1、期末歸類復(fù)習(xí)訓(xùn)練卷三（閱讀）時(shí)間：45分鐘滿分：100分題序一二總 分結(jié)分人核分人得分( 一 )（二）（三）（一）（二）（三）一、課內(nèi)閱讀片段。 （ 40 分）（一）石榴又紅了（節(jié)選）( 16 分 )舊居坐落在北京景山東北麓。父親愛好園藝，每當(dāng)工余， 便侍弄花草。 舊居的院子不算大，卻栽滿了桃、李、杏、梅、蘭、松、竹，還有葡萄、無花果和石榴等，可說是三季有花，四時(shí)常青。在東墻跟，父親不知從哪里移栽來一些黃色的野菊花。深秋花開時(shí)，一片金黃，他便摘來泡酒。 在院子， 抬頭便能望見一片蒼翠的景山。父親大概是想領(lǐng)略陶令“采菊東籬下”的意境吧1. 除了文中寫的幾種植物外，你還能寫出幾種植物的名稱：（ 4

2、 分）2. 請(qǐng)你寫出幾個(gè)帶有“花”的成語：再寫出幾個(gè)描寫植物的成語：。（6 分）3. 把詩句補(bǔ)充完整。 （ 3 分）采菊東籬下，4. 寫出這一段的段意。 （3 分）（二）桂花雨（節(jié)選） （ 10 分）桂花不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的，不開花時(shí)， 只是滿樹茂密的葉子，開花時(shí)也得仔細(xì)才能從綠葉叢里尋到細(xì)小的花朵。它不與繁華斗艷?？墒枪鸹ǖ南阄叮媸敲匀?。 桂花（）可以聞，（）可以吃。 “吃花”似乎是俗氣的事，但我寧可俗。桂花開得最茂盛時(shí)，不說香聞十里，至少前后左右十幾家，沒有不浸在花香里的。桂花盛開時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖” 。搖下的花，朵朵完整、新鮮。如任它開過謝落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹打掉落，那就濕

3、漉漉的，香味差多了。“搖桂花”對(duì)于我是件大事，所以老是追著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呀？”母親說：“還早呢，沒開足，搖不下來的?！?在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（ 2 分）2“吃花似乎是俗氣的事，但我寧可俗。”從這句話體會(huì)到什么？（4 分）3桂花有什么特點(diǎn)？（4 分）（三）我家有個(gè)大花園（節(jié)選）（ 14 分）花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，都有無限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一個(gè)謊花，就開一個(gè)謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。若都不愿意，就是

4、一個(gè)黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒 有人問它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒有人管。 蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一個(gè)白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道這個(gè)。1這一段描寫的植物有：描寫的動(dòng)物有：。（ 6 分）2這些動(dòng)、植物在我家大花園里是怎樣生長(zhǎng)的？你從中體會(huì)到什么？（4 分）3你童年的生活是怎樣的？和大家交流一下吧？（4 分）二、課外閱讀短文。 （ 60 分）（一）如果麥子沒有考驗(yàn)（14 分）上帝有一天心血來潮， 來到他所創(chuàng)造的土地上散步， 看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實(shí)累累， 感到非常開心。 上帝本來以為他并不會(huì)被認(rèn)出來， 因?yàn)檫@

5、個(gè)世界上的人已經(jīng)很久很久沒有見過上帝了。想不到的是， 一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫輕易地就認(rèn)出他來。 農(nóng)夫趨前向上帝請(qǐng)安， 說：“仁慈的上帝呀！ 終于來了。 這五十年來， 我沒有一天停止祈禱， 企盼著你的降臨， 終于來了。 ”上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈求什么呢？” “我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農(nóng)夫說。上帝回答： “我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，創(chuàng)造了蝗蟲與鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界。”農(nóng)夫跪下來，吻上帝的腳： “全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求，只要一年的時(shí)間

6、，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時(shí)間？”上帝說：“好吧！明年如你所愿?！钡诙辏r(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗， 由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、 烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多了一倍， 農(nóng)夫興奮不已， 歡喜地等待收成的那一天。到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。農(nóng)夫找到了上帝，問道：“仁慈的上帝，這是怎么一回事，是不是搞錯(cuò)了某些部分？”上帝說： “我沒有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無能了。對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂； 人的靈魂也和麥子的靈魂相同， 如果

7、沒有任何考驗(yàn)， 人也只是一個(gè)空殼罷了。”1根據(jù)短文，把下列句子補(bǔ)充完整。（6 分）如果麥子沒有考驗(yàn)，就如果人沒有任何考驗(yàn)，就2讀了本文，你明白了什么？（4 分）3. 汶川大地震，溫家寶寫了“多難興邦”， 請(qǐng)你聯(lián)系上面的文章， 談?wù)勀銓?duì)“多難興邦”的理解。（ 4 分）（二）千年古鎮(zhèn)周莊（22 分）被譽(yù)為“中國(guó)第一水鄉(xiāng)”的千年古鎮(zhèn)周莊，位于江蘇東部的昆山、吳縣和上海青浦交界處。漫步在小鎮(zhèn)古老的石板路上，欣賞著這里獨(dú)具特色、令人稱奇的“小橋、流水、人家”，心中總會(huì)漾起一股濃濃的鄉(xiāng)情。周莊之奇奇在水。呈“井”字形的河道緊緊地把沿河而筑的房屋一抱入懷。那些穿鎮(zhèn)而過的小河宛如一條條清亮亮的綢帶，在粉墻黛（

8、 dih i）瓦、柳暗花明之間臨風(fēng)飄舞，婀娜(n nu)多姿。流水清澈而嫵媚，似少女的眼波，純凈而明亮，活潑而歡快。一座座小橋橫跨在河道上，一條條小船穿行在碧波間，讓游客們總感覺像是入了仙境一般，有說不出的愜(ji qi)意。周莊之奇奇在橋。周莊不僅橋多， 而且每一座橋的式樣各不相同。鎮(zhèn)北的北柵橋偉岸挺拔， 似赳赳武夫鎮(zhèn)守古鎮(zhèn)北門，萬夫莫開。鎮(zhèn)西的通秀橋玲瓏精致，如小家碧玉閑坐家門埠 (o b )頭，楚楚動(dòng)人。至于坐落于古鎮(zhèn)東北側(cè)的雙橋，更是別具一格，名揚(yáng)四海。橋身一橫一豎， 橋洞一圓一方， 橋面一平一拱， 不僅以其 （）的設(shè)計(jì)、（）的結(jié)構(gòu)、（）的造型而令人嘖嘖稱奇，更是因?yàn)橹嫾谊愐蒿w以她

9、為題材創(chuàng)作的那幅題為故鄉(xiāng)的回憶的油畫，在美國(guó)展出引起轟動(dòng)，使周莊因此而聞名世界。周莊的奇還奇在周莊人家。周莊至今仍完好保存著近百座明清時(shí)期的古宅庭院和60多座磚雕門樓，其中以“七進(jìn)五門樓”的沈廳、“橋從門前進(jìn)，船在自家過”的張廳最為著名。每天清晨， 太陽從流水之間、橋洞之間徐徐升起，古老的樓閣之間立刻煥發(fā)出其獨(dú)有的祥和歡樂的生機(jī)。年輕的姑娘、小伙兒們精神抖擻地走出家門，開始了他們一天的工作；堂屋之內(nèi)，老人們則圍成一團(tuán)，喝著阿婆茶，吃著桂花糕，家長(zhǎng)里短，談笑風(fēng)生，其樂融融。此時(shí)，慕名來訪的游客們似乎也沉醉了，沉醉于這千年不變的古樸和厚重之中。周莊真是一個(gè)讓人流連忘返魂?duì)繅?mèng)繞的江南小鎮(zhèn)難怪大畫家吳

10、冠中老先生游覽了周莊后情不自禁地感慨黃山集中國(guó)山川之美周莊集中國(guó)水鄉(xiāng)之美1在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（ 3 分）2給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（ 4 分）3把劃“”句子的意思用一個(gè)四字詞概括：。（ 2 分）4在第 5 自然段中空白處填上標(biāo)點(diǎn)。(3 分 )5作者通過對(duì)周莊的、的描寫，表達(dá)了作者的思想感情。（6 分）6第自然段中畫“”的句子的意思是。（ 4 分）（三）生命的禮物（24 分）那年， 在美國(guó)考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時(shí)，我作如下選擇：按照統(tǒng)一的人體a 捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。b 捐獻(xiàn)我的心 起搏器（植入日期 某年某月某日）c 捐獻(xiàn)下列部件和器

11、官d 不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心 起搏器。以下是 筆 名和日期。真新 ！要是我母 了，一定大驚失色。美國(guó)人 直是 子！她 然不相信“來生 世”之 的 法，但 到 照就 死，她會(huì) “不作 ”，再 捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會(huì) 太殘酷。不 ，我在a 上作了 ，就是 ，一旦 生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件。我 上自己的大名，把卡 在 照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小 點(diǎn) 在 照正面。我端 照， 想象萬一我遭不 ，警察和救 人 趕到 ，翻開 照一眼就能看 “捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小 點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命 是一份生命的禮物， 予和被 予都是一種幸福。美國(guó)大多數(shù)人都

12、愿意做 種 ，我非常 成 種做法。只是當(dāng) ，我不曾將此事告 母 ，怕她整天提心吊膽。不久前， 在一份 志上看到一篇文章：一美國(guó)青年在一 中不幸 生，根據(jù)他生前的愿望， 醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官，兩只 分 移植 當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名 功能衰竭者，心 和肝 分 移植 兩名 (b npn) 死亡的患者，兩只眼球 兩個(gè)失明者作了角膜移植。 位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個(gè)垂死者重 新生，兩個(gè)盲人重 光明。當(dāng) 者 個(gè)青年的母 ，她 ，她 兒子的行 感到 傲，同 她 感 那些接受她兒子器官的人，他 使她兒子的一部分在他 體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延 ；看到他 ，就像看到自己的兒子。我把文章

13、拿去 我80 的母 聽， 她聽了半晌(xi nsh n) 不 ，最后她 地 個(gè)母 在了不起只是我 老的器官不知 能不能派上用 我激 得一把抱住她：“你真是我的好 ！”1 文章倒數(shù)第2 自然段中缺 點(diǎn)的地方 上 點(diǎn)符號(hào)。（4 分）2在文中括號(hào)中 字的正確 音。（2 分）3寫出下列 的反 。（6 分）殘酷（）延 （）激 （）4文中畫橫 的句子“我把卡 在 照后面，并把捐獻(xiàn)者三個(gè)字的小 點(diǎn) 在 照正面?！钡脑蚴鞘裁?？（4 分）（5）文中畫波浪 “她兒子的生命以另一種形式得以延 ”“另一種形式”是指。（ 4 分）（ 6）倒數(shù)第2 自然段中母 的 “只是我 老的器官不知 能不能派上用 ”的意思是什么？

14、（4 分）一、（一） 2花 簇春暖花開期末 復(fù) 卷三（ ）花好月 郁郁蔥蔥枝繁葉茂古木參天3悠然 南山。4父 好園 ，我 家院子里三季有花，四 常青。（二） 1不但 2我喜 吃花。3桂花笨笨拙拙，花兒很小，不與繁 斗 ，有香味。（三） 1倭瓜、黃瓜、玉米 兒、蟲子、蝴蝶2它 自由地生 。體會(huì)到作者童年的自由與快 。二、（一） 1 得無能。只是一個(gè)空殼2考 驗(yàn) 和磨 可以 醒生命和靈魂中的潛力和 力，從而在挫折和 斗中 得成功。3. 多 邦， 指的是危 和困境 一個(gè)民族和國(guó)家的考 ， 了危 和挫折，一個(gè)民族才會(huì)更加具有 向上， 斗不息的精神，從而走向復(fù) 。（二） 1獨(dú)特 精巧 美2. di nu qi b3姿 萬千4 ，