1、12.輪子的故事【教學(xué)目標(biāo)】1閱讀輪子發(fā)展史，了解輪子在發(fā)展過程中的關(guān)鍵變化。2通過推重物的對比活動，體會輪子的省力作用。3能在好奇心的驅(qū)使下，對常見的輪子外在特征，自然現(xiàn)象表現(xiàn)出探究興趣。4做小車，學(xué)會給小車安裝輪子和吸管軸套，發(fā)現(xiàn)軸套的作用，體會動手解決問題帶來的樂趣。【教學(xué)重點】了解輪子的作用和發(fā)明過程。【教學(xué)難點】動手制作小車?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師材料：PPT。學(xué)生材料：圓柱形鉛筆3支，小車組裝材料一套，含車輪4只、紙盒1只、吸管1根、鐵簽2根（車軸）、剪刀、透明膠等?！窘虒W(xué)時間】1課時【教學(xué)過程設(shè)計】一、激發(fā)興趣，引出前概念同學(xué)們，今天老師要帶你們?nèi)タ匆粋€宏偉建筑，想看嗎？這是什么？在哪

2、個國家？你知道它是用什么材料建成的嗎？造金字塔的石頭每塊平均重2.5噸,相當(dāng)于一輛小汽車的重量，而且最重的一塊達50噸，整座金字塔要用230多萬塊這樣的巨石塔建成。這么重的巨石，單靠人力是很難抬上去的，古埃及人想出什么辦法把巨石運上去的呢？他們將圓木墊在巨石下面，用鏈子一點點拽上去的。圓木有什么好處呢？你們想體驗一下嗎？二、探究輪子的作用及發(fā)展史1游戲：（體驗輪子的作用）（1）老師給大家準(zhǔn)備了一本新華字典當(dāng)做巨石，三根鉛筆當(dāng)做圓木，你怎樣來體驗？（2）出示課件，請你仔細觀察，我們得怎么做呢？生：伸出右手手指，慢慢地推動桌子上的新華字典，再在字典下面擺放三根圓鉛筆，再伸出你的右手食指，慢慢推動新

3、華字典。（3）思考一下，兩次推動新華字典的勁兒一樣大的嗎？為什么？生：不一樣大，圓鉛筆像輪子一樣能滾動，就不用多大勁兒了。師：看來，圓木能像輪子一樣滾動，可以省力。人們就把這樣的原木叫做滾木。古埃及人在搬巨石的勞動實踐中想出用滾木像輪子一樣滾動省力的方法，塔建成了宏偉的建筑金字塔。你說他們聰明不，偉大不？今天我們就來研究輪子的故事。（板書課題）2認識輪子的發(fā)展史出示（古人運送巨石情景），古人在搬運石頭的過程中發(fā)現(xiàn)用滾木很省力，后來他們覺得這么長的滾木太重太浪費木料，于是就改進了滾木，將木頭切割成片，挖空中間部分，就成了最初的實心輪。這就是人類發(fā)明的最古老、最重要工具。這個最古老的木制輪子產(chǎn)生于

4、中國唐代，距今有1000多年的歷史。在輪子中間加個軸，上面加上木板，手推車就出現(xiàn)了，運的貨物也更多了。木質(zhì)車輪太笨重，怎樣能使它滾得快點呢？后來人們改進了輪子，把木輪挖空，中間加了輪輻，車輪變得又大又輕巧，車跑起來更快了，這樣的車輪是空心輪。車跑快了又出現(xiàn)問題了，愛壞，人們又想辦法在車輪外面用鐵皮加固，讓它結(jié)實，承載更多重物。車也由原來的兩輪變?yōu)樗妮啞，F(xiàn)在，人們發(fā)明了有彈性的橡膠輪胎，坐在車上更舒服了。為什么橡膠輪坐著會舒服呢？（里面有空氣，壓縮空氣有彈性）后來，交通工具自行車、小汽車陸續(xù)出現(xiàn)了。如今，人們?nèi)栽诓粩嗟馗倪M輪子，今后改進的輪子會更加實用、先進，我們乘坐時會越來越安全、便捷、舒適。

5、3做活動手冊p12頁習(xí)題，了解輪子經(jīng)歷的5次變化。三、工程實踐師：輪子為我們的生活各方面都帶來了便捷，大家想不想親自動手，為小車裝上輪子呢？1認識活動材料。2下面小組同學(xué)一起商量一下，怎么才能給小車裝上輪子，而且讓它跑起來呢？3制作要求：（1）小組分工明確、愉快合作。（2）剪刀與金屬鐵絲不要傷著自己與他人。（3）車輪安放要對稱，小車活動要靈活。4分組商量、制作、試跑。5展示，評價。四、認識生活中的輪子1我們剛才看到了小車上有輪子，生活中還有哪些物品上面也有輪子呢？誰來說說。老師也找到了一些有輪子的物品，我們一起來看一看。（課件出示）師：這些輪子都能夠靈活的轉(zhuǎn)動方向，我們稱它為萬向輪。它們在搬東西時給我們提供了方便。在我們的教室里，非常隱蔽的地方還有輪子，就是在我們的窗的下面，方便拉窗簾。2想一想，在我們生活中你還見過哪些物品上有輪子呢？師：同學(xué)們，輪子為我們的生活提供了很多的方便。如今的輪子，仍然在不斷的改進，那么未來的輪子將會是什么樣子的呢？我們來看一看（視頻展示）。五、總結(jié)隨著科學(xué)的進步，可能