小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版四年級(jí)北師大四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)密鋪課件.ppt_第1頁
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文檔簡介

北師大版 四年級(jí)下冊 數(shù)學(xué)好玩,活動(dòng)任務(wù),三角形能不能密鋪？四邊形可不可以？,設(shè)計(jì)方案,1.解決這個(gè)問題需要哪些主要步驟？,2.你想采取怎樣的方式解決問題？（獨(dú)立完成/小 組合作） 如果是小組合作，怎樣進(jìn)行分工？,3.把主要步驟、分工寫下來。,圖形的 選擇,圖形的 準(zhǔn)備,小組的 分工,呈現(xiàn)的 方式,動(dòng)手實(shí)驗(yàn),1.按照設(shè)計(jì)方案將剪好的三角形或四邊形拼一拼， 擺一擺。,動(dòng)手實(shí)驗(yàn),1.按照設(shè)計(jì)方案將剪好的三角形或四邊形拼一拼， 擺一擺。,動(dòng)手實(shí)驗(yàn),1.按照設(shè)計(jì)方案將剪好的三角形或四邊形拼一拼， 擺一擺。,動(dòng)手實(shí)驗(yàn),2.全班交流密鋪的作品，三角形能不能密鋪？四邊 形呢？,交流反思,1.請(qǐng)按照下面的方法試一試，你有什么發(fā)現(xiàn)？,交流反思,2.在上面的活動(dòng)中，你有什么收獲？還有哪些想要 進(jìn)一步研究的問題？,交流反思,3.不是所有的平面圖形都可以密鋪?？匆豢矗囈?試。,交流反思,4.看一看下面的密鋪圖案，想一想它們是如何形成的。,自我評(píng)價(jià),在這次活動(dòng)中，我的表現(xiàn)是（請(qǐng)把每項(xiàng)后面的涂上顏色，涂滿5個(gè)為做得最好的）：,你學(xué)到了什么？,

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