1、主題提出的背景： 語文新課標提出，小學一年級語文教學要讓學生喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望，掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。小學語文是一門基礎學科，是學好其他學科的基礎，而識字教學是小學低年級語文教學的重點，是提高學生閱讀能力和寫作能力的基礎。低年級識字就是讓學生“喜歡學習漢字，有主動識字的愿望”。有了這種喜歡和愿望，才可以讓學習漢字變得更輕松，更主動。新課標里對低年級識字數(shù)量要求增多，難度大，要想讓學生學得快、記得牢，就要求教師在識字教學中應注重激發(fā)學生識字的興趣，教會學生識字的方法，提高學生識字的能力，以真正實現(xiàn)“教是為了不教”的教育境界。,主題闡述： 我的主題定為“淺談小學語文

2、低段識字教學”。 識字活動在小學一年級語文教學中尤為重要。教師必須充分利用課堂這個“陣地”，抓住每一個生字識字的關鍵點教學，方能實現(xiàn)課堂生字教學的有效性。正是因為每一個漢字都是一個獨立的個體，每個漢字都有著自己獨特的個性，作為老師，在上課前必須做好充分的準備工作，每一次備課前應該把課文中的生字提取出來，單個列開來，確定這些字的學習難點。許多字只要抓住它的難點，課堂上根據(jù)這個點來進行教學，學生就比較容易學會，這樣課堂的有效教學就能提高,本課在教材中的地位和作用 古井是本單元“樂趣”板塊的第一篇課文，本課教材包括四方面的內(nèi)容：一篇課文，一幅插圖，認字表和寫字表，還有課后練習題。它是一首清新、活潑、

3、極富想象力的兒童詩，詩歌描繪了小女孩在夜晚看到的星空，在豐富的想象中，體現(xiàn)了孩子純真的雅趣和獨特的感受。詩句優(yōu)美，意境深遠，饒有趣味，讀起來朗朗上口，是培養(yǎng)學生想象力和語言訓練的極好素材。,教學目標 （1）知識與技能： 學困生認識本課5個生字，讀準字音，了解字義；認識一個部首；學優(yōu)生會寫本課的5個生字，做到工整、干凈，結構合理 （2）過程與方法： 正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 （3）情感態(tài)度與價值觀： 學生體會夜空的美妙神奇，樹立熱愛大自然、親近大自然的意識。 學生能夠有學習漢字的興趣。 教學重難點 認讀生字、正確書寫要求會寫的生字，有感情地朗讀背誦詩歌，學生在朗讀課文中感受美與想象的

4、新奇。,說教法、學法： 教師的責任在于運用各種方法和手段讓學生置身于一個可以活躍心靈以及充滿智慧與人類經(jīng)驗的環(huán)境中。因為學齡初期兒童活潑，富于想象的心理特點，依據(jù)教材我擬定了以下教法： 1、創(chuàng)設情境法。情境教學符合低齡孩子的年齡特征，順應小學生的心理特點，激發(fā)學生興趣，啟發(fā)學生思維，為充分挖掘大腦潛力創(chuàng)造條件。 2、朗讀體驗法。讓學生在讀中悟，悟中知。這節(jié)課主要讓孩子學會朗讀體驗這一方法，懂得自主識字和與人交流，通過學法指導讓學生真正懂得如何去觀察、閱讀、思考、學習。,小星星 一閃一閃亮晶晶 滿天都是小星星 掛在天上放光明 好像千萬小眼睛 一閃一閃亮晶晶 滿天都是小星星,大家 一起唱,古 井,

5、g jng 古 井 y wn de tin kng 夜 晚 的 天 空 ， sh y ku hn shn hn shn de g jng 是 一 口 很 深 很 深 的 古 井 ； w di xi q de bi sh z 我 丟 下 去 的 白 石 子 ， bin chng le hn du hn du de xng xing 變 成 了 很 多 很 多 的 星 星 。 k x w tng le hn ji hn ji 可 惜 ，我 聽 了 很 久 很 久 ， du mi yu t men de hu yn 都 沒 有 它 們 的 回 音 。,大家 聽我讀,大家 一起看,大家 一起找,y 夜 shn hn 深 很,夜晚的天空, 是一口很深很深的古井;,北斗七星,海王星