1、lesson 12revision教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)鞏固i am。2、進(jìn)一步復(fù)習(xí)日常用語。3、復(fù)習(xí) be的用法。4、培養(yǎng)學(xué)生會看圖說話及口語練習(xí)。教學(xué)重難點：培養(yǎng)學(xué)生的看圖說話能力及口語練習(xí)。教具：單詞卡片、教學(xué)圖片、錄音機。課時劃分：三課時第一課時037step1. 熱身a： sing a song.abc song通過唱活潑、歡快的歌曲，不僅復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)語言，也激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的興趣。同時讓學(xué)生輕松、愉快地進(jìn)入課堂，提高學(xué)生的注意力。b：自由對話： are you a boy ?yes, i hi mr cat .teaching aims:1. helpstudents to learn

2、 words about colors.2. helpstudents to learn how to askhelpthem answer“ it s .”teachingimportance:am.“ what color is this?” .1.words: red, yellow, blue, green, orange, purple2.sentences: what color is this?it s .look, it s aan. it s .teaching difficulties:1.words: orange, purple.2.sentences: look, i

3、t s aan .it s.第二課時0381、復(fù)習(xí)檢查。a：復(fù)習(xí)由 be 用法。讓學(xué)生用 iam 造句，讓生看課文，找出 be 的形式。及用法b：復(fù) ：做“拼 ”游 ：復(fù) 第12 的四會 ：教 出示 卡片，如： house 按 排座位 序拼 ，即第一名學(xué)生 “ h”，第二名學(xué)生 “ o”，第三名學(xué)生 “ u” 最后一個字母的學(xué)生， 要 出 個 的 音及 意思。學(xué)生 的同 ，教 按學(xué)生 的 序把 寫在黑板上， 全班同學(xué) 判“yes ”，“ no”。c：復(fù) ，按照上一 布置的作 ，根據(jù)幻燈片出示，找學(xué)生復(fù)述 readand act ，復(fù)述好的同學(xué) 予鼓勵和表 。d: 學(xué)生自由 , 分小 比 , 看

4、哪個小 的好 .2、游 ：四 同學(xué)去 寶，并將自己的收 以各種形式展示 大家。有的 找到的寶物是學(xué) 用品（將一個個物品 起，并以“ whatsthis/that?” “ it s.”的 答形式展示。）；有的 找到的寶物是一些玩具（ 其他 的同學(xué)來摸一摸，猜猜是什么“is this/that.?”） ;有的寶物是一些信息，需要通 他 的身體 言來表達(dá) 大家；有的同學(xué)找到的是新 的水果想跟大家一起分享（ 上眼睛 一 ，猜猜是什么水果， “ isthis.?” ）（在游 中學(xué)生的 、聽 、觸 、味 等多感官都 極參與，充分吸引學(xué)生的注意力和學(xué) 趣，表 突出的學(xué)生 可以得到教 送的小禮物的 勵。 了參

5、與 堂教學(xué)的 極性，鞏固了句型，提高了教學(xué)效率，真正使學(xué)生做到在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。）第三 039（ 1）復(fù) ： 學(xué)生拿出卡片，男生充當(dāng)mrdog或 mr pig ，女生充當(dāng)misscat或 missfox 。然后 同座站起來相互 好。先 “hi! missfox.hello! mrdog! ”等，再 另一些同學(xué)站起來 “ hi!i am miss fox. hello! mr dog!”(2 ) 入新 ：先學(xué) let schant，方法是先聽幾遍 音或是教 先 幾遍， 一下意思， 學(xué)生知道fat 和 big 的 ，然后 著學(xué)生一句一句 ，最后 學(xué)生 起來 。 的 候要注意 奏：學(xué)完let schant后再教唱歌曲“thehello song”學(xué).會后用dog,pig,fox,和cat代替歌中的tom和eve.（ 2 ）操 ：在完成上面教學(xué)內(nèi)容后，可在 學(xué)生操 “hi！ tom. ” “hello! misscat. hello!i am miss fox.stepiii practice等”內(nèi)容1.listen ,look and repeat2.let 3.listen ,look and say(iii)4.lest s sing : nice to meet you .step ， 3