1、提高人們環(huán)保意識7則 以下是網(wǎng)友分享的關于提高人們環(huán)保意識的資料7篇，希望對您有所幫助，就愛閱讀感謝您的支持。提高環(huán)保意識（1）提高環(huán)保意識，擁抱健康生活藥學院08年“小蜜蜂暑期”社會實踐志愿服院務活動策書概述： 為“喜迎北京奧運，共建和諧社會”，我校特組織“迎奧運，創(chuàng)和諧”的暑期社會實踐活動，正確引導當代大學生通過暑期社會實踐，接觸社會、了解社會，讓大學生在實踐中增長見識、拓寬視野、鍛煉自我、完善自我，明確人生定位和奮斗的方向，從而更好地服務社會、報效祖國，同時也讓商家企業(yè)關心國家教育，關注大學生成長，熱心公益事業(yè)，樹立良好的企業(yè)形象，進而構建和諧社會。因此我們擬開展這次以“提高環(huán)保意識，擁

2、抱健康生活”為主題的暑期社會實踐活動。當我們在商場使用輕巧方便的塑料帶時，當我們在餐館用餐拿起一次性筷子時，當我們在陪朋友逛街扔下一個個煙頭時，你是否又會意識到這已成為你生活習慣的小小細節(jié)已經成為環(huán)境保護迫在眉睫的問題了呢？雖然這些問題似乎人人都知道，但在實際的生活當中又有多少人是真正地在乎，真正地克制自己不去使用和亂扔呢？又有多少人真正地具有環(huán)保意識，愿意努力地從這些微乎其微的小事做起呢？步入21世紀后，現(xiàn)在再也不是“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的時代了，環(huán)保與我們息息相關，而且我們不能僅僅只是擔憂和抱怨，應該行動起來，倡導環(huán)保，承擔起我們的責任，為祖國的環(huán)保事業(yè)奉獻自己的力量，讓我們一

3、起來關注中國的環(huán)保事業(yè)吧！我們成都中醫(yī)藥大學的一群“小蜜蜂”已經在社會優(yōu)越環(huán)境中茁壯的成長起來，如今該是我們?yōu)樯鐣龀鲆稽c貢獻的時候了！一、活動指導思想：（一）一切以安全為中心，確保隊員人身財產安全，時刻牢記安全第一。（二）胡錦濤總書記的八榮八恥：以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。二、活動目的及意義：（一）發(fā)揮本隊隊員的所長，展現(xiàn)當代大學生的朝氣，肩負起我們新一代的歷史使命。

4、（二）讓更多的市民關注環(huán)保，關心自身健康，提高他們的環(huán)保和衛(wèi)生保健意識。（三）理論聯(lián)系實踐，通過此次活動拓寬我們的視野，加強組織溝通能力，增強同學們的團隊精神和培養(yǎng)大家甘于奉獻的優(yōu)良品質。（四）樹立商家的良好形象，進而使更多的企業(yè)熱心于公益事業(yè)。三、人員組成（人員分工見后）：指導老師：鄧放 隊長：張琪隊員：帥朝兵、楊林、彭君華、何川、肖英俊、曾丹、郭莉萍 、謝哲、葉平（高新校區(qū)，07衛(wèi)生信息管理專業(yè)）四、活動地點：成都市區(qū)五、活動時間：7月18日7月21日（暫定） 六、活動前期準備： （一）聯(lián)系實踐地政府及相關部門。（二）了解實踐交通路線，周圍地理環(huán)境等。 （三）聯(lián)系贊助單位，取得活動資金等項

5、目的支持。 （四）與當?shù)孛襟w取的聯(lián)系，進行本次活動的報道。 （五）在行程上安排好人員的分工及物品的準備。七、活動流程： 八、活動人員分工：（一） 帶隊老師：鄧放健康知識講座老師：正在聯(lián)系（二） 外聯(lián)組：彭君華、肖英俊、楊林（負責聯(lián)系活動相關部門、媒體、企業(yè)等）（三） 統(tǒng)籌策劃組：張琪、帥朝兵（負責統(tǒng)籌全局、協(xié)調各組任務、擬定標書及相關事項）（四） 信息資料組：何川、謝哲、王心儀、葉平（負責攝影、攝像、收集相關資料信息、編導新聞稿及活動情況匯總等） （五） 后勤保障組：郭莉萍、曾丹（負責相關器材物品保管及隊員的衣食住行等）（六） 文藝表演組：全體隊員（負責活動中表演太極拳等）九、資金預算：合計：

6、 2007元十、活動要求及注意事項：（一）注意健康安全問題，行動要有組織，行為要穩(wěn)重，避免引發(fā)不必要的麻煩，并事先準備好一些常見病應急處理辦法。（二）活動期間，本隊成員對人態(tài)度一定要誠懇，要有耐心，能吃苦耐勞。（三）每人準備一本實踐日記，每天都要堅持記錄，當日的感受及收獲要及時寫下來。（四）在外期間，必須保持各成員間通訊暢通。 （五）活動中統(tǒng)一穿企業(yè)提供的服裝。（六）嚴格遵守暑期社會實踐手冊的相關注意事項。十一、活動后期工作：（一） 收集整理活動期間的圖片、文字、DV資料，并妥善保存，用以后期的成果展。（二） 向學校有關部門和贊助商上交暑期社會實踐報告。 （三） 資金結算，并少年宮報學校相關部

7、門。（四） 將此次活動制成相應的形式交由相關媒體部門發(fā)表。 （五） 感謝在此次活動中給予我們大力支持的單位個人。附：活動優(yōu)勢：（一） 就近原則，安全保障，熟悉本土環(huán)境，無長途憂慮，如遇意外能夠立即與學校取的取的聯(lián)系。（二） 由于路程短，省去部分交通和住宿費用，開銷大大減少。（三） 能請到環(huán)保局長加入此次活動中來。橫幅： 成都中醫(yī)藥大學“小蜜蜂”暑期社會實踐小分隊2008年5月1日提高環(huán)保意識（2） 提高環(huán)保意識我是一直快樂的小魚，我生活在美麗的漓江 漓江是個很美麗的地方，我和我的家人快樂幸福的生活在這里， 我們無憂無慮的生活在這山水如畫的漓江中. 雖然這里很美麗，但是，我依舊向往人類的生活，我

8、想去陸 地上看看那花花世界. 地上看看那花花世界. 終于有一天， 趁上帝不注意， 我輕輕一躍， 跳出了水面, 開始了我的陸地生活 我沖出了水面，發(fā)現(xiàn)原來我生活的地方 是這樣的美 啊，這就是我生活的漓江，她 是那樣的美，江邊的山郁郁蔥 蔥，倒映在江水里，使江水顯 得是那樣的綠。 這是我的家，漂亮吧 我看到了人們生活的花花世 界，可那終究不是屬于我的。人類在他們的世界里幸福的生活著，突然間我想回家了 回到水里，回到我生活的地方去. 回到水里，回到我生活的地方去. 啊這是我的家嗎？她怎么 會變樣啊？水里的污物使我不 能呼吸 這么混濁的水讓我們如何生存？！ 我看到了人類的自私！ 這是家的樣子嗎？為什么

9、人類不 把自己的生活環(huán)境弄成這個樣子 呢？這里的環(huán)境讓我窒息，我的 青山綠水去哪了？ 我親眼目睹了一只魚的死亡，難道我的下場 也是這樣嗎？現(xiàn)在，我的鱗片在慢慢的脫落，我覺得好難受，我 快要不能呼吸了，我難道就要死在這象鼻山腳下嗎？ 用最后的力氣，我幻想著，會不會有即將到來的酸雨，地球會不 會繼續(xù)升溫，還會不會有更多的自然災害，以喚醒沉睡的人類。不過我想他們應該不害怕吧，否 則他們怎么還在無休止的破壞我 的以及其他小動物家園。 我快要不能 呼吸了，如 果我死了， 請不要為我 哭泣。請把 我的魚骨留 給人類，希 望能喚醒他 們沉睡的環(huán) 保意識. 現(xiàn)在，我是一只魚，一只將要死去的魚，我的后代正在 逐

10、漸演變。如果有下輩子，我希望我還是一只魚，一只 生活在明凈水中的魚，一只能夠自由自在游泳的魚。 沉睡的人們，你們醒醒吧，你們何時才能還我們一 個干凈的生活環(huán)境！ 2013年3月1提高環(huán)保意識（3）提高環(huán)保意識中心校四六班 李安然我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。以前，我總是把電燈開上個徹夜到明，水從晚上滴到明早.。低碳的生活方式，就是在生活的細節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔憂爸爸媽媽會不會做好，每次看見

11、爸爸媽媽進洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關緊，我十分高興，我希望 “低碳家庭”會做的更好。原來，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。以后我會養(yǎng)成以下一些低碳的良好生活習慣，倡導低碳,呵護地球 ：.每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤；.出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具； 養(yǎng)成隨手關閉電器

12、電源的習慣，避免浪費用電。通過學習和習作，我的環(huán)保意識大大的提高了。 如何提高人們的環(huán)保意識在根本上解決環(huán)保問題（4）如何提高人們的環(huán)保意識在根本上解決環(huán)保問題善待地球，就是善待我們人類你可曾看到濃密的黑煙遮住了藍天？您可曾見到那墨黑的廢水污染了碧河？你可曾聽到樹林臨伐前的呼救？您可曾聞到鳥兒在槍口下絕望的哀鳴？您也許會說：是啊，我只看到城市閃爍的霓虹燈，卻尋不到星星的蹤跡；您也許會說：是啊，我兒時的那一方秀水已干涸，我夢中的青山已荒蕪，我見不到鳥兒成群地飛過天空，只能偶爾聽到它們孤單凄歷的鳴聲。仔細看看我們的四周吧，環(huán)境正發(fā)生著可怕的變化，別再亂排廢氣污水了，別再濫伐樹木了，別再捕殺瀕臨滅絕

13、的野生動物了人類在野蠻地破壞大自然！地球，這顆曾經蔚藍美麗的水球，如今卻面臨著被黃沙吞噬的危險，然而我們要清醒地認識到，破壞自然的每一秒，便是給我們自己頭上套上一把可怕的枷鎖，毀滅自然的那一天，也就是人類自己的臨行日！近些年來，環(huán)境保護問題越來越嚴重，人們也認識到了環(huán)境保護的重要性！在國際上開展各種環(huán)保會議和實施各種辦法來保護環(huán)境，但是效果不是特別顯著，在身邊的白色垃圾還是屢見不鮮。在媒體的大力宣傳下、諸多教育機構的宣傳下仍是效果不是特別明顯！而且當今科技也在不斷的進步但仍是止不住環(huán)境仍在被破壞。以下為我國環(huán)境狀況1、大氣污染屬煤煙型污染，以塵和酸雨危害最大，污染程度在加劇。2、酸雨主要分布在

14、長江以南、青藏高原以東地區(qū)及四川盆地。華中地區(qū)酸雨污染最重。3、江河湖庫水域普遍受到不同程度的污染，除部分內陸河流和大型水庫外，污染成加重趨勢，工業(yè)發(fā)達城鎮(zhèn)附近的水域污染尤為突出。4、七大水系（珠江、長江、黃河、淮河、海灤河、遼河、松花江）中，黃河流域、松花江、遼河流域水污染嚴重。5、大淡水湖泊總磷、總氮污染面廣，富營養(yǎng)化嚴重。6、四大海區(qū)以渤海和東海污染較重，南海較輕。7、漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境惡化的狀況沒有根本改變，并呈加重趨勢。8、城市環(huán)境污染呈加重趨勢。9、城市地面水污染普遍嚴重，呈惡化趨勢。絕大多數(shù)河流均受到不同程度污染。10、全國2/3的河流和1000多萬公頃農田被污染。、由此觀之，我國

15、的環(huán)境問題仍在加劇，也印證了我的話語，那需要如何解決呢？這就是問題之所在了，國家實行“限塑令”已經有幾年了，但是在農村效果不是很明顯！據(jù)調查，在農村市場塑料袋仍是很受歡迎，在大家買買完菜等東西后仍是要塑料袋或商家給！為什么明知“限塑令”還要白給呢?據(jù)商家說因為如果收錢會影響他們的生意，大多數(shù)消費者一聽塑料袋收錢，本來已經挑好的菜稱完了去不要了。所以塑料袋仍是漫天飛舞在農村屢見不鮮。就是這樣致使環(huán)境仍在被污染。還有近些年來，水污染也是越來越嚴重，許多河流遭到嚴重污染。國家已經嚴厲打擊這些非法的工廠和懲罰，但是這樣的工廠仍是絡繹不絕，大量排放廢水，致使水污染嚴重河中海產大量死亡，破壞生態(tài)環(huán)境，從而

16、是環(huán)境承載力降低，讓我們可用的資源越來越少，嚴重違背了科學發(fā)展可持續(xù)原則，但這些工廠仍是肆意妄為，他們不怕被懲罰嗎？也許是吧！因為在“錢”的促使下他們會想盡辦法去改變形式去生產，但廢水還是照樣在流淌著。這是為什么呢？我覺的是國家的監(jiān)督體系還是存在問題，還是人們仍未真正的了解破壞生態(tài)嚴重性！但根本的原因還是在人們的意識上，我覺得，如許多西方國家也是從工業(yè)化走過來的，但是與我過相比現(xiàn)今的環(huán)境卻比我過的優(yōu)良，為為什么呢？同是以犧牲生態(tài)來促進我過發(fā)展，但是我過卻不如他國好，記得曾經聽過這么個事！我國國民去一個公園在草地上吃飯，等走以后草地上全是垃圾，而日本的國民也去這個公園中在一片草地上吃飯，等他們走

17、后草地卻和去之前沒有什么變化，這就比較出來了我國為何保護環(huán)境的政策在實行，但環(huán)境遭到破壞的程度仍在加劇的原因了！所以我想做一份調研，從而找出人們對這環(huán)境保護的想法和對環(huán)境保護的真正心態(tài)，根據(jù)人們的想法去對癥下藥，使人們真正意識到環(huán)境保護的迫切性、珍貴性，是國家的政策貫徹的更加好！讓我們的家園更加美麗，還我們大家一片片茂密的樹林，一條條碧清的河和一片藍藍的天！ 提高學生的環(huán)保意識（5） 提高學生的環(huán)保意識 作者姓名：王同香工作單位：白銀市靖遠縣北灘鄉(xiāng)杜寨小學聯(lián)系電話：1* 提高學生的環(huán)保意識環(huán)境問題是21世紀人類面臨的重大問題之一，人類生存的環(huán)境正在被各種環(huán)境災難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎

18、縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞雖然我國政府提出了“經濟、社會和環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展”的戰(zhàn)略，加大環(huán)境保護力度，但由于各種各樣的原因，我國的環(huán)境形勢仍然相當嚴峻。兒童是人類的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代兒童必須具備的基本素質，也是歷史和社會賦予他們的義務和職責。加強對他們的環(huán)保教育，意義重大而深遠，它將直接關系到我們的“今天”和“明天”能否擁有真正的綠色家園。我們堅信，只有教育，才能夠幫助地球未來的主人樹立起嶄新的生態(tài)觀念，懂得保護環(huán)境就是保護地球，也是保護人類自己的道理，從而逐步形成自覺的環(huán)保意識，體驗

19、環(huán)保勞動的快樂。一、利用教材內容培養(yǎng)學生環(huán)保意識在課堂教學中要深入挖掘教材蘊含的環(huán)保因素,特別是那些滲透了“綠色意識”的內容,要把它講深講透講活,充分發(fā)揮教材在環(huán)保教育方面的潛力。這樣才能在長期潛移默化中達到對學生進行環(huán)境教育的目的。通過課外作業(yè)，還可以強化環(huán)保理念。例如在講到“功在當代，利在千秋”時，我讓學生回家收集有關人類活動破壞生物圈的例子；在講到“生命需要相互關愛”時，我讓學生課后調查由于人類活動面臨滅絕或數(shù)量急劇減少的稀有動物。這樣的作業(yè)既能夠培養(yǎng)學生收集資料、獲取有用信息的能力。又能夠讓學生在做作業(yè)的同時強化環(huán)保意識。二、開展各種活動提高學生的環(huán)保意識1、設計環(huán)保主題班會。提前讓學

20、生從自己身邊找破壞、污染環(huán)境的行為，也可利用網(wǎng)絡尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。然后在班上交流，讓他們提出環(huán)境保護的具體方法。教師則引導他們，幫他們想辦法。通過這次活動，引導學生關心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境，保護地球的意識；培養(yǎng)學生良好的社會公德，使 他們自覺地用小行動來保護大地球。2、開展“環(huán)保”征文活動。增強學生環(huán)境道德意識、環(huán)境法制意識和自我保護環(huán)境的意識，使學生自覺保護環(huán)境、愛護環(huán)境，積極參與保護環(huán)境。3、開展植樹活動。在今年植樹節(jié)，我校組織了全校教師帶領小學中高年級學生植樹活動，師生表現(xiàn)積極。這次活動宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅

21、，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。還可以開展關于環(huán)保的朗誦、演講等活動，切實提高學生的環(huán)保意識。三、引導學生從身邊做起，強化環(huán)保意識1、節(jié)約用水水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：1）、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。2）、一水多用。用洗臉水來洗腳、拖地板、擦洗物品等。3）、隨手關緊水龍頭。2、節(jié)約用電在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的

22、比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。耗費能源的同時還會造成大氣污染。我們每天能做的有：1）、不點長明燈，隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。2）、每天少看一分鐘的電視等。3、少使用塑料制品現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然后，會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：1）、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。2）、不使用不可降解的快餐盒。3）、不隨手亂扔塑料包裝物。4）、盡量購買用紙包裝的物品。5）、購物是自帶購物袋等。4、不使用一次性筷子我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，

23、就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。5、拒絕使用含汞的干電池在我們平時使用的干電池中，含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：1）、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。2）、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，交到學校舊電池回收箱，送到處理廠。6、保護校園內的花草樹木校園內的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環(huán)境。我們可以做到：1）、不要隨意踐踏草坪。2）、不攀摘花果。3）

24、、按時給花草澆水。7、節(jié)約糧食糧食的生長和加工過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。環(huán)境保護教育要從孩子抓起，讓我們共同努力，讓環(huán)保意識在孩子們心中萌芽，讓21世紀的兒童成為綠色的天使，讓我們的孩子都能擁有一顆愛心，去熱愛大自然，熱愛生命，去保護大自然，保護生命，共同創(chuàng)造一個21世紀綠色家園！ 提高學生的環(huán)保意識（6）提高學生的環(huán)保意識 一、活動目的1、提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。2、讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。二、活動過程（1）談話導入師：作為石林中學的一員，我們有義務有責任讓我們的校園更美麗，更漂亮，可是，我們發(fā)現(xiàn)

25、校園里出現(xiàn)了很多與環(huán)境不和諧的因素：已經上課了，水房里的水龍頭依然在嘩嘩地流水；放學了，教室里的燈依然亮著；校園的路上不時的有紙屑映入眼簾；花壇里的花草不時的受到一些馬虎同學的踐踏，獨自傷心的流淚，如果你看到了，你會怎么做呢？我們在今后的生活中應該如何去保護他們呢？現(xiàn)在讓我們走進愛護環(huán)境大討論吧！討論1：怎樣節(jié)約用水？水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。2、一水多用，用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。3、隨手關緊水龍頭。討論2：怎樣節(jié)約用電？在我國，火力發(fā)

26、電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。2、每天少看一分鐘的電視、縮短電腦的使用時間等。討論3：怎樣預防減少“白色污染”？現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。2、不隨手亂扔塑料包裝物。3、盡量購買用紙包裝的物品。4、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。5、不使用一次性筷子討論4：怎樣保護我們的身邊環(huán)境？保護花草樹木花草樹木，除

27、具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環(huán)境。我們可以做到：1、不要隨意踐踏草坪。 2、不攀摘花果。 3、按時給花草澆水。4、愛護身邊的公共設施。5、遵守公共秩序和道德。通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設我們的美麗校園。三、活動總結通過討論觀看，同學們有的表示要利用自己所學的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護環(huán)境盡自己

28、的一份力量。 保護我們的家園 教學目標：1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問題？人與自然環(huán)境之間的關系。樹立保護環(huán)境的觀念，明確保護環(huán)境是我們每個人的責任。2、學會做一些保護環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護環(huán)境的宣傳）。3、思考我們中學生能為環(huán)境保護做些什么？教學重點：1、讓學生了解人類與自讓的關系2、樹立學生保護環(huán)境的觀念3、讓每位學生的環(huán)保概念落到實處教學難點：1、讓學生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性2、如何使學生了解保護環(huán)境的重要性3、如何使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境課時安排：一課時教學準備：1、學生對環(huán)境保護資料的一些收集。2、調查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。3、生態(tài)環(huán)境被人

29、類破壞的圖片和一些事例。4、動物因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。教學步驟：一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導入學習，初步了解人和環(huán)境的關系。1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環(huán)境保護。2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關系3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。6、讓學生意識到保護環(huán)境的必要性。三、播放

30、錄像（人類自己造成的災難,例如：1998年長江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。四、讓學生談談觀后感和體會。五、進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環(huán)境。六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。八、小記者的調查學生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談談認識。九、制定環(huán)保措施1、學生討論（引導學生從實際生活出發(fā)想辦法）。2、制定環(huán)保措施并實行。3、教師小結。十、總結延伸1、設計環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護。2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。3、如何在實際生活中保護環(huán)境 噪聲與人

31、類健康教學目標：知道噪聲產生的原因和途徑。知道噪聲對人類有哪些危害。知道減少噪聲有那些措施。教學重難點：噪聲產生的原因。教學過程：1、導入同學們，我們的生活離不開聲音，各種各樣的聲音使世界充滿生機，使我們的生活豐富多彩。美妙的樂聲給人們帶來了無窮的歡樂和享受。但是，刺耳的噪聲卻嚴重危害著人類的健康。揭題噪聲與人類健康。2、新授（1）噪聲引起的危害有哪些？它引起頭痛、心慌、全身乏力、聽力受損，還有心血管系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、消 化系統(tǒng)等方面的疾病，甚至導致胎兒畸形。噪聲已經成為世界第一公害，被稱為“無形殺手”。（2）噪聲是怎樣產生的呢？噪聲的產生主要分為交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑噪聲和生活噪聲。機動車輛

32、、飛機、火車和輪船等交通工具在運行時發(fā)出的聲音，稱為交通噪 聲。其中飛機的噪聲最大。（3）工業(yè)噪聲是指工礦企業(yè)在生產過程中因機械振動、摩擦、撞擊以及氣 流振動而產生的嘈雜聲音。工業(yè)噪聲主要來自機器和高速設備。（4）建筑工地上要使用各種動力機械，要進行挖掘、打夯、攪拌和運輸材 料設備，也會產生大量噪聲，稱為建筑噪聲。（5）生活噪聲是街道、商場、文化娛樂場所（如電影院、劇院、體育場） 以及建筑物內各種人群活動及生活設施所產生的聲音。（6）噪聲的強弱大小是用“分貝”來表示的。分貝數(shù)越小表示環(huán)境越安靜 我們通常談話的聲音是3040分貝。當噪聲超過85分貝，長期可使聽力受損，超過120分貝，聽力較快受損

33、，甚至耳聾。3、小結。為了有一個安靜、舒適的環(huán)境，我們必須設法制服噪聲這個“都市罪犯”。我國已經頒布事實了中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防止法，加強了噪聲的管理 和防治。同學們，讓我們一起努力，制服噪聲這個“惡魔”，使我們的家園更安寧！4、作業(yè)。（1）調查你所在地區(qū)的噪聲的怎樣產生的？（2）調查你所在地區(qū)為減少噪聲采取了哪些措施？（3）開一個討論會，談談你對減少噪聲的看法提高環(huán)保意識之我見（7）文化文化產業(yè)論壇53提高環(huán)保意識之我見陸江楠（黑龍江省海林市第一中學，黑龍江海林157100）摘要：在當前工作的趨勢之下加強對環(huán)保意識的分析和完善，是真正意義上實現(xiàn)相關工作水準實現(xiàn)不斷改進的關鍵點。將針對這

34、一方面的內容展開論述，詳細的分析了當前環(huán)保意識的基本現(xiàn)狀，同時對今后改革的重點方向和應當遵循的原則等進行了集中性的分析，旨在以此為基礎更好的實現(xiàn)相關事業(yè)的創(chuàng)新，更好的促進環(huán)保意識工作邁向一個嶄新的階段之中。關鍵詞：環(huán)保意識；研究分析；工作現(xiàn)狀；環(huán)保事業(yè)隨著當前科學技術的不斷向前發(fā)展，各項社會主義事業(yè)的建設中。2.2建設起科學化的教育體系也呈現(xiàn)出了迅猛發(fā)展的局面，在當前的趨勢之下，公民的生活也開除了上述分析到的環(huán)保意識方面的宣傳之外，在實踐之中還可始變得更加的豐富，但是在當前的發(fā)展景象之下，社會經濟的不斷更好的實現(xiàn)對廣大群眾環(huán)保意識的培提升也使得環(huán)境收到了重大的影響。當前環(huán)境問題已經逐步的成為以

35、通過科學化的體系的建設，更好的促進工作的建設進入至一個嶄新的階段。對于科學化體了社會關注的重點問題之一，所以在今后還應當加強對環(huán)保意識相養(yǎng)，應當從學校的建設和教育等角度著手，加強對青少年環(huán)關思想的分析，以更好的解決當前工作之中的主要難點，切實的增系的建設，加強相關科學知識的講解，積極的宣傳強環(huán)保意識思想，針對當前工作的現(xiàn)狀提出基本的建議對策，提出保意識思想的培養(yǎng)和養(yǎng)成，合理的、科學健康的環(huán)保意識觀念，從學校的建設以及課程今后改革的方向，真正意義上使得環(huán)保工作的開展進入至一個嶄新正確的、的設計等角度著手，使得學校在相關層面之中的教育呈現(xiàn)出嶄新的的階段之中。姿態(tài)。在不同的教學階段應當設置相關的課程

36、體系，更好的實現(xiàn)對1提升環(huán)保意識的重要性分析明確環(huán)保意識的重大價值以及深遠的意義對于后續(xù)相關事業(yè)學生的培養(yǎng)和素質的提升。逐步的強調全體群眾的參與思想意識，加強環(huán)保意識建設的觀的順暢開展有著積極的影響。所以還應當加強對此環(huán)節(jié)內容的系統(tǒng)在實踐之中還應當掌握較好的環(huán)保意識建設體系制度，逐步的性分析。當前環(huán)境問題逐步的成為了人們所重點關注的一項問題。念，充分的調動起廣大群眾的我國已經在快速發(fā)展的基礎上走出了工業(yè)化發(fā)展階段，進入了建立起科學化的保護體系和工作的政策。明確體系建設之中的各個細節(jié)和難點，以此為基工業(yè)化發(fā)展的完善階段。改革開放以來，我國的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)與城市一積極性和主動性，同時對今后改革的重樣，得

37、到了快速的發(fā)展，城鄉(xiāng)級企業(yè)正在如雨后春筍地發(fā)展起來。但礎不斷的增強環(huán)保意識體系建設工作的效應，針對當前工作的現(xiàn)是，我們在享受著經濟發(fā)展的成果同時，也漸漸失去了自然環(huán)境這點方向和應當遵循的原則等進行集中性的分析，以從根本上保證環(huán)境工程管理工作水準達一寶貴財富，而我們的公民的環(huán)境保護意識也在漸漸喪失。近年來狀提出基本的建議對策，更好的促進環(huán)保意識工作邁向一個嶄新的階段我國能源體系的成功轉型，以煤炭為主要能源供應的工業(yè)化體系已到相關預期的標準，經建立起來，再加上機動車輛排出的廢氣、生活垃圾、生活污染等，之中。促進整體效益的增強。給我國的經濟建設和社會發(fā)展帶來了嚴重的后果。然而，環(huán)境是一3結論個環(huán)環(huán)相扣的統(tǒng)一體，一旦某一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，將會影響到環(huán)總的來講增強環(huán)保意識建設意義重大，正如上文所分析到的，境的各個環(huán)節(jié)，直接影響人民的正常生活。因此，在當前的形勢下，隨著當前科學技術的不斷向前發(fā)展，各項社會主義事業(yè)的建設也呈提高公民的環(huán)境保護意識已經成為了人民迫不及待關心的話題，如現(xiàn)出了迅猛發(fā)展的局面，綜上所述，根據(jù)對當前現(xiàn)代化的環(huán)保意識何對全