1、課題unit 4 time part a課時一課時1.學(xué)習(xí)單詞 eleven 和 twelve ，初步運用 early,late, o clock, home, story,sorry 等單詞。2.學(xué)習(xí)句子： it s five o clock.教學(xué)目標(biāo)3、學(xué)習(xí)字母 o 在重讀閉音節(jié)中的讀音。4、學(xué)唱歌曲： whats the time in london？5、功能：整點時間的表達法。1、生詞： eleven 和 twelve教學(xué)重點：2、句型：it s five oclock.教學(xué)重點：教學(xué)整點時間的表達法。過程旁注step 1: warm-up1、greetings2. sing a so

2、ng:number song.step 2: revision1、復(fù)習(xí)數(shù)字1-10 ，以及前一單元的主要句型。根據(jù)學(xué)生佩帶的號碼卡進行報數(shù)?？焖僮x出幾組易混數(shù)字，并進行比較師生進行簡單對話，復(fù)習(xí)已學(xué)過的句型：whats yournumber? how oldare you? 等。2、教師播放各類鐘表視頻，問學(xué)生：“ what can you see?”告訴學(xué)生鐘表可以告訴我們時間。3、揭示并板書課題：unit 4 time part astep 3:presentation單詞和詞組教學(xué)教授單詞：o clock。一陣鬧鐘響過后，教師指著紙板鐘自問自答：“ what s the time? it

3、s ,o clock.”出示單詞卡片o clock，教學(xué)單詞o clock。教授詞組：,o clock。6whats the time? sixoclock.8點，說：“ what s the time? eight oclock.”繼續(xù)撥動鐘面，請學(xué)生根據(jù)鐘面回答。如：t:whats the time?s: ten oclock.,3、教授單詞： eleven 和 twelve.教師將鐘面撥到11 點，自問自答： “ what s the time? it s eleven oclock.”教師出示單詞卡片eleven，教學(xué)單詞eleven。教師用同樣方法教學(xué)twelve 。（二）句型教學(xué)1

4、、教授句型：it s ,o clock.（1）教師再次撥動鐘面至5 點，說：“ look. it s five oclock.”板書句子，邊板書邊示范讀，然后請個別學(xué)生帶讀。（ 2）游戲整點報時。游戲規(guī)則：教師出示卡通紙板鐘面，撥動鐘面，學(xué)生用最快的速度報出整點時間，速度最快并能準(zhǔn)確報時的學(xué)生可獲得加分。（三）課文教學(xué)1、教授句子： it s early. let播放課文錄音，引出句子“it s play. s early. let s play.”的教學(xué)。2、學(xué)習(xí)詞組：go home。教師出示go home 卡片，教學(xué)go home。3、學(xué)習(xí)詞組： story book和 story boo

5、ks。教師出示一本故事書，教學(xué) storybook，再出示若干本故事書，引導(dǎo)學(xué)生說出storybooks 。4、教學(xué)句子： youre late.5、再播放課文錄音二到三遍，采用全班學(xué)生跟讀、個別學(xué)生或小組跟讀的形式學(xué)習(xí)對話內(nèi)容。6、分角色表演對話。7、鞏固練習(xí)。（ 1）完成課本第 24 頁的 look and say.（ 2）游戲猜猜看。（3）學(xué)唱歌曲：whats the time in london？（四）語音教學(xué)本單元學(xué)習(xí)元音字母o 在重讀閉音節(jié)中的讀法。dog， pencil-box，stop皆為閉音節(jié)，此socknotdogpencil-boxstop 。要求邊讀邊寫，逐漸熟悉讀音規(guī)則。step 4: hom