課程設(shè)計機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計課程設(shè)計時間：7月2日7月20日課程設(shè)計地點(diǎn)：第一講概述與設(shè)計計算軸承041北院實(shí)驗(yàn)教學(xué)大樓G4、G2軸承042北院實(shí)驗(yàn)教學(xué)大樓G5機(jī)設(shè)0417104課程設(shè)計第一講概述與設(shè)計計算1-1概述機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計（以下簡稱課程設(shè)計）是第一次對同學(xué)們進(jìn)行較全面的機(jī)械設(shè)計訓(xùn)練，也是一個重要的加強(qiáng)能力培養(yǎng)的綜合性與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。課程設(shè)計的基本目的是：一、目的：1.使同學(xué)們初步學(xué)會綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計及其它先修課程的理論和生產(chǎn)實(shí)踐知識來解決工程實(shí)際中的具體設(shè)計問題；1）先修課程：高等數(shù)學(xué)、工程圖學(xué)、金屬材料成型基礎(chǔ)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械工程材料學(xué)、互換性與技術(shù)測量、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計等；2）生產(chǎn)實(shí)際：認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等。課程設(shè)計2.使同學(xué)們掌握一般機(jī)械設(shè)計的方法和步驟，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的正確設(shè)計思想和分析問題、解決問題的能力；1）要求獨(dú)立思考、獨(dú)立完成，對各種參考資料及結(jié)構(gòu)圖要仔細(xì)分析和比較，以明確優(yōu)劣、正誤，鼓勵創(chuàng)造性的設(shè)計，切忌盲目抄襲。2）在整個設(shè)計過程中要貫徹邊計算、邊畫圖、邊修改的“三邊設(shè)計方法”。3.培養(yǎng)機(jī)械設(shè)計的基本技能；1）培養(yǎng)獲取有用信息的能力（學(xué)會參考和運(yùn)用各種設(shè)計資料：手冊、圖冊、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等）2）培養(yǎng)設(shè)計計算的能力（制定設(shè)計方案、合理選擇傳動機(jī)構(gòu)和零件類型、正確計算零件工作能力、確定尺寸和選擇材料等。編寫設(shè)計計算說明書）第一講概述與設(shè)計計算課程設(shè)計第一講概述與設(shè)計計算3）培養(yǎng)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力（結(jié)構(gòu)設(shè)計能力就是將設(shè)計構(gòu)思方案、機(jī)構(gòu)原理圖等盡快轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品圖紙和技術(shù)文件。完成裝配圖和零件圖）4)培養(yǎng)應(yīng)用計算機(jī)的能力（有條件的同學(xué)可以用計算機(jī)繪圖）二、內(nèi)容和步驟1.內(nèi)容：設(shè)計一帶式/鏈?zhǔn)?輸送機(jī)（攪拌機(jī)）的傳動裝置，以專用齒輪減速器為主體。傳動方案如下：要求：對給定方案進(jìn)行分析評價（各級傳動順序安排是否合理、各軸轉(zhuǎn)