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文檔簡介

第6單元 認識圖形,1 認識圖形,學習目標,2.經歷對這幾種物體和圖形的認識過程，直觀感受各種圖形的特征。,1.通過觀察、操作等活動，使學生初步感知長方體、正方體、圓柱體和球的基本特征，能辨認物體和圖形。,3.培養(yǎng)學生在愉悅的氛圍中學習，培養(yǎng)學生合作、探究和創(chuàng)新的意識。,長方體,正方體,圓柱,球,典題精講,1.認一認。,解題思路：,抓住每個圖形的特征。,長方體,正方體,圓柱,球,典題精講,1.認一認。,2填表。,典題精講,解題思路：,按照順序去數(shù)，不重復，不遺漏。,2填表。,3,1,2,0,典題精講,判斷：在正方體下面畫。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,易錯提醒,錯誤解答,錯解分析：,沒有把握住正方體的特征，一面是正方形的不是正方體，是長方體。,易錯提醒,判斷：在正方體下面畫。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,易錯提醒,正確解答,錯誤解答,學以致用,1.找朋友。,提示：仔細觀察，物體屬于哪一種就連在一起。,學以致用,1.找朋友。,學以致用,2.填一填。,提示：仔細觀察，按照順序去數(shù)一數(shù)。,3,1,2,1,學以致用,2.填一填。,學以致用,3.搭一搭。,4.涂一涂：請你給長方體涂上紅色。,學以致用,5.連一連。,學以致用,課堂小結,2. 知道了圓柱

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