1、,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的利與弊,讓我們先談?wù)?它的利吧!,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的利處,1、為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供便利 網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)改變了學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，過去學(xué)生要查尋資料，只能在圖書館才能實現(xiàn)，而隨著人數(shù)的猛增，各圖書館都感到壓力大，許多學(xué)生很難借到自己的圖書。網(wǎng)絡(luò)正好解決了這個題，在網(wǎng)上，學(xué)生不僅可以方便的查到自己想要了解的知識，還可以通過網(wǎng)上了解到國內(nèi)外形勢. 2、為學(xué)生與社會之間構(gòu)筑信息通道 校園作為知識和信息傳播的主體陣地，肩負(fù)著振興民族的重任。建設(shè)信息化校園，已成為教育的必然選擇。隨著校園網(wǎng)與國際互聯(lián)網(wǎng)的整合，一條將學(xué)生和社會緊密相連的信息通道得以建立。今天，借校園網(wǎng)，學(xué)生既可在第一時間了解到有關(guān)學(xué)校的學(xué)術(shù)動態(tài)

2、、教學(xué)科研成果等，同時還可將自己的意見通過網(wǎng)絡(luò)及時傳遞給老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。通過校園網(wǎng)與國際互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)結(jié)，學(xué)生即使足不出戶，也盡知天下大事。學(xué)生渴望更多地關(guān)心國家、了解社會，網(wǎng)絡(luò)無疑為他們開啟了一扇理想的大門。,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的弊處,1、迷戀網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢學(xué)生登陸互聯(lián)網(wǎng)是一件無可厚非的事。而且在信息化社會的今天，這也是必然的選擇。然而，學(xué)生在網(wǎng)上用于調(diào)查資料的時間卻微乎其微。在學(xué)生上網(wǎng)較集中的那些網(wǎng)吧，一眼望去10個上網(wǎng)的學(xué)生有9個是泡在聊天室或游戲網(wǎng)等網(wǎng)站上。他們上網(wǎng)不是為了搜集資料，而是把網(wǎng)吧變成了“聊吧”。不少學(xué)生晚上上網(wǎng)“興致勃勃”，白天上課“無精打采”，學(xué)習(xí)效率可想而知。目前，在成千上萬的

3、學(xué)生“網(wǎng)迷”中，不乏“玩物喪志，走火入魔者”。在學(xué)生退學(xué)者大多與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)。很多老板為學(xué)生提供通宵上網(wǎng)游戲服務(wù)，學(xué)生經(jīng)常是一個通宵泡在網(wǎng)上！更有甚者，少數(shù)學(xué)生因濫交網(wǎng)友而喪失了性命，演繹了悲劇。顯然，這對培養(yǎng)國家建設(shè)人才有百害而無一利。,3、網(wǎng)上的不良信息，毒害著廣大大學(xué)生的身心健康。我們知道，互聯(lián)網(wǎng)極大地縮短了知識和信息傳播的時間和周期。同時，互聯(lián)網(wǎng)己經(jīng)成為人們獲取信息和對外交流的一個重要方式。然而，由于法規(guī)的滯后，管理被動等主觀和客觀的種種原因，網(wǎng)上的信息良莠不齊。從封建迷信、色情暴力到流言蜚語再至反動言論，不一而足，網(wǎng)上“黃”毒泛濫。雖然幾乎每個網(wǎng)吧的入口處都掛有公安部門頒發(fā)的“安全證書”和“禁止進(jìn)入非法網(wǎng)站”的招牌。但實際上一到后半夜，值班人員便無精打采地守在門口。有人來了，發(fā)發(fā)上機(jī)證；有人走了，收收費；其他時間，就趴在桌上睡覺，把公安局的法規(guī)早己忘記到了九霄云外利弊的區(qū)別在于你如何運(yùn)用它，以及如何合理安排好時間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學(xué)習(xí)：利大于弊。這就是網(wǎng)絡(luò)。掌握好它就能更快的到達(dá)成功彼岸，誤用了它，將陷入了無底深淵難以自拔。我們必須興利除弊，讓網(wǎng)絡(luò)為我們服務(wù)，使我們的,我的結(jié)論,網(wǎng)絡(luò)學(xué)