1、名校名 推薦第一節(jié)我們的食物課題第一節(jié)我們的食物授課時(shí)間1、能調(diào)動(dòng)多種感官認(rèn)識(shí)食物，并用語言和圖畫描述食特征物。教學(xué)目的2、知道食物是豐富多樣的，能按不同標(biāo)準(zhǔn)給食物分類。要求（教學(xué)目標(biāo)）3 想知道有關(guān)食物的一些知識(shí)，積極參與活動(dòng)，保持旺盛的就知欲。教學(xué)重點(diǎn)：知道食物是豐富多樣的，能按不同標(biāo)準(zhǔn)給食物分類。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的分類能力以及整理資料和評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的初步能力。教具等準(zhǔn)備搜集一些常見食物的圖片和有關(guān)地方風(fēng)味食品的資料板我們的食物書一我們的食物有哪些？設(shè)計(jì)二我們的食物來源于哪里？植物動(dòng)物微生物1名校名 推薦教學(xué)設(shè)計(jì)第 1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生 活動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖一，導(dǎo)入

2、檢查 學(xué) 生 課 前學(xué)生 準(zhǔn) 備情可以督促學(xué)生在以（5 分鐘）況。后的學(xué)習(xí)中提前做指導(dǎo)學(xué)生將準(zhǔn)備的物品分類學(xué)生準(zhǔn)備食物的圖片， 或好準(zhǔn)備。展示。為探究是取用方便做文字資料，好準(zhǔn)備。二、探究活師：同學(xué)們，平時(shí)在家里你學(xué)生回憶平時(shí)所吃的食動(dòng)常吃哪些食物？物教師適時(shí)板書：（30 分鐘）饅頭、米飯 | 、面條芹菜、白菜、蘿卜雞、鴨魚 肉蘑菇木耳食物呢？對(duì) 于 不 常 見 的 食大家還知道哪些不常見的食物，可以讓學(xué)生簡(jiǎn)物呢？學(xué)生簡(jiǎn)單匯報(bào)單了解，豐富學(xué)生認(rèn)知。是啊，我們食物豐富多彩，你可知道這些食物來源于哪里？小組討論交流、匯報(bào)培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)結(jié)合學(xué)生回答板書：生活中的科學(xué)，植物動(dòng)物總結(jié)（ 5 分微生物鐘）是啊，我們的食物，不論肉類，素類，還是一些新型食品，都直接或間接來自于大自然。是大自然給我們提供了食物。2名校名 推薦知識(shí)鞏固題拓展、延伸題給食物分類的方法我是美食小導(dǎo)游教后反思這節(jié)課，同學(xué)們都