1、綿陽(yáng)英才學(xué)校 2019 秋期末綜合檢測(cè)二年級(jí)語(yǔ)文試卷( 總分： 100 分)題號(hào)一二三四五總分總分人得分評(píng)分人一、書(shū)寫(xiě)。（ 2 分）要求： 卷面整潔。字跡端正。二、字詞。1把字和它的拼音連起來(lái)。 （ 5 分）幸xn聚j 術(shù)s神shn娘li n信xn記j 訴sh繩shn粱ni n2.給下列詞語(yǔ)選擇正確的拼音，用“”標(biāo)出來(lái)。 (4 分)控制（ knzh k nz ）灌溉（ un iun k i）羨慕（ xi nm xim）哈欠（ hqi nhqi n）3. 連線組詞。（4 分）工場(chǎng)凳子削除容意廣廠登山消筆滿易4. 下面每組字與什么有關(guān)，連一連。 （6 分）跑跳路手苗菜蘿腳打拍摸說(shuō)話語(yǔ)課讀身體禾苗肚

2、背腰動(dòng)物猴狗貓5. 給下面的字換個(gè)偏旁變成新字，再分別組詞。 （ 8 分）鄰（）泡（）識(shí)（）漂（）（）（）（）（）6. 照例子填空。 (6 分)例：碧綠的 ( 葉子 )第 1頁(yè)共 4頁(yè)機(jī)靈的 ()雪白的 ()快樂(lè)的()寒冷的 ()平靜的 ()熱烈的()7. 我會(huì)查。 (6 分 )要查的字部首去掉部首還有幾畫(huà)狐冒鬧三、句子。1. 照樣子填補(bǔ)句子。 (6 分)樣子：鬧鐘（響）起來(lái)。書(shū)包（）起來(lái)。樹(shù)葉（）下來(lái)。地上的蟲(chóng)子（）起來(lái)。雨（）下來(lái)。書(shū)本（）起來(lái)。水（）下來(lái)。2. 根據(jù)提示，照樣子把句子寫(xiě)完整。 （4 分）提示：什么時(shí)候，誰(shuí)在什么地方干什么。上課時(shí)，小東在教室里做作業(yè)。星期天， _ _馬路上

3、 _3. 填寫(xiě)詩(shī)句 (6 分) 兒童相見(jiàn)不相識(shí)， _ _。 （回鄉(xiāng)偶書(shū)） _ 潭水深 _， _汪倫 _ _ 。（贈(zèng)汪倫）停車(chē) _，霜葉 _。（山行）4. 從句子中 , 找出一組意思相反的詞寫(xiě)在括號(hào)里。 (4 分 ) 小柳樹(shù)說(shuō)：“小棗樹(shù)呀，你的樹(shù)枝多難看哪！你看我，多漂亮！”（）（）看著鄧爺爺和藹 ( i) 可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。（）（）5. 照樣子，改寫(xiě)句子。（6 分）例 1：我把小魚(yú)放回大海。小魚(yú)被我放回大海。小熊把風(fēng)箏扎好了。例 2：我國(guó)的首都是北京。北京是我國(guó)的首都。我們班的班長(zhǎng)是李紅。例 3：葉子上的蟲(chóng)不用治。葉子上的蟲(chóng)還用治？第 2頁(yè)共 4頁(yè)這點(diǎn)小病，我不怕。四

4、、閱讀。（一）課內(nèi)閱讀坐井觀天 。青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀？”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝?！?.這些文字共有個(gè)自然段，其中第自然段說(shuō)了青蛙和小鳥(niǎo)所在的地方不同。青蛙在，小鳥(niǎo)在。（ 8 分）2猜字謎，再在括號(hào)里填上相應(yīng)的字。（4 分）（）水要用口，左邊口字旁?？冢ǎ┮ǎ┧筮吶c(diǎn)水。（二）課外閱讀公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“ 我自己要用，不借。 ”傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。1. 用“”劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印＃? 分）2. 公雞臉紅了是因?yàn)槭裁?，在正確答案后面的括號(hào)里打“” 。（ 3 分）公雞很生氣。（）公雞很著急。（）公雞難為情