1、琵琶行（并序） 白居易,賦得古原草送別（白居易） 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。,白居易初到長安，以賦得古原草送別拜見老詩人顧況，顧打趣道：“米價方貴，居亦弗易?！钡x到“野火”聯(lián)時，不由贊嘆：“道得個語，居亦易矣?！辈⒋蠹右]。,一、作者簡介,白居易，字樂天，晚號香山居士，中唐著名的現(xiàn)實主義詩人。 “元白” “劉白” 政治上，有“兼濟天下”的思想，關心勞動人 民的疾苦，寫下了以新樂府秦中吟為代 表的許多“諷喻詩”。 文學上，主張“文章合為時而著，歌詩合為事 而作”，強調繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實主義優(yōu)良 傳統(tǒng)，反對“嘲風雪，

2、弄花草”、別無寄托、無病呻吟的作品，認為詩歌應該反映人民疾苦，倡導“新樂府運動”。 著有白氏長慶集。,白居易生平與詩作,文學主張與影響,二、文體簡介,行，又叫“歌行”，是樂府歌辭的一種體裁。它源于漢魏樂府，是樂府曲名之一。篇幅較長，句式靈活，平仄不拘，用韻自由，富于變化，可多次換韻。,三、寫作背景 白居易生活在由盛轉衰的中唐時期，當時的 民族矛盾和階級矛盾都很尖銳。外族不斷入侵， 自安史之亂后，國內連年戰(zhàn)亂，民不聊生，統(tǒng)治 階級內部朋黨之爭日益加劇，整個社會的政治經(jīng) 濟日漸衰微，人民生活困苦不堪。白居易早年避 亂江南，接近人民，對政治的混亂、人民的疾苦 深有感受。 唐憲宗元和十年，跟擁兵割據(jù)的

3、藩鎮(zhèn)吳元濟 勾結的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，長安城頓 時一片混亂。白居易當時任東宮贊善大夫，是個,陪侍太子的閑職不能過問朝政，但他壓抑不住 自己的憤怒，上書請求緝捕兇手，終以越職言 事的罪名被貶為江洲司馬。 對于這次遭貶，詩人既感傷有憤慨。到江 洲后一年的生活更使他感受到世態(tài)炎涼。他有 滿腔的怨憤無處傾訴，到江洲的第二年就創(chuàng)作 了這篇著名的長詩。,湓浦pnp 錚錚然zhng 商賈g 憫然 憔悴qio cu 轉徙x 恬然tin 謫zh 潯陽xn 荻花d 聲聲思s 捻nin 霓裳nchng 六幺yo 迸bng 裂帛b 蝦蟆hm 紅綃xio 鈿頭din 銀篦b 闌干ln 嘔啞uy 嘲哳zho zh

4、,四、讀準字音,五、理解詞句意義,1、明年秋,明年：第二年。,2、錚錚然,錚錚：形容聲音響亮清脆,3、委身為賈人婦,委：托，交付,4、是夕始覺有遷謫意,遷謫：貶官,5、因為長句,因：于是。,為：寫，創(chuàng)作。,6、凡六百一十六言,凡：共。,7、主人下馬客在船,互文。我和客人一同下了馬，然后上船,8、醉不成歡慘將別,醉不成歡：人人喝醉了，心情卻不歡樂,9、千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面,現(xiàn)用以形容文筆曲折，耐人尋味； 或形容某些人藏頭露尾，故作姿態(tài)。,10、弦弦掩抑聲聲思,每一根弦都發(fā)出低沉抑郁的聲音， 每一個音符都飽含著愁緒,11、初為霓裳后六幺,為：彈奏,13、小弦切切如私語,私語：低語,14、

5、幽咽泉流冰下難,（有時又）像泉水在冰下艱難地流動,15、別有幽愁暗恨生,另有一番隱藏在內心深處的愁與恨 萌生出來,12、低眉信手續(xù)續(xù)彈,信：隨意,16、銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴,突然間像銀瓶破裂水漿濺射，帶甲的騎兵 急速沖出，刀槍齊鳴一樣，爆發(fā)出激越、 雄壯的樂音。 突出：爆發(fā)出。,17、 四弦一聲如裂帛,一聲：同時發(fā)聲,18、東船西舫悄無言,舫：船,19、整頓衣裳起斂容,整頓：整理,20、秋月春風等閑度,秋月春風：即一秋一春，指時光。 等閑：隨隨便便，輕易,21、暮去朝來顏色故,暮去朝來：指時光流逝。 顏色：容貌。故：舊，衰老,22、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識,同樣是淪落天涯遭遇不

6、幸的人，相逢 在一起，為什么一定要從前曾經(jīng)互相 認識呢！天涯：天邊，形容極遠的地 方。淪落：飄泊流落。,23、謫居臥病潯陽城,臥?。罕Р?，帶病,24、終歲不聞絲竹聲,終歲：一年到頭。絲竹：弦樂器、 管樂器的總稱，這里指音樂,25、春江花朝秋月夜,春天江邊鮮花盛開的早晨 和秋天明月朗照的夜晚,26、往往取酒還獨傾,獨傾：獨酌。傾，倒。,27、莫辭更坐彈一曲,更：再,28、感我此言良久立,感：被感動,29、卻坐促弦弦轉急,卻：退,30、凄凄不似向前聲,向前：剛才，原來,詩前小序，共一百三十八字。扼要地交代了時間、地點、人物和故事的主要經(jīng)過，概括了琵琶女的身世，說明了本詩的寫作動機，定下了全詩凄切傷

7、懷的感情基調。本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇敘事詩。,自讀詩前小序，疏通文意。思考：詩前小序有些什么內容？對全詩有何作用？,第二課時,一、朗讀全文，概括各段內容：,文章結構,江頭送客聞琵琶,江心聆聽琵琶曲,歌女傾訴身世苦,同病相憐傷遷謫,重聞琵琶青衫濕,邀見歌女,演奏名曲,聽者陶醉,少年歡樂,晚年淪落,悲苦心境,在這首長詩（敘事詩）當中，詩人一共塑造了幾個形象？,分析琵琶女的形象如何理解琵琶女形象？為什么要極力鋪寫這一形象？,“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心時。”詩人白居易為何在一個素不相識的琵琶女面前淚灑青衫呢？,在這首長詩當中，詩人是用哪一個詩句將這兩個形象連接在一起的？,為什么白居易會發(fā)出這

8、樣一聲哀嘆同是天涯淪落人。白居易和琵琶女之間有什么共同的命運,二、思考,鮮明的對比,詩歌的第三段采用了對比的手法。,形象：自訴身世苦是為了塑造一個封建社會被玩弄、被侮辱的婦女的典型形象，控訴世人的重色輕才和丈夫的重利寡情。,一個飄泊江湖的曾經(jīng)名噪京都、紅極一時的長安歌妓。青春歡笑、老大淪落、年老色衰?！爸厣乩钡纳鐣股囯p絕的琵琶女“獨守空船”，反映了封建社會中被侮辱、損害的歌伎們的悲慘命運。她有一種“曾經(jīng)滄?！?，卻仍不失其率真及女性矜持端莊風格的成熟美。,如何理解琵琶女形象？,詩人著力刻畫琵琶女的目的只是為了更好地抒寫自己的天涯淪落之恨。,為什么要極力鋪寫這一形象？,本文的主旨句是什么呢

9、？,同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。,同時，這一句也把詩人和琵琶女兩個形象聯(lián)系在一起了。,“同是天涯淪落人”，作者與琵琶女的相似之處有哪些？,琵琶女自訴身世苦,白居易自嘆謫居苦,本是京城女,去年辭帝京,名滿京都的藝人,才華橫溢的詩人,因年長色衰而嫁商人,因直言進諫而遭貶謫,憂愁暗恨,同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！,這種“淪落”是誰造成的？,不合理的社會制度,“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕”這種共鳴表達了作者怎樣的感情？,同情琵琶女淪落之淚，傷感自己遭貶之淚，表達了對歌女的同情，抒發(fā)了自己遭貶的郁悶心情，隱含了社會動亂給人造成的痛苦。,青衫淚同是天涯淪落人,“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”

10、已超越時代、階級的局限，成為后世飽經(jīng)憂患的人邂逅時的共同心聲,回顧全文，探討主題,一個是處于封建社會底層的藝伎，一個是被壓抑的真正知識分子，雖地位懸隔，在這風清月白的環(huán)境下卻自然產生強烈的感情共鳴和交流，成為知音，可見其有對歌伎人格尊重的進步思想。,二者的遭遇揭示了封建社會壓抑人才、不容賢能的黑暗,行文結構有何特點？,雙線結構： 明線：琵琶女的身世 暗線：詩人的感受,兩條線索的聯(lián)結點是：,同是天涯淪落人，相逢何必曾相識,民間變化,朝政動亂,兩條線索交織在一起，敘事和抒情同時進行。 明線從具體現(xiàn)象反映主題，暗線從事物的 本質上來揭示主題；也可以說一條反映民間的 變化，一條反映朝政動亂的變化社會的

11、變 亂，政治的衰落，在朝野均有十分明顯的反映。 兩條線一實一虛，虛實相生，使結構既嚴謹而 又錯落有致。,第三課時,音樂是溝通詩人與琵琶女情感的橋梁，全詩寫音樂寫了幾個回合？,三個回合：一聞琵琶（第一節(jié)）邀相見，再聞琵琶（第二節(jié)）訴淪落，三聞琵琶（第五段）青衫濕。,三次演奏,第一次(暗寫):詩人送客聞琵琶,“醉不成歡慘將別”(烘托),“主人忘歸客不發(fā)”(側面烘托琴技),第二次(明寫詳寫):彼此相見,琵琶女奏霓裳六幺,琵琶女自敘身世,詩人述“遷謫意”,“同是天涯淪落人”,(點明主旨),第三次(明寫略寫):“感我此言”“卻坐促弦”(正寫),“江州司馬青衫濕”(側面烘托),第一曲,音樂特點,意象,表現(xiàn)

12、手法,悲涼、傷感,琵琶女：排遣孤寂,打動“慘將別”“不成歡”的主客（忘歸、不發(fā)）,蕭瑟、凄涼的景物,以人襯聲,以景托聲,方法：,（以人襯聲、以景托聲） 間接描寫、虛寫,詩人、客人： （離愁、淪落）,江頭送客聞琵琶,琵琶女出場,琵琶女是怎樣出場的,詩 人,尋,問,移,邀,添,回,重開宴,千呼,萬喚,琵琶女,停,欲語,遲,抱琵琶,半遮面,場景描寫,人物形象,欣喜難耐 急欲相見,難言之痛 矛盾含羞,評：未見其人，先現(xiàn)其神，形神兼?zhèn)洹?邀 見,第二曲,序曲（初彈）：,轉、撥、掩抑、思、訴,開始：,大弦嘈嘈急雨,小弦切切私語,錯雜彈、落玉盤,間關滑,幽咽難,冷澀凝絕,不通暫歇,（別有幽愁暗恨生，此時無聲

13、勝有聲）,銀瓶-乍破-迸,鐵騎-突出-鳴,收撥、劃,一聲、裂帛,悄無言,秋月白,過渡：,發(fā)展：,高潮：,尾聲：,霓裳六幺,（低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事）,過程,場景,特點,方法,結束：,濁雜粗重,輕細凄切,清脆圓潤,婉轉,低沉壓抑,雄渾激昂,清脆尖利,戛然而止、余音繞梁,以議評聲,以喻摹聲,以形繪聲,以人襯聲,以景托聲,直寫,間寫,雄渾、激昂、大氣,、不暢,實 寫,點評：潑墨如水、氣勢恢弘、不同凡響。,第三曲,凄涼、悲傷,卻坐、促弦、轉急,凄凄（不似向前聲）,皆掩泣,無盡的感傷,以音寫聲、以人襯聲、惜墨如金、無盡感傷,點評：,（虛 寫）,重聞琵琶青衫濕,本節(jié)描寫琵琶女的演奏技藝時， 用了哪

14、些手法？,正面描寫：描寫其演奏過程。,1）運用比喻、通感、博喻,A、形容樂聲急驟粗重 B、形容樂聲急切清細 C、形容樂聲清脆圓滑 D、形容樂聲宛轉流利 E、形容樂聲低回不暢 F、形容樂聲低沉停頓 G、形容樂聲激越雄壯 H、形容樂聲戛然而止,側面描寫： 東船西舫悄無言，惟見江心秋月白。 忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。 凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。 座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。 通過聽眾的反映、環(huán)境氣氛來襯托琵琶聲強烈的藝術魅力。,2）描摹聲音：“嘈嘈、切切、間關”等。 更增加了語言的音樂感。,3)敘議結合，妙語點睛,曲中帶情 。,直接描寫音樂。 運用比喻描寫音樂。 通過寫音樂效果描寫音

15、樂。 通過寫演奏者的動作態(tài)度描寫音樂。 運用疊詞、雙聲疊韻詞描寫音樂。 點撥音樂中的感情。,本詩描寫音樂有哪些方法和角度？,總結：,拓展：,閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 聽蜀僧彈琴 李白 蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。 為我一揮手，如聽萬壑松。 客心洗流水，余響入霜鐘。 不覺碧山暮，秋云暗幾重。 注：綠綺：古代名琴。流水：借用“高山流水”典故。霜鐘：山海經(jīng)中山經(jīng)載，豐山有九鐘，霜降而鳴。 （1）詩的第二聯(lián)中“一揮手”和“萬壑松”分別表現(xiàn)了什么？ （2）結合全詩談談你對第四聯(lián)“不覺碧山暮，秋云暗幾重”的理解。,縱觀全詩李白是寫自己聽蜀僧彈琴及其感受。首聯(lián)切題：一個僧人在什么地方，抱著琴準備演奏。第

16、二、三聯(lián)寫琴聲與聽琴的感受。先寫琴聲初起的效果，“如聽萬壑松”濤轟鳴，用比喻；次寫主觀感受，心靈受到了洗滌與陶冶，且余音久長。尾聯(lián)以景物相烘托：聽者完全陶醉與于琴聲之中，也即在寫琴聲的魅力。 第（1）問，答：“一揮手寫蜀僧彈琴的姿態(tài)（動作、技藝）萬壑松；寫出了琴聲的音樂效果?！辈皇呛芮‘?。如按“表現(xiàn)了什么”的問題，應該答：表現(xiàn)了蜀僧彈琴的一種彈奏的技法（或技藝）及其音樂效果。 第（2）問，答：“寫出了曲終時的景色。寫出了作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài)，側面描寫了琴聲的魅力?！辈蝗绱穑鹤髡叱磷碛谇俾曋?，沒有感覺到天色已經(jīng)傍晚，側面描寫了琴聲的魅力（以景烘托琴聲的魅力）。即答題時，先說明詩句的內容，再

17、說明它的表達作用。,琵琶行還注意到景物描寫，請問詩歌景物描寫有幾處？各有什么作用？,潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。,別時茫茫江浸月,東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。,繞船明月江水寒,江邊送客的環(huán)境 如畫的意境 凄涼愁慘的感情基調,別時景象.茫茫江水溶溶月色,離愁別緒 .,音樂演奏結束時的寂靜的環(huán)境,烘托了音樂效果,琵琶女獨守空船的環(huán)境 琵琶女冷落凄涼的心情,以我觀物，則萬物皆著我之色彩。,本文主題：,這首詩通過詩人的親身見聞，描寫琵琶音樂的美妙，敘寫“老大嫁作商人婦”的琵琶女淪落的命運，即事抒情，發(fā)出“同是天涯淪落人”的感慨，感懷自己被貶的遭遇，寄寓詩人被貶后哀婉、凄涼的心境和對漂泊人生的深

18、切沉痛的傷感之情。,遷移擴展，比較閱讀,一、 王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏帖；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了十數(shù)句之后，漸漸地越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。那知他于那極高的地方，尚能回環(huán)轉折；幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起?；腥缬砂羴矸逦髅妫实翘┥降木跋螅撼蹩窗羴矸逑鞅谇ж?，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上。愈翻愈險，愈險愈奇。,那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折

19、的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點聲音從地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚起，像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無限聲音俱來并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，百鳥亂鳴。耳朵忙不過來，不曉得聽哪一聲的為是。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。,這一段對音樂的描寫采用了哪些手法？,采用了正面描寫與側面烘托相結合的寫法，運用了比喻、摹聲、通感等修辭手法。,寫出了樂曲發(fā)展的幾個過

20、程？,舒徐流暢,起伏跌宕,悄無聲息,激烈高亢,戛然而止,比較與琵琶行的異同： 相同點：,1、描寫音樂的過程基本相同。,2、都采用正面描寫與側面烘托相結合的寫法。,3、都運用了比喻、摹聲、通感等修辭手法。,不同點：,琵琶行寫音樂意在寫人，慨嘆琵琶女的不幸身世和抒發(fā)自己的不滿，而明只為形容小玉的唱腔美妙。,二、夜聞歌者，時自京城謫潯陽宿于鄂州 （白居易） 夜泊鸚鵡州，秋江月澄澈。鄰船有歌者，發(fā)調堪愁絕。歌罷繼以泣，泣聲通復咽。尋聲見其人，有婦顏如雪。獨倚帆檣立，娉婷十七八。夜淚如真珠，雙雙墮明月。借問誰家婦，歌泣何凄切？一問一沾襟，低頭終不說。,比較與琵琶行的異同：,思想內容：,相同點：兩詩都反映

21、的是樂伎的悲慘命運，都寄予了作者對他們的深切同情。,不同點：夜中只是較客觀地敘述描繪，沒有具體交代歌女的身世。而琵琶行中不僅詳細地敘述了琵琶女的身世，而且也寫了詩人自身因坎坷遭遇而帶來的深切感受，反映社會現(xiàn)實更為深廣。,表現(xiàn)手法：,相同點：都善用“秋月”渲染氣氛，兩詩的基調都是凄涼壓抑的。,不同點：琵琶行詳細描述了音樂的演奏過程，而夜之概括地寫出歌者的“愁絕”“凄切”； 琵琶行對琵琶女外貌描寫是概括性的，而夜對歌女的外貌描寫卻很細膩,三、李憑箜篌引,吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。 江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。 昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。 十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。 女媧煉石補

22、天處，石破天驚逗秋雨。 夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。 吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。,三、李憑箜篌引,第一句：“吳絲蜀桐”寫箜篌構造精良，借以襯托演奏者技藝的高超，寫物亦即寫人，收到一箭雙雕的功效。,第二、三句：寫樂聲。優(yōu)美悅耳的弦歌聲一經(jīng)傳出，空曠山野上的浮云便頹然為之凝滯，仿佛在俯首諦聽；善于鼓瑟的湘娥與素女，也被這樂聲觸動了愁懷，潸然淚下。這兩句極力烘托箜篌聲神奇美妙，具有“驚天地、泣鬼神”的魅力。,第四句：用“賦”的筆法點出演奏者的姓名，并且交代了演奏的地點。,前四句，詩人故意突破按順序交代人物、時間、地點的一般寫法，另作精心安排，先寫琴，寫聲，然后寫人，而時間和地點一前一后穿插

23、其中。這樣，突出了樂聲，有著先聲奪人的藝術力量。,第五、六句：正面寫樂聲。 第五句是以聲寫聲，著重表現(xiàn)樂聲的起伏多變；第六句是以形寫聲，刻意渲染樂聲的優(yōu)美動聽。,第五句中，那箜篌，時而眾弦齊鳴，嘈嘈雜雜，仿佛玉碎山崩，時而又一弦獨響，宛如鳳凰鳴叫，聲振林木，響遏行云。 第六句中，用“芙蓉泣露”摹寫琴聲的悲抑，而以“香蘭笑”顯示琴聲的歡快，不僅可以耳聞，不僅可以目睹，形神兼?zhèn)洹?第七句結尾：寫音響效果。,第七句：長安十二道城門前的冷氣寒光，全被箜篌聲消融。,其實，冷氣寒光是無法消融的，因為李憑箜篌彈得特別好，人們陶醉在那美妙的弦歌聲中，以至連深秋時節(jié)的風寒露冷也感覺不到了。,第八句，“紫皇”是雙

24、關語，兼指天帝和當時的皇帝。,詩人不用“君王”而用“紫皇”，不單是追求新奇，而且是一種巧妙的過渡手法，承上啟下，比較自然地把詩歌的意境由人寰擴大到仙府。,最后六句，詩人憑借想象的翅膀，飛向天庭，飛向神山，把讀者帶進更為遼闊深廣、神奇瑰麗的境界。,第九、十句：樂聲傳到天上，正在補天的女媧聽得入了迷，竟然忘記了自己的職守，結果石破天驚，秋雨傾瀉。,這種想象是何等大膽超奇，一個“逗”字把音樂的強大魅力表現(xiàn)得額淋漓盡致。,第11、12句：又從天庭描寫到神山。那美妙絕倫的樂聲傳入神山 ，令神嫗也為之感動不已；感物至深，致使“老魚跳波瘦蛟舞”。,用“老”和“瘦”這兩個似乎干枯的字眼修飾魚龍，卻有著完全相反的藝術效果。老魚和瘦蛟本來羸弱無力，行動艱難，現(xiàn)在竟然伴隨著音樂的旋律騰躍起舞，這種意象描寫，使那無形美妙的