1、名校名 推薦第 17 課 君主集權(quán)的強(qiáng)化【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】1、了解和掌握努爾哈赤統(tǒng)一女真各部、建立后金政權(quán)、清朝的建立及其對全國的統(tǒng)治、清朝強(qiáng)化君主集權(quán)的措施、清朝制造文字獄及其危害。2、分析滿洲興起及清朝建立對全國統(tǒng)治的歷史，分析清朝強(qiáng)化君主集權(quán)的影響、清朝制造“文字獄”的影響等問題，培養(yǎng)初步運(yùn)用歷史唯物主義分析問題的能力。3、認(rèn)識“文字獄”的社會危害，理解政策制定得當(dāng)與否將直接影響到社會發(fā)展的道理。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：君主集權(quán)的強(qiáng)化難點(diǎn)：君主集權(quán)強(qiáng)化的利弊作用【學(xué)習(xí)過程】自主探究，獨(dú)立試航一、滿洲的興起和清朝的建立1、建立后金(1)明朝后期，的杰出首領(lǐng)統(tǒng)一了女真各部。（ 2）年 ，自立為汗，國

2、號為金，史稱。（ 3）起兵攻打明朝，遷都沈陽，改稱。2、建立清朝（ 1）改女真族名為（ 2）年，在盛京稱帝，改國號為。3、年，清軍入關(guān)，遷都，清朝逐步建立起對全國的統(tǒng)治。二、君主集權(quán)的強(qiáng)化1、設(shè)立時(shí)期為了，帝設(shè)立，軍國大事完全憑皇帝裁決，軍機(jī)大臣只能跪記，然后傳達(dá)給中央各部和地方官員執(zhí)行。議政王大臣會議名存實(shí)亡，到乾隆帝時(shí)撤銷。2、大興“”、和三朝（ 1）目的：從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識分子。（ 2）時(shí)期：康熙、雍正和乾隆三朝最盛（ 3）危害：清朝的文字獄，造成了，摧殘了。禁錮了，阻礙了。能力提升：（小組交流討論）比較秦、漢、明、清四個(gè)朝代，為加強(qiáng)君主集權(quán)在思想文化上的措施及影響，填寫下表朝政治措

3、施思想措施代秦漢明清【達(dá)標(biāo)測試 】1名校名 推薦一、 1、下列關(guān)于 洲 起的敘述， 的是A明朝后期，努 哈赤 一女真各部B 努 哈赤于1616 年稱帝，定都沈陽C 1636 年，皇太極在盛京稱帝，改國號 清D 1644，清 入關(guān)，遷都北京2、“ 國大 ，罔不 。自雍乾后百八十年蓋 然 政之府也?！?里的“ 政之府”是A市舶司B中 省C 衣 D 機(jī) 3、古代中央機(jī)構(gòu)不斷 革，下列 示反映出 些 革的 是不斷 化唐朝中央機(jī)構(gòu)示意 明朝中央機(jī)構(gòu)示意 機(jī) 內(nèi)景A 制皇 B 察 力C丞相 力D地方 力4、清朝初年的某一天，一 清 將一位文人的 吹亂， 位文人 大 ，吟 抒 ：“清 不 字，何故亂翻 ?”

4、有人 以此告他 清王朝， 果他被定罪 。 表明清初 行A焚 坑儒B八股取士C廠 制度D文字 5、劉明同學(xué)從 借來了康雍乾三朝 、 機(jī) 與極 政治、“文字 ”的研究等 ，準(zhǔn) 寫一篇 史小 文，下列 文 目最符合他想法的是A淺 “焚 坑儒”B敘 清朝的 外交往C “ 關(guān) 國”D略 清朝的君主 制6、秦始皇“焚 坑儒” 、 武帝“ 黜百家，獨(dú)尊儒 ” 、明朝“八股取士”和清朝大 “文字 ”的根本目的是A防止人民反抗B 制知 分子C 鞏固封建 治D 一思想7、封建 治者的下列措施， 重阻礙文化 展和社會 步的有焚 坑儒 黜百家，獨(dú)尊儒 八股取士文字 A. B.C.D.8、明清 期君主集 空前 化，下列不利于君主集 化的措施是A. 立廠 特 機(jī)構(gòu)B. 行八股取士C. 立 機(jī) D.分封藩王二、材料 9、 下列材料：“ 機(jī)大臣只供 達(dá) 撰，而不能稍有 畫于其 ”。清 翼請 回答：（ 1）材料中的“ 機(jī) 大臣”是什么機(jī)構(gòu)中的 事大臣？（ 2） 一機(jī)構(gòu)何 立？（ 3） 一機(jī)構(gòu)的 有何影響？10、 下列材料：“雍正四年，禮部侍郎 嗣庭到江南主持科 考 ，所出 “ 民所止”。 本是大學(xué)中的一句 ，清政府卻在“ ”“止”二字上做文章。 果 嗣庭被押回京，關(guān) ，病死于 中。雍正帝氣恨 消，命人戮尸示眾。其子坐死，家屬流放”。2名校名 推薦請回答