ） 著名數(shù)學家華羅庚的名句（，）告訴我們勤奮的重要。（ 2 ） 顧憲成的名句（）告訴我們要關心國家大事。（ 3 ）我亂扔垃圾使班級被扣了分，老師讓我去辦公室，一路上我心里像（）。（ 4 ）、中國文化源遠流長， 誦讀詩詞佳句， 能使我

3、們充分領略它的無窮魅力。如，劉禹錫描寫洞廷山水的詩句“ （） ，白銀盤里一青螺”；李白早發(fā)白帝城中的“兩岸猿聲啼不住， （）”；杜甫描寫春天的詩句“遲日江山麗，（）”。中秋節(jié)的晚上，人們思念家鄉(xiāng)的親人，常吟誦蘇軾的詩句： （，千里共嬋娟） 。四、課文內容回顧 .（ 7 分）1 、新中國在（年月日）成立。那一天，毛主席在天安門上莊嚴宣告：（） 。（ 1 分）2 、半學學期以來，我們從書中認識了許多中華秀人物。有虎門銷煙的（） ，有勵志學畫的（），有滿面春風的國家元首（），有辛勞修訂本草綱目的醫(yī)藥學家（），他們都是我們學習的好榜樣。（2 分）3 、我們在書中游覽了一些中外名勝古跡，有充滿田園詩情的

4、國家（），有“天下第一泉”美稱的濟南的（），有充滿詩情畫意的人間仙境 （） 有世界最寬廣、最壯觀的城市廣場（）。（2 分）4 、在陽光的映照下，那珠串（），（），（），仿佛又一只神奇的手把它們（）了水面上來。（2 分）五、閱讀展伸手。（ 30 分）（一）課內閱讀。（ 7 分）大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水請澈見底，湖底石塊（）。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅（）的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做（ “五花?！薄拔宀食?”）呢。1 、在這段文字的括號中五彩池填上適合的詞語（1 分）2 、用 “ ”在文中畫出一個

5、比喻句。在這句話中，是把（） 比作 （）（2 分）3 、這里的湖泊為什么叫做“五花海 ”“五彩池 ”？用 “在”文中畫出相關句子。（2分）4 、請你根據(jù)九寨溝風景的特點來給它寫一條廣告語吧！（2 分）（二）課外閱讀積累：8 分）1 、 西游記中有許多有趣的故事三打（）、（）芭蕉扇。2 、一百條裙子中的旺達畫了一百張關于（）的畫。3 蒙小萌是熊小雄的（）。4 、藍小熊的第一條命是查莫寧海洋里的侏儒（5 、楊紅櫻創(chuàng)造了兩個可愛的人物，一個是淘氣包（）給的。），另一個是笨女孩（）。6 、天外來客中被飛船拋棄的一個外星人名子叫（）（三）課外閱讀。（15 分）難忘的八個字隨著年 的增 ，我 自己越來越與

6、眾不同。我氣 ，我 恨怎么會一生下來就是裂唇！我一跨 校 ，同學 就開始 笑我，我心里很清楚， 人來 我的模 令人 一個小女孩，有著一副畸形 看的嘴唇，彎曲的鼻子， 斜的牙 ， 起 來 巴。同學 我： “你嘴巴怎么會 得 ？”我撒 小 候摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我 得 ，比告 他 我生出來就是兔唇要好受點。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會 我，甚至沒人會喜 我。二年 ，我 了 德夫人的班 。 德夫人很胖、很美。她有金光 的 和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜 她、敬慕她。但是，沒有一個人比我更 她。因 里有一個很不一般的 故 我 低年 同學都有 “耳 ”：孩子 依次走到

7、教室的 ， 用右手捂著右 耳 ， 然后老 在 臺上 一句 ，再由那個孩子把 復述出來?？墒俏业淖蠖?先天失 ，幾乎聽不 任何聲音，我不愿把 些 出來，那 同學 會更加嘲笑我的。不 我有 法 付 種 “耳 ”。早在幼兒園做游 ，我就 沒人是否真正捂住了耳 ，他 只注意你重復的 不 。所以每次我都假裝用手蓋 耳 。 次，和往常一 ，我又是最后一個。每個孩子都 高采烈，因 他 的“耳 ”做得挺好。我心想：老 會 什么呢？以前的老 是 ： “天是 色的 ”或者 “你有沒有一雙新鞋 ”等等。 于 到我了， 我把左耳 著 德夫人， 同 假裝用右手 捂著耳 ，然后，悄悄把右手抬起一點， 就足以聽清老 的 了

8、。我等待著 然后， 德夫人 了八個字。 八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田， 八個字 慰了我受 的、幼小的心靈， 八個字改 了我 人生的看法。 位很胖、很美的老 道：“我希望你是我女兒！ ”1 、“ ”用部首 字法 （）部，再 （）畫?！?”字在字典里的解 有：聽 ；聽 靈敏； 明?！白蠖忍焓?”的“ ” 取第（）種解 。（3分）2 、寫出下列 的近 。 （ 3 分） 慰（） 笑（） 故（）3 、“我 自己越來越與眾不同 ”，什么叫做 “與眾不同 ”？我怎么與眾不同？用 “” 畫出有關句子。（ 4 分）4 、 用“ ”在文中畫出最能 體 本文中心的句子。（ 2 分）5 、“ 忘的八個字 ”是哪八個字？（