1、2020年大學(xué)生軍訓(xùn)有感我看著眼前的行列式發(fā)呆。“終于結(jié)束了。”不知是我還是身邊人夢(mèng)囈似地長(zhǎng)嘆。時(shí)間約莫是九月，*的九月。我本以為對(duì)*這晝炎夜涼的溫度只有喜愛(ài)與莫名的熟悉，卻沒(méi)想五天流了七次鼻血差點(diǎn)把我半條小命搭了進(jìn)去。好在，溫帶大陸性氣候帶來(lái)了干燥，亦帶來(lái)了睽違已久的涼秋。軍訓(xùn)結(jié)束了，生命似乎方才經(jīng)歷了一場(chǎng)不可承受之重，然而，當(dāng)結(jié)束的指令發(fā)出時(shí)，心中卻并沒(méi)有多少實(shí)感，倒是想起了米蘭昆德拉不可承受的生命之輕。軍訓(xùn)是怎樣的?軍訓(xùn)苦，軍訓(xùn)累。我是這么說(shuō)的，他們都是這么說(shuō)的，所有人都是這么說(shuō)的。可是，真的有那么苦，那么累嗎?誠(chéng)然是的。軍姿帶來(lái)的從腳底直刺骨髓的疼痛，練唱帶來(lái)的從咽喉深入胃腸的涼意;發(fā)

2、暈時(shí)搖晃被指責(zé)卻無(wú)處解釋的不甘，心存踢好正步的夢(mèng)卻因疼痛而被桎梏傷病連的悲哀。軍訓(xùn)，是一場(chǎng)身心雙重的磨練，沒(méi)有人否認(rèn)這個(gè)事實(shí)。可是，我聽(tīng)到的確是：“*，*”“為什么他們我們憑什么這學(xué)?！毕麡O的咒罵、比較，由自己的角度出發(fā)得出草率的結(jié)論，再上升到校方甚至大環(huán)境，這是人們?cè)跇O端勞苦中的心理。然而，這真的是正確的嗎?當(dāng)理性讓位于狂熱的情感，甘愿沉淪在一場(chǎng)狂熱怨言的盛宴中，這場(chǎng)軍訓(xùn)所剩下的價(jià)值，便只是飯后的談資與期末成績(jī)單上的幾個(gè)學(xué)分。我知道，每個(gè)人都在經(jīng)歷著不同的痛苦，所謂的“抱怨”其實(shí)是一種合理的負(fù)面能量宣泄。但是，比起討論個(gè)體對(duì)于痛苦的態(tài)度，我們更應(yīng)該思考自身的思維方式。當(dāng)個(gè)體的抱怨上升至群體，

3、“群怨”背后的社會(huì)學(xué)效應(yīng)是值得人們反思的。對(duì)于觀點(diǎn)的接收者，請(qǐng)?jiān)囅胍幌拢寒?dāng)你對(duì)今天綜合樓的小火鍋頗為滿(mǎn)意的時(shí)候，你從身邊的朋友那邊接受到了“極其難吃”的觀點(diǎn)。你是否會(huì)開(kāi)始回憶你的體驗(yàn)?很遺憾，我們的記憶并非總是行之準(zhǔn)確的，你總會(huì)出于各種原因(拂了好友的意)而錯(cuò)誤的篡改既有記憶，“不錯(cuò)”便成了“不行”。而這種現(xiàn)象，在所謂“很有原則”的人那里，也只是輸出者數(shù)量問(wèn)題。對(duì)于觀點(diǎn)的輸出者呢?你抱怨了一句，這句觀點(diǎn)便成了“相似觀點(diǎn)誘捕器”。在正常的社交規(guī)則之下，那些相左的觀點(diǎn)多數(shù)情況下會(huì)存在卻自成另一個(gè)你當(dāng)前并不知道的集體。而你身邊的“怨友”們，從三兩個(gè)，到一大群最后，你會(huì)被同質(zhì)化的信息包圍，再也逃不出去。這就是“信息繭房”。這樣的繭房是無(wú)關(guān)觀念的正負(fù)的。擁有皎月的人，不愿直面太陽(yáng)的光耀;喜愛(ài)玫瑰的人，不喜聞悉枯枝的遒勁。當(dāng)你不愿理性思考自己的觀點(diǎn)是否從某個(gè)角度看來(lái)有失偏頗時(shí)，你便陷入了“繭房”之中。“怨”便成為了“怨聲載道”。因此，無(wú)論對(duì)于觀念的接收者還是輸出者，理性思考和反思都是必要且重要的。當(dāng)然，若是在你的記憶中，軍