1、2019考情分析的概述學(xué)情分析的概述有效的學(xué)習(xí)規(guī)劃目錄 考情分析的概述01從5W2H看考情目標(biāo)01020304了解當(dāng)?shù)卣呒翱记樾畔⒚鞔_中考重難點(diǎn)明確輔導(dǎo)目標(biāo)結(jié)合學(xué)生情況做好學(xué)習(xí)規(guī)劃考情分析的維度010203政策方向信息解讀試卷分析政策方向1、改革目標(biāo)2、考試科目3、等級劃分4、錄取政策5 、新政策下的新要求信息解讀1、中考人數(shù)、科目2、學(xué)校信息3、錄取分?jǐn)?shù)線4、錄取概況中考信息-人數(shù)分析與2014年市教委實行自主招生政策有主要關(guān)系，自招錄取上的不需參加中考。九年一貫制、十二年一貫制學(xué)校增多，考生可以直升高中不需要進(jìn)行中考。國際學(xué)校越來越多，有些考生準(zhǔn)備出國，不打算參加中高考。中考報名人數(shù)年份

2、人數(shù)比去年2018年7.3萬人-1000人2017年7.4萬人-1100人2016年7.51萬人-900人人數(shù)比例分析4.51萬倒推2.17萬中考（無錫）科目、分值、時長時間筆試科目滿分值考試時間6月16日上午9:00-11:30語文130分150分鐘下午2:00-4:10物理化學(xué)130分130分鐘6月17日上午9:00-11:00數(shù)學(xué)130分120分鐘下午2:00-3:40英語110分（90+20）100分鐘試卷分值科目總分畢業(yè)成績語文130卷面分?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)130卷面分?jǐn)?shù)英語90卷面分?jǐn)?shù)物化130卷面分?jǐn)?shù)體育30口語20關(guān)于名校你所在的地區(qū)有沒有較 簡 單 的形容名校的流行語？關(guān)于名校上海4大名

3、校逍遙2仙24小鬼8大18羅漢無錫中學(xué)無錫知名初中介紹學(xué)校學(xué)校性質(zhì)地址地區(qū)簡介大橋?qū)嶒炛袑W(xué)民辦學(xué)前街38號崇安區(qū)選拔性的考試，筆試加面試的考試模式，生源都是尖 子，高中生源都是直升，無錫地區(qū)最好的私立中學(xué)， 有錢人很多大橋的優(yōu)勢是學(xué)生人數(shù)少，師資力量足夠，甚至你可以整天混老師辦公室去問問題、學(xué)習(xí)，只要你愿意輔仁中學(xué)民辦無錫市沁園新村146-1南長區(qū)無錫中學(xué)第二名，僅次于大橋的民辦學(xué)校，家長有錢人居多天一中學(xué)公辦錫山區(qū)二泉中路18號錫山區(qū)住宿學(xué)校，有錢家長很多，學(xué)校管理嚴(yán)格，屬于住宿封閉式管理部分孩子是學(xué)區(qū)直升，學(xué)區(qū)買了房子就在該學(xué)校念書。有初中和高中部無錫市市一中公辦南長區(qū)運(yùn)河?xùn)|路98號南長區(qū)

4、是無錫較好的學(xué)校，學(xué)生成績較好，有錢家長多錄取分?jǐn)?shù)線無錫近年中考錄取分?jǐn)?shù)線錄取概況各初中錄取情況概覽試卷分析七步曲考點(diǎn)與課程大綱的搭配年級分值分配板塊分值分配02040603070105細(xì)分考點(diǎn)題型分值分配章節(jié)分值分配考點(diǎn)分布圖試卷分析模版近三年試卷分析物理（上海）細(xì)分考點(diǎn)中考分析物理（上海）考點(diǎn)和課程大綱的搭配中考分析物理（上海）考點(diǎn)和課程大綱的搭配中考分析物理（上海）題型和分值分配中考分析物理（上海）年級分值分配中考分析物理（上海）章節(jié)和分值分配中考分析物理（上海）板塊和分值分配中考分析物理（上海）2016年考點(diǎn)分布圖2017年考點(diǎn)分布圖2018年考點(diǎn)分布圖如何用一分組討論5分鐘二.要求1

5、-3組討論如何用于教師4-6組討論如何用于學(xué)生7-18組討論如何用于家長三.各組選派一位代表進(jìn)行發(fā)言對教師1、了解考試政策中高考試卷架構(gòu)2、家長會上顯示專業(yè)性3、教學(xué)內(nèi)容更具針對性4、給學(xué)生制定合理的中高考沖刺計劃5、掌握中高考出題方向，猜題押題對學(xué)生1、合理定位2、根據(jù)中高考重難點(diǎn)專項攻破3、根據(jù)中高考難度系數(shù)制定復(fù)習(xí)計劃及側(cè)重點(diǎn)對家長1、了解孩子目前的能力水平2、各年級考點(diǎn)占比及重要性3、定位目標(biāo)學(xué)校4、做好陪讀工作 學(xué)情分析的概述02概念學(xué)情分析是伴隨現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計理論產(chǎn)生的，是教學(xué)設(shè)計系統(tǒng)中“影響學(xué)習(xí)系統(tǒng)最終設(shè)計”的重要因素之一。學(xué)情分析通常稱之為“教學(xué)對象分析”或“學(xué)生分析”。是為研究

6、學(xué)生的實際需要、能力水平和認(rèn)知傾向，為學(xué)習(xí)者設(shè)計教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，更有效地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)效率。學(xué)情分析的目的 了解學(xué)生發(fā)展起點(diǎn)的基本前提和手段 提高教學(xué)效果的前提和保障 了解學(xué)生學(xué)習(xí)困難 預(yù)見學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的有效途徑學(xué)情分析的內(nèi)容生理、心理特點(diǎn)認(rèn)知基礎(chǔ)、經(jīng)驗分析個體差異本學(xué)科學(xué)習(xí)方法掌握情況可能遇到的困難新初一心理特點(diǎn)自主意識逐漸強(qiáng)烈記憶力增強(qiáng)，注意力容易集中學(xué)生進(jìn)入青春早期新初一學(xué)情分析遇到困難和挫折容易灰心自我分析、評價的能力開始充分發(fā)展抽象思維、邏輯思維能力加強(qiáng)新初一特點(diǎn)面臨新的環(huán)境1新初一特點(diǎn)面臨新的希望面臨新的困難（方式、方法）新初一認(rèn)知情況u 中學(xué)時期的基礎(chǔ)階段。u小初銜接期

7、，學(xué)習(xí)上從“保姆式”教育過渡至“自覺式”教育。u 突破被動式學(xué)習(xí)，無升學(xué)壓力狀況。u 重視基本概念的學(xué)習(xí)、剖析和應(yīng)用。新初一認(rèn)知情況及困難分析層次性改變小學(xué)低級認(rèn)知問題回憶型識別型形式聯(lián)系型中學(xué)高級認(rèn)知問題綜合理解型分析應(yīng)用型總結(jié)評價型新初一知識層面的調(diào)適技能探索原理推理概念 理解事實認(rèn)知學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變推斷演繹重視基本概念的學(xué)習(xí)、剖析、應(yīng)用會背會學(xué)歸納總結(jié)新初一的誤區(qū)兩種快樂學(xué)習(xí)重視快樂的感受尋找快樂的方法追求難度、進(jìn)度越難越好提前學(xué)應(yīng)對方式養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、基本概念吃透調(diào)整關(guān)鍵注重培養(yǎng)抽象思維能力學(xué)會自我評價分析初二年級心理及個性特點(diǎn)性格轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)難度人際交往從兒童到成人的轉(zhuǎn)變期

8、量 大難度大拓展深叛逆從眾初二年級個性心理易產(chǎn)生的問題“中二癥”心理轉(zhuǎn)變：獵奇逆反從眾性格轉(zhuǎn)變：急躁孤獨(dú)張揚(yáng)沖動初二階段易產(chǎn)生的問題早戀萌芽：關(guān)注異性、尋求認(rèn)同欣賞問題校園凌霸：展示強(qiáng)勢、渴望做主集體犯錯：從眾、害怕孤獨(dú)初二學(xué)習(xí)難度變化題目深度的增加學(xué)習(xí)難度的增加學(xué)習(xí)內(nèi)容、量的增加（物理）初二學(xué)習(xí)能力的變化觀察力敏銳記憶能力增強(qiáng)21抽象思維能力增強(qiáng)4邏輯思維能力增強(qiáng)3意志力不強(qiáng)5初二學(xué)習(xí)方法應(yīng)對學(xué)會有效預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)學(xué)會整理：1、分析薄弱知識點(diǎn)2、分析能力值差距3、建立錯題庫有效學(xué)習(xí)合理安排時間1、做題目的時間2、完成作業(yè)的時間3、學(xué)習(xí)、娛樂的時間初二各學(xué)期特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺、彎道超車、專項訓(xùn)練暑假班查

9、漏補(bǔ)缺領(lǐng)先一步（物理課）專項訓(xùn)練寒假班彎 道 超 車專 項 訓(xùn) 練強(qiáng)勢科訓(xùn)練秋季班同步鞏固查漏補(bǔ)缺春季班同步鞏固查漏補(bǔ)缺初三學(xué)生三種類型有明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有良好的心理素質(zhì)，基礎(chǔ)扎實，方法科學(xué)，各科平衡發(fā)展，歷次考試成績穩(wěn)定，對考試充滿信心想上渴望升上高中，但由于基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績經(jīng)常波動，從而導(dǎo)致思想不穩(wěn)，當(dāng)成績不進(jìn)步或下降時，比較消極，自感考高中的難，對升學(xué)感到迷茫?；A(chǔ)太差，或者雖經(jīng)努力，但成績沒有進(jìn)步，或者學(xué)科發(fā)展很不平衡，思想進(jìn)入“升學(xué)沒有希望”的誤區(qū)，以致成績越來越差，甚至最關(guān)鍵的時候自暴自棄。初三學(xué)生四種心態(tài)初三主要問題的應(yīng)對方法引導(dǎo)合作營造平

10、常氛圍目標(biāo)激勵穩(wěn)定情緒加強(qiáng)管理培養(yǎng)信心因材施教學(xué)法指導(dǎo)初三年級各學(xué)期重點(diǎn)揚(yáng)長避短、訓(xùn)練技巧、合理搭配、沖刺中考暑假班彎道超車（強(qiáng)勢科） 領(lǐng)先一步（化學(xué)） 專項訓(xùn)練寒假班彎 道 超 車專 項 訓(xùn) 練強(qiáng)勢科訓(xùn)練秋季班同步鞏固查漏補(bǔ)缺應(yīng)試技巧訓(xùn)練春季班套卷訓(xùn)練應(yīng)試技巧戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)查漏補(bǔ)缺關(guān)注重點(diǎn) 學(xué)生是否具備了學(xué)習(xí)新知識的必備知識和技能;學(xué)生如果不具備時，應(yīng)該通過什么方式可以彌補(bǔ)，如果彌補(bǔ)需要掌握到什么程度。如果具備了，應(yīng)該回憶什么。 學(xué)生通過課前自主學(xué)習(xí)是否已經(jīng)了解新課的有關(guān)內(nèi)容， 了解了多少，達(dá)到什么程度，急需解決的問題是什么。12 教師在課前一定要明白的是：哪些內(nèi)容會引起學(xué)生的興趣和思維，成為課堂

11、的亮點(diǎn)或?qū)W生的興趣。 教師在課堂上要如何點(diǎn)撥和引導(dǎo)才能達(dá)到較好的效果， 如何確定每一節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。43 有效的學(xué)習(xí)規(guī)劃03有效的學(xué)習(xí)規(guī)劃調(diào)整溝通當(dāng)?shù)刂锌颊咔闆r當(dāng)?shù)貙W(xué)校錄取數(shù)據(jù)情況學(xué)習(xí)規(guī)劃自身情況目標(biāo)學(xué)校案例分析2019年4月中旬，校區(qū)來了一位九年級的男生，二?？荚嚫骺瞥煽?5分左右，滿分120分。孩子現(xiàn)就讀于一所民辦初中，考試難度較大，學(xué)生在課堂上能聽懂老師所講解的內(nèi)容，但作業(yè)中稍微難一點(diǎn)的題基本不會做，考試題稍微難一點(diǎn)就考不好，基礎(chǔ)題每次都會丟分，解題不注重草稿紙和做筆記，缺少主動思考總結(jié)的習(xí)慣，家長希望中考孩子能考上當(dāng)?shù)刂械雀咧校ǜ骺凭忠?5分左右）。要求：（1） 做一份中考沖刺教學(xué)規(guī)劃，10次課左右；（2） 學(xué)生已掌握知識點(diǎn)分析部分結(jié)合此次二?？荚嚨脑嚲磉M(jìn)行填寫；規(guī)劃表格模板松鼠AI教學(xué)輔導(dǎo)方案日期： 年 月 日學(xué)員姓名： 總課時數(shù)：年級 ： 任課教師：輔導(dǎo)科目： 學(xué)管：學(xué)情分析優(yōu)點(diǎn)不足課程類型春季班暑假班