1、木髓球靜電驗(yàn)電器 從植物的干莖中取木髓，曬得很干后捏成一些直徑約5毫米的小球。在小球上涂一層鋁粉漆、膠體石墨或金粉漆。在每個(gè)球上連接15厘米長(zhǎng)的絲線。在木架上掛一個(gè)木髓球。用綢布、毛皮或法蘭絨摩擦過(guò)的物件去接近木髓球，看它如何動(dòng)作。這種木髓球裝置叫做驗(yàn)電器。除了用木髓球外，也可用爆米花、聚苯乙烯膨體球、乒乓球或其它很輕的物體。主要的一點(diǎn)是要涂上一層金屬粉，使其成為導(dǎo)電體。可以用蛋白將鋁粉涂在球的表面。 伏打電池 現(xiàn)介紹一種伏打電池，可以使12伏小燈泡連續(xù)發(fā)光，持續(xù)時(shí)間可達(dá)10分鐘以上，使用后也不必作特殊處理，制作容易，使用方便?！局谱鞣椒ā?容器及溶液的配制：在約200毫升帶蓋的口瓶上另配一個(gè)

2、膠塞，塞上鉆兩個(gè)直徑約4毫米的孔。溶液為15%的稀硫酸（質(zhì)量比），內(nèi)加1%的重鉻酸鉀作去極劑如配制100毫升溶液，就先在用蒸餾水洗凈的燒杯中倒入85毫升蒸餾水，再緩慢注入15毫升純硫酸，然后加入1克重鉻酸鉀。經(jīng)攪拌使重鉻酸鉀全部溶于蒸餾水后，裝入廣口瓶，蓋好備用。2極板的制法：取約60104毫米3的電解銅和鋅各一塊，把直徑約4毫米、長(zhǎng)約5厘米的兩段粗銅絲，一端與銅塊、鋅塊焊牢，另一端穿過(guò)膠塞，并通過(guò)一小段軟線與12伏小燈泡焊牢，如圖1671所示?！臼褂梅椒ā拷议_(kāi)廣口瓶蓋，將極板插入瓶?jī)?nèi)的溶液中燈泡即亮。實(shí)驗(yàn)完畢，取出極板，用蒸餾水洗凈包好保存，將廣口瓶蓋好，以后繼續(xù)使用?！咀⒁馐马?xiàng)】極板一定要

3、保持干凈，溶液混入普通的水或其他物質(zhì)。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-11選自：初中物理自制教具水果電池 【制作方法】取一塊30202厘米2的木板，釘在一塊30152厘米3的木板上，做成如圖1672所示的支架。按圖中要求，在支架的上部中間處，裝一只發(fā)光二極管，在發(fā)光二極管下方挖孔裝一只微安表。如圖連接好電路，并在發(fā)光二極管上套一段直徑5毫米長(zhǎng)6毫米的黑色塑料管，以便于觀察其發(fā)光情況。取525厘米2的薄銅片與鋅片各三片。再取長(zhǎng)30厘米的導(dǎo)線六根，兩端都連接鱷魚(yú)夾備用。準(zhǔn)備三個(gè)大西紅柿或其他水果?！臼褂梅椒ā吭诿總€(gè)西紅柿內(nèi)插入一銅片、一鋅片，裝成三個(gè)西

4、紅柿電池，銅片為電池的正極，鋅片為負(fù)極。將三個(gè)西紅柿電池各裝兩根導(dǎo)線，分給學(xué)生，讓他們用耳機(jī)試聽(tīng)將有喀啦聲，或把電池的兩線頭放干舌尖時(shí)將有麻感。把三個(gè)西紅柿電池放在水平板上，用導(dǎo)線把它們串聯(lián)，見(jiàn)圖1672。把電池組的負(fù)極接于極的右端接線柱上，當(dāng)電池組的正極接于微安表正接線柱時(shí)，表針大幅度擺動(dòng)。當(dāng)把電池組的正極接于發(fā)光二極管的正接線柱時(shí)，可看到發(fā)光二極管發(fā)光。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-11選自：初中物理自制教具簡(jiǎn)易干電池 我們可以找一個(gè)電話上用過(guò)的大號(hào)廢干電池，改裝成為簡(jiǎn)易的干電池，便于老師引導(dǎo)學(xué)生了解干電池的結(jié)構(gòu)?！局谱鞣椒ā?干電池的容器，

5、可以用一個(gè)大玻璃筒或瓷筒。取一截與玻璃筒大小相稱(chēng)的竹筒。在竹筒的周?chē)@許多小孔，如圖1673（a）所示。2將大號(hào)廢電池的碳棒及石墨和二氧化錳的混合糊分別取出，用廢電池的外殼鋅皮彎成比玻璃筒略小的圓筒，兩端互不接觸，如圖1673（b）所示。3將碳棒放在竹筒中間，把石墨和二氧化錳的混合物緊緊地填在碳棒的周?chē)?，然后把它放入玻璃筒?nèi)，再把鋅皮筒套在兩者之間，裝好后將氯化按（硇砂）溶液注入玻璃筒中。在碳棒及鋅皮筒的頂端接上導(dǎo)線。4底板和支柱；取一塊161308厘米3的木板刨光作底板，支柱以20208厘米3的木板條做成，頂端的左方裝上小燈泡（12伏）?！臼褂梅椒ā堪磮D1674連接電路，過(guò)一個(gè)小時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)

6、，支柱上的小燈泡即發(fā)光。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-11選自：初中物理自制教具電流的熱效應(yīng)演示方法一【制作方法】1用一塊薄鐵皮焊一個(gè)口徑為15厘米，高為8厘米的鐵皮筒，下端包一層能耐高溫的絕緣青殼紙（電機(jī)內(nèi)用的絕緣紙），在絕緣紙上繞十幾匝電熱絲，如圖1681所示。2用膠木板粘合一個(gè)30157厘米3的盒子，將帶有電熱絲的鐵皮筒裝在盒內(nèi)，盒上加蓋，在蓋對(duì)準(zhǔn)鐵皮筒處開(kāi)一個(gè)圓孔，使鐵皮筒露出蓋面1厘米，按電路圖把電熱絲R，指示燈和開(kāi)關(guān)連接起來(lái)，如圖1682所示。【使用方法】在鐵皮筒內(nèi)注入一些乙醚，蓋緊塞子，接通6伏電源，閉合開(kāi)關(guān)，指示燈亮，不一會(huì)鐵皮筒

7、的軟木塞“砰”的一聲被熱氣沖開(kāi)，這時(shí)要馬上斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，線圈通過(guò)電流，使電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，筒內(nèi)的溫度升高，乙醚汽化，乙醚蒸汽把軟木塞沖開(kāi)。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-11選自：初中物理自制教具電解器【制作方法】（1）容器：取一只玻璃罐頭瓶，鋸一塊可以放入瓶?jī)?nèi)的小木板，在小木板上鉆兩個(gè)小孔。取兩根廢電池內(nèi)的碳棒，在有銅帽的一端焊接兩根導(dǎo)線，把另一端穿過(guò)木板小孔，如圖1684所示。在板的下面兩邊各釘一塊小板條，把底板連同碳棒放入罐頭瓶?jī)?nèi)。（2）在兩根碳棒上各套上一個(gè)試管，將焊在碳棒底部的導(dǎo)線引出瓶外，電路如圖1685所示。【使用方法】在瓶?jī)?nèi)倒入

8、硫酸銅（或氫氧化鈉）溶液，試管內(nèi)亦裝滿同樣的溶液。很快地倒插入瓶?jī)?nèi)的溶液中，套在碳棒上。閉合開(kāi)關(guān)，與電源正極相連的碳棒帶正電荷，跟電源負(fù)極相連的碳棒帶負(fù)電荷，于是帶負(fù)電荷的硫酸銅離子各正極移動(dòng)，帶正電荷的銅離子向負(fù)極移動(dòng)，正負(fù)離子同時(shí)向相反方向移動(dòng)，就形成了電流。電流通過(guò)電解質(zhì)溶液時(shí)，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。可見(jiàn)跟電源正極相連的碳棒上陸續(xù)產(chǎn)生氣泡上升到試管頂端，并逐出試管中的溶液，析出氧氣，跟電源負(fù)極相連的碳棒上析出銅。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-11選自：初中物理自制教具電流的熱效應(yīng)演示器電流的熱效應(yīng)演示方法二【制作方法】1用一塊351005厘米3的木

9、板為底板，在底板的兩端各立一根20208厘米3的支柱，兩支柱中間釘一面板，面板上半部用直徑05毫米的漆包線作導(dǎo)線，按串聯(lián)的方法，接上一根長(zhǎng)15厘米的鎳鉻合金絲和一根等長(zhǎng)的鐵絲。在鎳鉻合金絲和鐵絲上用蠟各粘三根火柴棒。2在面板的下半部，再用05毫米的漆包線為導(dǎo)線，按并聯(lián)的方法，接上兩根各長(zhǎng)15厘米的鎳鉻合金絲和鐵絲，同樣用蠟粘上三根火柴棒。在左側(cè)接入滑動(dòng)變阻器，在右側(cè)安上開(kāi)關(guān)，中間裝上電源插座，兩邊有接線柱，如圖1683所示。【使用方法】1斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S、S1和S2。插上插頭接通電源，把滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到最大電阻值，閉合開(kāi)關(guān)S和S1，將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到中點(diǎn)，開(kāi)始計(jì)時(shí)，過(guò)一段時(shí)間可以看到并聯(lián)路A中鐵

10、絲上的火柴棒先掉下來(lái)，鎳鉻合金絲上的火柴棒后掉下來(lái)，說(shuō)明在并聯(lián)電路中，電阻小的電路電流強(qiáng)度大，熱效應(yīng)顯著。2斷開(kāi)S1，閉合S2，這時(shí)可看到在串聯(lián)電路B中鎳鉻合金絲上的火柴棒先掉下來(lái)，鐵絲上的火柴棒后掉下來(lái)，說(shuō)明在串聯(lián)電路中，電阻大的部分熱效應(yīng)顯著。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2004-06-07選自：初中物理自制教具 【制作方法】取一塊604015厘米3的木板，把板分成三部分，如圖1687所示。在電流熱效應(yīng)部分安上一個(gè)2歐的電熱絲，并安上兩個(gè)橡膠插孔（或接線柱），連好電熱絲和插孔接線。在電流化學(xué)效應(yīng)位置，安上一個(gè)用薄鐵片做成的圓鐵夾，鐵夾中安裝一個(gè)250毫升的

11、廣口瓶，瓶口安上一個(gè)瓶塞，瓶塞可用橡膠或軟木材料，并鉆二個(gè)孔，孔中插入兩根碳棒作為電極。碳棒上引出二根導(dǎo)線，安裝在板上的兩個(gè)橡膠插孔上。在16100毫米的螺栓上用035毫米的漆包線繞制一個(gè)線圈，安裝在電流磁效應(yīng)的位置上，裝好電源插座，右邊用線吊一個(gè)小鐵球，離線圈2厘米?！臼褂梅椒ā?電流的熱效應(yīng)：將蠟涂在電熱絲上，然后接通12伏電源，片刻，就能看到蠟熔化冒煙，說(shuō)明電流的熱效應(yīng)。2電流的化學(xué)效應(yīng)：將適當(dāng)濃度的硫酸銅溶液裝入廣口瓶中，安好瓶塞，接通24伏直流電源，片刻，就能看到跟電源負(fù)極相接的碳棒上鍍有一層紅色的銅層，說(shuō)明電流的化學(xué)效應(yīng)。3電流的磁效應(yīng)：將線圈的兩個(gè)接線柱與12伏電源相接，閉合開(kāi)關(guān)

12、，線圈即吸引小鐵球。斷開(kāi)電路，小鐵球即離開(kāi)線圈，說(shuō)明電流的磁效應(yīng)。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-11選自：初中物理自制教具靜電滾球 用以演示電荷間的相互作用，形式新，效果好，趣味性強(qiáng)。取材方便，容易制作?！局谱鞣椒ā咳鐖D1644所示，由滾球、絕緣軌道及電極三部份組成。1滾球：在乒乓球上電鍍一層金屬或均勻粘一層包香煙的鋁箔。2絕緣軌道：用廢日光燈管（去掉兩端電極）或普通玻璃管制作，外部都均勻涂蠟，用塑料等良好絕緣材料做支架，支成水平。3電極：用實(shí)驗(yàn)室已有的絕緣枕形導(dǎo)體或仿照自制。4電源：感應(yīng)起電機(jī)?！臼褂梅椒ā坑脤?dǎo)線將感應(yīng)起電機(jī)的兩集電球與絕緣枕形

13、導(dǎo)體相連接，使兩滾球分別與枕形導(dǎo)體接觸，搖動(dòng)起電機(jī)，兩滾球分別帶上與所接觸的枕形導(dǎo)體相同的電荷，由于同性相斥，兩球均被推斥向另一側(cè)滾去，碰到枕形導(dǎo)體后，又被推斥回來(lái)，如此往復(fù)滾動(dòng)。【注意事項(xiàng)】保持各部份清潔干燥。實(shí)驗(yàn)過(guò)程，手勿觸及導(dǎo)電部分，以防觸電。本裝置山北京市第33中學(xué)李允義提供，曾獲第二屆全國(guó)自制教具評(píng)比三等獎(jiǎng)。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-11選自：初中物理自制教具靜電擺球 【制作方法】用包裝用的聚苯乙烯泡沫塑料碎塊，制成直徑8毫米左右的圓球，表面涂以碳素墨汁，干后用尼龍絲過(guò)球心穿以適當(dāng)長(zhǎng)度的懸線。涂墨汁的目的是使球被吸后，有電子轉(zhuǎn)移，以

14、便形成吸斥動(dòng)作，提高實(shí)驗(yàn)效果，否則將因易于極化，只吸不斥?！臼褂梅椒ā繉㈦姅[球懸掛后，用上述經(jīng)感應(yīng)起電的帶電金屬盤(pán)去接近擺球（如圖1645），即可看到擺球因與帶電金屬盤(pán)的吸、斥作用而擺動(dòng)。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-11選自：初中物理自制教具靜電斥力轉(zhuǎn)輪 【制作方法】將燙金紙剪成如圖1646的風(fēng)輪狀，大小以其旋轉(zhuǎn)半徑為5厘米較合適，在中心位置扣一對(duì)按扣（子母扣，從紙的兩面拍起來(lái)），支座與圖1622中的針形座相同?！臼褂梅椒ā繉㈧o電斥力轉(zhuǎn)輪的金屬支針與高壓起電機(jī)放電桿用導(dǎo)線接通，在起電過(guò)程中，可見(jiàn)轉(zhuǎn)輪有尖端放電現(xiàn)象，在放電的同時(shí)轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)。編者提示

15、：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-11選自：初中物理自制教具靜電乒乓 【制作與使用】如圖1647所示，將一個(gè)接地的球放在離帶負(fù)電的范德格拉夫起電機(jī)足夠遠(yuǎn)的地方（以免產(chǎn)生電弧），起電機(jī)的電場(chǎng)將使接地球上的電子跑掉而帶正電荷。將一包有鋁箔的乒乓球用線懸掛起來(lái)，由于靜電感應(yīng)，乒乓球被吸到離它較近的起電機(jī)的大球上，與這個(gè)大球相碰后，帶上負(fù)電荷就被推斥開(kāi)，并被吸引到另一帶正電的大球上，帶了正電，又被推斥開(kāi)于是乒乓球就在兩個(gè)大球之間來(lái)回?cái)[動(dòng)。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-11選自：初中物理自制教具滴水感應(yīng)起電機(jī) 【制作方法

16、】在絕緣支架上安裝一個(gè)用大號(hào)油漆筒做成的金屬水槽，該水槽接地，槽底鉆一孔，焊一鐵管，裝有控制流量的開(kāi)關(guān)，再與三通管相接，管口向下的兩個(gè)管裝有滴嘴，水流入A、B兩金屬筒內(nèi)，用交叉導(dǎo)線將A、B筒與A、B筒相連（導(dǎo)線兩端用鱷魚(yú)夾夾住筒口）。金屬筒均放在絕緣的支架上，A、B筒下的滴嘴不斷向B、A筒中滴水，如圖1648所示。【使用方法】打開(kāi)控制水流的開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)水流成細(xì)線狀，水流要正對(duì)感應(yīng)金屬筒A、B的中央。如果驗(yàn)電器箔片的張角隨著金屬筒B中的積水的增多而逐漸增大，則表明系統(tǒng)已經(jīng)起電?！咀⒁馐马?xiàng)】?jī)山饘賵A筒A、B應(yīng)保持干燥，不要使其表面沾有水滴，影響實(shí)驗(yàn)效果。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分

17、的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。靜電屏蔽 【制作方法】用籮底銅絲網(wǎng)（目數(shù)宜細(xì)，但必須能看清罩內(nèi)箔片動(dòng)作）做成一個(gè)直徑10厘米、高12厘米，如圖1651所示的網(wǎng)罩，在罩的腰部?jī)?nèi)外壁上各均勻焊上五個(gè)掛箔片的鉤架，鉤架用直徑05毫米的裸銅絲做成，內(nèi)外壁的鉤架間隔配置，網(wǎng)罩內(nèi)頂端懸掛一長(zhǎng)4厘米的金屬鏈（截取一段鑰匙鏈），鏈的下端也平行地焊接兩個(gè)掛箔片的裸銅絲掛鉤，如圖1652所示。全部鉤架上都掛上用燙金紙裁成的820毫米2的箔片，如圖1651。 【使用方法】將金屬網(wǎng)罩置于絕緣臺(tái)上，使起電后帶電的金屬盤(pán)與網(wǎng)罩頂端金屬球接觸，可見(jiàn)網(wǎng)外箔片張開(kāi)，網(wǎng)內(nèi)箔片和金屬鏈下的箔片均不張開(kāi)。將金屬網(wǎng)罩置于絕緣臺(tái)上，使起電后帶電的金屬盤(pán)

18、靠近網(wǎng)罩（不接觸），即將網(wǎng)罩置于外電場(chǎng)中，也是罩外箔片張開(kāi)，網(wǎng)罩內(nèi)箔片和金屬鏈下的箔片均不張開(kāi)。這證明了在靜電平衡時(shí)，導(dǎo)體上的電荷只分布在外表面上。同時(shí)也演示了靜電屏蔽作用。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-11選自：初中物理自制教具導(dǎo)體、絕緣體檢驗(yàn)板 【制作方法】1取一塊402008厘米3的木板刨平，作為檢驗(yàn)板的底板。2安裝導(dǎo)體和絕緣體（1）純水、油和酸、堿、鹽等溶液安裝方法。截一段4厘米長(zhǎng)的小玻璃管，將插入導(dǎo)線的塞子塞緊一端，用萬(wàn)能膠粘合封口，待干后注入純水、油、鹽溶液后再將另一端塞緊，涂上萬(wàn)能膠，管內(nèi)兩根導(dǎo)線相距1毫米，如圖1661所示。（2）

19、按圖1662所示安導(dǎo)體和絕緣體。圖中A、B兩排圓圈是用來(lái)固定導(dǎo)線的圖釘。【使用方法】1接通電源（可用1節(jié)干電池或2節(jié)串聯(lián)的干電池），用金屬棒分別接觸A排中的1、2、3、4、5、6、7、8、9各個(gè)觸點(diǎn)，小燈泡都發(fā)亮，這說(shuō)明是通路的。2用金屬棒接觸B排中的1，燈泡不亮，因?yàn)榧兯粚?dǎo)電（純水用蒸餾水，水中沒(méi)有礦物質(zhì)）；再接觸2，燈泡仍不亮，因?yàn)橛褪墙^緣體，再接觸3，燈泡發(fā)亮，因鹽水是導(dǎo)體。接著分別接觸4、5、6、7，燈泡都不發(fā)亮，因?yàn)樘铡⒋?、玻璃和塑料都是絕緣體。最后將金屬棒接觸8、9，燈泡都發(fā)亮，因?yàn)殂~和鐵是金屬，金屬都是導(dǎo)體。通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)芗由畛鯇W(xué)電學(xué)的同學(xué)對(duì)導(dǎo)體和絕緣體的認(rèn)識(shí)。編者提示：本自制教具

20、可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-11選自：初中物理自制教具簡(jiǎn)易鋁箔驗(yàn)電器 【制作方法】1器材：帶一個(gè)皮塞的無(wú)色透明的藥瓶一根長(zhǎng)20厘米直徑2毫米的銅絲，一小塊包香煙的錫箔紙，玻璃棒、橡膠棒、塑料尺各一根，毛皮與綢布各一塊。2將銅絲插入瓶塞內(nèi)，瓶塞以下14厘米長(zhǎng)，瓶塞以上6厘米長(zhǎng)。用上端的銅絲扭成一個(gè)小圓圈，在鋼絲的最下端彎一個(gè)小鉤，如圖1611（a）所示。3將錫箔剪成1611（b）的形狀，掛在銅絲下端的構(gòu)上，如圖1611（C）所示。將掛有鋁箔的銅絲鉤小心地插入瓶?jī)?nèi)，如圖1611（d）所示。【使用方法】分別用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，和用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒跟瓶塞上的圓形銅環(huán)接

21、觸，可以看到瓶?jī)?nèi)鉤上的箔片張開(kāi)或合上?！咀⒁馐马?xiàng)】靜電實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵取決于絕緣情況，要盡量避免電荷的流失。因此，靜電實(shí)驗(yàn)的教具，表面應(yīng)清潔干燥，金屬部分表面應(yīng)光潔無(wú)銹蝕，絕緣部分如儀器支架、底座等都應(yīng)用絕緣性能良好的材料，如有機(jī)玻璃、石蠟、塑料等。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-11選自：初中物理自制教具箔片驗(yàn)電器 【制作方法】1容器：一個(gè)透明度好、無(wú)色的玻璃瓶，洗凈晾干。2帶電部分：驗(yàn)電桿用直徑3毫米左右，長(zhǎng)10厘米的一段裸銅線，驗(yàn)電球用直徑510毫米的銅球或鋼球，箔片用香煙盒鋁箔或制彩燈用的燙金紙，掛箔片的掛鉤用兩段長(zhǎng)約2厘米，直徑05毫米去掉

22、絕緣漆的漆包線制做。首先將驗(yàn)電球焊到桿的一端（驗(yàn)電球的熱容量較大，需在酒精燈加熱的情況下，用100瓦以上的電烙鐵焊接），也可以在球上鉆洞（不鉆透），然后把桿的一端插進(jìn)洞里，把球和桿連接起來(lái)。再將兩段細(xì)銅絲焊在桿的另一端（這一步要在驗(yàn)電桿穿過(guò)絕緣塞之后進(jìn)行），焊好后，將兩銅絲都折成如圖1612左下的形狀，以便懸掛箔片，將箔片裁成圖1612右上圖的形狀，并沿圖中虛線對(duì)折，然后將兩箔片分別掛在兩銅絲鉤上，注意使折角部分向外，可以不粘住，但懸掛處要有間隙，以使箔片可以活動(dòng)為度，調(diào)整兩鋼絲鉤，使兩箔片上沿水平且平行，相距4毫米。3絕緣塞：從廢圓珠筆塑料桿截取長(zhǎng)3厘米一段，用聚苯乙烯泡沫（包裝用的防震塊）

23、做一個(gè)瓶塞，厚度要2厘米以上，中間打一個(gè)比圓珠筆桿略細(xì)的孔。4組裝：用聚乙烯薄膜將驗(yàn)電桿中下部裹繞后緊塞入圓珠筆桿中，再將驗(yàn)電桿插入聚苯乙烯瓶塞孔，使圓珠筆桿緊緊塞入孔內(nèi)（這一步應(yīng)該在焊折銅絲鉤前完成），最后將它們插入瓶?jī)?nèi)塞緊，調(diào)整箔片位于瓶?jī)?nèi)中心位置即成，如圖1613所示。【使用方法】1檢驗(yàn)物體是否帶電將被檢驗(yàn)的物體與驗(yàn)電球接觸（接觸帶電）或靠近（感應(yīng)帶電），如果兩箔片張開(kāi)，則物體帶電，否則，物體不帶電。如果兩箔片原已張開(kāi)，則應(yīng)先用手觸驗(yàn)電球使之中和后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2檢驗(yàn)物體帶什么電荷將已知所帶電荷（設(shè)為正電荷）的帶電體與驗(yàn)電球接觸，此時(shí)驗(yàn)電器帶上正電荷，箔片張開(kāi)，然后將被檢驗(yàn)的物體靠近驗(yàn)電球

24、（不接觸），如果箔片張開(kāi)角度變小或合攏，則該物體帶負(fù)電荷。如果箔片張開(kāi)角度變大，則該物體帶正電荷。也可以使被檢驗(yàn)的物體與驗(yàn)電球接觸，接觸后如果箔片張角變大，則該物體帶正電荷，如果箔片張用變小或變小后合攏，又張開(kāi)，則該物體帶負(fù)電荷。【注意事項(xiàng)】1驗(yàn)電器的關(guān)鍵部位是絕緣塞，其半徑與厚度均以大于2厘米為好，這是選用容器時(shí)應(yīng)特別注意的，絕緣塞還可以用石蠟灌注或用有機(jī)玻璃及其他硬塑料來(lái)做，以提高絕緣性能。2驗(yàn)電球也可以用鋁箔團(tuán)成，這樣將絕緣桿上端插入即可，也可以不用金屬球而用金屬板做一個(gè)小平臺(tái)裝上。3驗(yàn)電桿的瓶外部份要長(zhǎng)一些，以減小分布電容。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

25、2003-04-11選自：初中物理自制教具大型演示驗(yàn)電器 【制作方法】1導(dǎo)電桿：用厚約05毫米的銅片，剪成2015厘米2的長(zhǎng)條，將一端彎成圓筒形，圓筒大小要求能緊套在做絕緣桿的蠟燭上。用直徑05毫米的裸銅絲兩端打彎，使其寬度略小于以上鋼片寬，然后將它焊在鋼片上端距圓筒下沿8毫米處，在彎成圓筒形的鋼片頂端，再焊上一根長(zhǎng)5厘米、直徑23毫米的帶金屬球的銅桿，見(jiàn)圖1614。2轉(zhuǎn)動(dòng)箔片：箔片的材料拆自廢電解電容器內(nèi)的鋁箔。用柔軟的干布或紙，把鋁箔抹平后，用刀片截成圖1614左圖所示的形狀。為了提高箔片的強(qiáng)度，將箔片沿虛線處折成直角，然后將其上部穿過(guò)焊在銅片上的銅絲轉(zhuǎn)軸，卷成圓筒，在接口處用百得膠粘一下

26、，使圓筒能繞轉(zhuǎn)軸靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。3絕線桿：采用蠟燭或相應(yīng)外徑的塑料管、棒，把導(dǎo)電桿套上后，將其固定在鐵架臺(tái)或其他支架上，固定時(shí)使導(dǎo)電桿豎直?！臼褂梅椒ā渴褂梅椒ㄅc常規(guī)驗(yàn)電器相同?！咀⒁馐马?xiàng)】由于儀器設(shè)有外殼，保存時(shí)要設(shè)法不使箔片受損，同時(shí)注意保持儀器潔凈，不被灰塵沾染，以確保實(shí)驗(yàn)成功。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-11選自：初中物理自制教具正負(fù)電荷檢驗(yàn)器 【制作方法】將一支短氖管固定于一段長(zhǎng)約40厘米，外徑比氖管略粗的絕緣棒的一端，在氖管的另一端焊接一段長(zhǎng)約2厘米的導(dǎo)線即成，如圖1615所示?！臼褂梅椒ā?測(cè)高壓帶電體是否帶電和帶電的性質(zhì)：手握絕緣棒A

27、端，以B端導(dǎo)線去接觸待測(cè)物體，查看氖管起輝位置：如果輝光出現(xiàn)在靠近被測(cè)物體一端，可判定物體帶負(fù)電荷；如果輝光出現(xiàn)在靠近絕緣棒一端，可判定物體帶正電荷。2測(cè)低壓帶電體（如與絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒）是否帶電和帶電性質(zhì)：可以用手指捏住氖管的一端，如圖1616所示，使氛管另一端與待測(cè)物體接觸。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-11選自：初中物理自制教具箔片驗(yàn)電器（用于電池演示靜電） 【制作方法】1裁五塊玻璃板，其中兩塊為2020厘米2；三塊為2010厘米2；再裁一塊2010厘米2的鋁片，鋁片中間鉆一直徑1厘米的圓孔。將玻璃板用萬(wàn)能膠粘合成一個(gè)方框。體積為20

28、2010厘米3。2將一根直徑2毫米，長(zhǎng)13厘米的銅棒右端焊一直徑5厘米的鋼圓盤(pán)，套一橡皮塞后插入鋁片中間的孔內(nèi)。剪一塊長(zhǎng)8厘米，寬1厘米的鋁箔對(duì)折掛在銅棒的左端；鋁箔掛在銅棒上的那部分用一個(gè)半圓形銅環(huán)夾住，最后把鋁片粘合在玻璃框的右邊，如圖16l7所示。做這樣的兩個(gè)相同的驗(yàn)電器?！臼褂梅椒ā?將兩個(gè)驗(yàn)電器的銅盤(pán)中間隔一層蠟紙相對(duì)放著，如圖1618所示。2將9伏電源的正負(fù)極接上帶金屬棒的導(dǎo)線。用金屬棒接觸相合銅盤(pán)的左右邊，如圖1619所示。3斷開(kāi)電源。將兩驗(yàn)電器分開(kāi)，可以看到兩驗(yàn)電器的箔片分開(kāi)，如圖16110所示。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。金屬摩擦起電 任何兩

29、個(gè)不同物質(zhì)的物體相互摩擦，都要發(fā)生電荷（電子）的轉(zhuǎn)移，在絕緣好的情況下，無(wú)論是絕緣體還是導(dǎo)體，都能明顯地表現(xiàn)出帶電現(xiàn)象?！局谱鞣椒ā咳∫话验L(zhǎng)約40厘米、塑料把的大螺絲起子（最好是新的，如果用舊的，則需無(wú)傷蝕），洗凈晾干，用數(shù)層干凈的塑料薄膜（聚乙烯、聚四氟乙烯）將手柄包好，再選一塊干凈的毛皮待用。【使用方法】手握上述螺絲起子手柄，使其金屬桿與毛皮摩擦（也可以與干凈的頭發(fā)摩擦），然后用驗(yàn)電器檢驗(yàn)，可知金屬杯已帶電，從而證明金屬也可以摩擦起電。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-11選自：初中物理自制教具檢驗(yàn)電荷相互作用 【制作方法】找一只裝葡萄糖注射液的

30、紙盒，在盒蓋上開(kāi)一方框，如圖1621（a）所示。方框四周留1厘米的邊。找一塊無(wú)色透明大小合適的賽璐珞片（或有機(jī)玻璃片），作為盒蓋，用強(qiáng)力膠粘固，如圖1621（b）所示。剪些干燥的、染有各種顏色的小紙屑放在盒內(nèi)?！臼褂梅椒ā坑檬种冈谫愯寸笃ɑ蛴袡C(jī)玻璃片）上摩擦，少許可以看到小紙屑飛舞跳躍，粘在賽璐珞片上，若輕輕用指頭一敲，小紙屑即上下跳躍不停，非常有趣。說(shuō)明摩擦過(guò)的賽璐珞可以產(chǎn)生靜電，帶電后能夠吸引輕小物體。【注意事項(xiàng)】1若摩擦后紙屑不跳動(dòng)：（1）降低紙盒高度；（2）檢查自己的手指是否干燥。2一般的平板硬玻璃片，效果不好，不可代用編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2

31、003-04-11選自：初中物理自制教具檢驗(yàn)電荷相互作用 方法一【制作方法】1截取一段10厘米長(zhǎng)的蠟燭，把它的一端削得稍細(xì)些。把一枚粗縫衣針有穿線孔的一端燒紅，插入蠟燭的細(xì)端，再將蠟燭安在圓木座上，如圖1622所示。2把一根直徑6毫米的玻璃管一端燒熔，拉成一個(gè)尖端，再在此尖端處截下一段，將其開(kāi)口處加熱后放在桌面上撳一下，形成一個(gè)喇叭卷口，即成為一個(gè)活動(dòng)軸承，如圖1622右所示。3用兩根20號(hào)左右的漆包線，絞合起來(lái)做一個(gè)長(zhǎng)約10厘米的支架，中間留一小孔，把上述玻璃活動(dòng)軸承固定其內(nèi)，如圖1623所示。4把支架放在上述支柱上，就成為一個(gè)能在水平面上靈活轉(zhuǎn)動(dòng)的絕緣支架。【使用方法】將摩擦后的帶電體架放

32、在支架上，如圖1623所示，將另一帶電體靠近此棒的帶電端，此棒即可在架上靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，以檢驗(yàn)帶電體間的相互作用。方法二【制作方法】用細(xì)線將硬塑料棒懸起找定它的重心位置，在重心位置鉆一直徑15毫米的小孔，再取一個(gè)按扣，嵌入小孔內(nèi)，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸承。【使用方法】實(shí)驗(yàn)時(shí)，將有按扣的塑料棒摩擦帶電后架在外形支柱上，使按扣的小孔與支柱的針尖正對(duì)，如圖1624所示。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-11選自：初中物理自制教具永久帶電的起電盤(pán) 這種起電盤(pán)的底盤(pán)不需要摩擦而能永久保持帶電?！局谱鞣椒ā坎捎脹](méi)用過(guò)的聚乙烯食品袋、潔凈的白報(bào)紙、聚苯乙烯泡沫（貨物包裝箱內(nèi)做襯墊用

33、）、硬紙板、鋁箔作材料。用鋼鋸條鋸下25252厘米3的一塊聚苯乙烯泡沫，用木砂紙將其表面磨平，然后裝入聚乙烯食品袋內(nèi)。食品袋應(yīng)比泡沫塊略大，套緊即可。用釘書(shū)釘將袋口封好，即成起電盤(pán)的底盤(pán)，如圖1631所示。聚苯乙烯泡沫塊的大小也可以根據(jù)具體需要決定，但厚度須在2厘米左右。用三、四層比底盤(pán)略大的白報(bào)紙做成紙夾，將底盤(pán)夾起來(lái)（圖1632），紙和聚乙烯就會(huì)接觸起電，放置一段時(shí)間后，達(dá)到平衡狀態(tài)。翻開(kāi)紙夾，聚乙烯薄膜上帶負(fù)電，紙夾本身帶正電，但由于紙導(dǎo)電，使所帶電荷很快散失，不顯電性。剪一塊跟起電盤(pán)大小相同的硬紙板，用膠水在板上貼上鋁箔制成起電盤(pán)蓋板。鋁箔的尺寸應(yīng)比硬紙板略大。粘貼時(shí)，使其多余部分向上

34、折，粘貼在硬紙板的背面。在硬紙板背面的中部粘上一條長(zhǎng)約10厘米的泡沫塊作絕緣柄，如圖1633所示。這種起電盤(pán)雖然受溫度和濕度的影響電勢(shì)有所漲落，但沒(méi)有電荷完全消失的現(xiàn)象?！臼褂梅椒ā科痣姳P(pán)使用的方法一般是利用靜電感應(yīng)使蓋板帶電，然后再將蓋板上的電荷轉(zhuǎn)移到實(shí)驗(yàn)裝置上。感應(yīng)起電的步驟是：1揭開(kāi)紙夾，將蓋板置于底盤(pán)之上，因靜電感應(yīng)，蓋板上部帶負(fù)電，下部帶正電，如圖1634所示（圖中的、號(hào)表示的是蓋板下、上兩面所帶的電荷，而不是底盤(pán)所帶電荷）。2用手指或其他接地導(dǎo)體接觸蓋板（圖1635）。電荷重新分布后，蓋板上部不帶電。手指離開(kāi)，電荷不再變化。3手持絕緣柄提起蓋板，蓋板上帶正電。如圖1636所示。4用

35、驗(yàn)電器及氖管檢驗(yàn)蓋板上的電荷：將蓋板接觸驗(yàn)電器棒，金屬箔張開(kāi)，說(shuō)明蓋板帶電；用蓋板接觸氖管1端，則2端發(fā)光，說(shuō)明蓋板帶正電，如圖1637所示。【注意事項(xiàng)】1因?yàn)檫@是不需要摩擦的起電盤(pán)，所以要注意不要用手或其他物體去摩擦底盤(pán)，以免損壞。2這種底盤(pán)使用后，必須再用紙夾夾好保存，以便再用，否則，數(shù)日后，底盤(pán)上所帶電荷就會(huì)消失。本裝置由南京教育學(xué)院盧崇烈提供，曾獲第二屆全國(guó)自制教具評(píng)比三等獎(jiǎng)。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-11選自：初中物理自制教具高壓起電盤(pán) 【制作方法】起電盤(pán)的材料，選用聚四氟乙烯（或高壓聚乙烯）板，厚度1毫米左右，表面要光滑明亮（也可

36、選用聚乙烯食品袋），剪成直徑16厘米的圓，邊緣要光滑。再用厚15毫米左右、表面光滑的鋁板，剪成直徑14厘米的圓，邊緣也修整光滑，在中心用粘合劑粘一個(gè)直徑15厘米、長(zhǎng)8厘米的有機(jī)玻璃柄。做成的起電盤(pán)和鋁盤(pán)如圖1638所示?！臼褂梅椒ā渴殖咒X盤(pán)的絕緣柄直接在起電盤(pán)上摩擦，可以使鋁盤(pán)上帶正電荷。也可以用絲綢、毛皮、化纖織物、硬紙及泡沫塑料塊（用干凈的新切面）與起電盤(pán)摩擦，然后，一手持鋁盤(pán)柄，使盤(pán)面與起電盤(pán)面接觸，另一手指接觸鋁盤(pán)使其接地后馬上離開(kāi)，然后再拿起鋁盤(pán)，這時(shí)，鋁盤(pán)便帶了與起電盤(pán)相異的電荷，這就是感應(yīng)起電。本儀器可以反復(fù)起電數(shù)十次，每次都可使氖管發(fā)光，同時(shí)能聽(tīng)到明顯的爆裂聲，如果對(duì)手指、耳垂

37、放電，還會(huì)有擊痛感。編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-11選自：初中物理自制教具靜電電動(dòng)機(jī) 這種電動(dòng)機(jī)，是利用高壓靜電的電場(chǎng)力使電樞轉(zhuǎn)動(dòng)的，功率雖小，但空載轉(zhuǎn)速較大，用于教學(xué)實(shí)驗(yàn)或課外活動(dòng)的小制作，生動(dòng)有趣，能加深理解和鞏固所學(xué)知識(shí)?！局谱鞣椒ā?電樞：圖1641中的輕質(zhì)圓形木柱，直徑2厘米，長(zhǎng)28厘米，中心穿直徑約3毫米的鋼絲作轉(zhuǎn)軸。在木柱外，粘套上一個(gè)內(nèi)徑為2厘米、外徑為3厘米、長(zhǎng)為28厘米的聚苯乙稀泡沫塑料外套。在套的周邊，均勻貼上若干片長(zhǎng)24厘米、寬05厘米的香煙鋁箔紙。2電極：兩個(gè)直徑約15厘米的絕緣金屬球，各有一個(gè)放電尖端，作為起動(dòng)器，位

38、于電樞的兩側(cè)，距電樞05厘米，如圖1642所示。3電源：（1）利用靜電感應(yīng)起電機(jī)，按圖1642連接。（2）利用高壓感應(yīng)圈，但應(yīng)以18千伏高壓硅堆整流（硅堆，電視機(jī)零件店有售）?！臼褂梅椒ā?用兩條導(dǎo)線，將電動(dòng)機(jī)的兩電極與電源的兩極相接，起電時(shí)，設(shè)左電極帶負(fù)電荷，右電極帶正電荷，由于尖端放電，電樞左邊靠近尖端的鋁箔片帶負(fù)電荷，電樞右邊靠近尖端的鋁箔片帶正電荷。由于電極上的電荷跟鋁箔上的電荷相互排斥，依次類(lèi)推，電樞就按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，如圖1642所示。2電極不裝放電尖端也可以，但需用絕緣棒將電樞推動(dòng)一下，以幫助啟動(dòng)，且推動(dòng)的方向，就是電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的方向?！咀⒁馐马?xiàng)】1支架、底座應(yīng)絕緣良好，保持各

39、部份清潔而干燥。電樞軸應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)靈活。2手勿觸及導(dǎo)電部分，以防觸電。3可做成如圖1643的雙電樞電動(dòng)機(jī)，在電場(chǎng)力矩的作用下，兩個(gè)電樞同時(shí)同向轉(zhuǎn)動(dòng)。本裝置由湖南省芷江縣二中吳佑茂提供，曾獲第二屆全國(guó)自制教具評(píng)比三等獎(jiǎng)編者提示：本自制教具可輔以“簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-11選自：初中物理自制教具測(cè)電、書(shū)寫(xiě)兩用筆 【制作方法】取一支帶有金屬帽的塑料桿的兩用廢鋼筆，把它的筆尖、筆舌、吸水皮管拔掉。在筆桿的封閉端鉆一個(gè)直徑2毫米的孔，用一只直徑2毫米的銅螺釘從里邊旋出，見(jiàn)圖224l。買(mǎi)一個(gè)長(zhǎng)8毫米，直徑5毫米，阻值2兆歐的電阻及一個(gè)短氖管，把它們都裝入筆桿內(nèi)。根據(jù)氖管的中心位置，在

40、筆桿的相應(yīng)位置上鉆一個(gè)直徑5毫米的觀察孔。在圖2241所示的鋼筆心位置開(kāi)一條深和寬都為1毫米的槽，取一根長(zhǎng)100毫米，直徑05毫米的銅絲，把其一端在筆心上繞成一個(gè)圓環(huán)，把這個(gè)銅環(huán)套在筆心上，使該環(huán)與筆心上的金屬環(huán)接觸良好。再把銅絲嵌入槽內(nèi)。取一根直徑4毫米的彈簧，把它裝在筆心上，使它與銅絲相連。此時(shí)把筆心插入筆桿，使彈簧能頂緊氖管。最后取一支直徑35毫米的圓珠筆心，把它從筆舌處插入鋼筆內(nèi)，著筆心太長(zhǎng)可剪去一段，套上金屬帽?！臼褂梅椒ā繖z查電器是否帶電時(shí)，將鋼筆的金屬帽從有圓珠筆心的一端套在兩用筆筆桿上，只要手握筆帽，把筆桿頂端的銅螺釘接觸該電器，由觀察孔看氖管是否發(fā)光便知電器是否帶電。若要寫(xiě)字

41、，拔下筆帽就是一支圓珠筆。編者提示：本自制教具可輔以“安全用電”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2003-04-12選自：初中物理自制教具電磁綜合演示儀 電磁綜合演示儀的結(jié)構(gòu)如圖2111所示?！局谱鞣椒ā?實(shí)驗(yàn)架的制作：用201005厘米3的木板做實(shí)驗(yàn)架底板，用膠在底板下方粘上四個(gè)三角形木塊做成底腳（或者用青霉素藥瓶的橡膠塞做底腳），按圖2111所示在底板上鉆兩個(gè)小孔并安裝兩個(gè)接線柱1、2。按圖2111所示的尺寸，用05厘米厚的木板制成實(shí)驗(yàn)架的立柱，并在立柱橫梁上挖一個(gè)315厘米2的矩形孔，在矩形孔內(nèi)底面的中心部位裝上一根小針，讓針尖向上。在立柱面板上圖示位置安裝兩個(gè)接線柱3、4，以及一個(gè)用薄鋁片制成的可

42、轉(zhuǎn)動(dòng)的紅色箭頭，立柱則固定在底板上。在立柱面板上安裝兩根分別帶有紅色和綠色絕緣包皮的單心鋁導(dǎo)線，兩導(dǎo)線的上端跟立柱上的接線柱3、4連接，下端穿過(guò)底板在背面跟底板上的接線柱1、2連接。2零件的配備和制作：（1）螺線管：用直徑035毫米漆包線在軟鐵棒上繞100匝制成，如圖2112（a）所示。在圓柱形軟鐵上用直徑035毫米漆包線繞50匝線圈一個(gè)，如圖2112（b）所所。用直徑035毫米的漆包線繞200匝的空心線圈一個(gè)，如圖2112（c）所示。（2）方形線圈：用直徑035毫米的漆包線繞制邊長(zhǎng)4厘米的正方形線圈一個(gè)，密繞5080匝，如圖2113（C）所示。用直徑035毫米的漆包線繞成邊長(zhǎng)為21厘米的正方

43、形線圈兩個(gè)，匝數(shù)都是100匝，但二只線圈的繞向相反，如圖2113（a）（b）所示。用直徑035毫米的漆包線再繞二個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的方形線圈，匝數(shù)分別為15匝和50匝，如圖2113（d）（e）所示。演示儀還需要配備條形磁鐵、蹄形磁鐵、靈敏電流計(jì)、圓柱形軟鐵各一塊，細(xì)鐵屑、小磁針等?！臼褂梅椒ā?演示條形磁鐵和蹄形磁鐵的磁力線：在底板的下面水平放置一塊磁鐵（條形或蹄形），在底板上撒一些鐵屑，用手指輕輕振動(dòng)底板就可以看到磁力線的分布情況。2演示通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)：（1）在實(shí)驗(yàn)架矩形孔內(nèi)小針上放一枚小磁針，用導(dǎo)線連接接線柱3、4。接線往1、2與干電池連接，轉(zhuǎn)動(dòng)箭頭指出導(dǎo)線中的電流方向，從指針的偏轉(zhuǎn)可以

44、驗(yàn)證安培定則，如圖2114所示。（2）用一根直導(dǎo)線穿過(guò)底板的小孔與接線柱4連接，直導(dǎo)線的下端用導(dǎo)線與接線柱2相連，在底板上放四只小磁針，從磁針的偏轉(zhuǎn)方向可以定性地說(shuō)明通電直導(dǎo)線磁力線的方向，如圖2115所示。3演示通電螺線管的磁場(chǎng)：如圖2116所示。將螺線管平放在底板上面，接通直流電源，在底板上撒一些鐵屑，用手指輕輕振動(dòng)底板，可以看到通電螺線管磁力線的分布情況。做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師可在裝置的后面放一塊較大的平面鏡，調(diào)節(jié)平面鏡的角度，可以使每個(gè)學(xué)生看清實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4演示通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)：（l）取一段粗直導(dǎo)線，兩端分別與兩根較細(xì)的裸銅線連接，將兩根較細(xì)的裸銅線的另一端連接在實(shí)驗(yàn)架的接線柱3、4上，

45、將粗直導(dǎo)線水平吊起，在實(shí)驗(yàn)架底板上放一塊蹄形磁鐵，使粗直導(dǎo)線位于磁鐵兩極間，轉(zhuǎn)動(dòng)箭頭指出導(dǎo)線中電流方向，接線柱1、2與直流電源連接，接通電路時(shí)，粗直導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)，可以驗(yàn)證左手定則，如圖2117所示。（2）如圖2118所示，將上述的粗直導(dǎo)線換為邊長(zhǎng)4厘米的方形線圈做上述實(shí)驗(yàn)，效果更明顯。（3）用錫箔紙繞一個(gè)空心錫箔圓筒。把兩根光潔度高的粗金屬絲（一般可采用自行車(chē)輻條）的一端折成直角，安裝在接錢(qián)往3、4上，使兩根粗金屬絲穿過(guò)矩形孔，互相平行且水平，將錫箔圓筒置于兩金屬絲上，再把蹄形磁鐵套在外面，使錫箔圓筒位于磁鐵的兩極間，再將接線柱1、2連接直流電源，轉(zhuǎn)動(dòng)箭頭指向電流的方向。當(dāng)把電源接通時(shí)，錫箔圓筒就滾動(dòng)；改變電