I學(xué)生成績統(tǒng)計分析系統(tǒng)學(xué)生：指導(dǎo)老師：計算機(jī)科學(xué)系2007年12月1日II學(xué)生成績統(tǒng)計分析系統(tǒng)摘要本系統(tǒng)全稱為學(xué)生成績統(tǒng)計分析系統(tǒng)。根據(jù)開發(fā)要求，它主要應(yīng)用于教育系統(tǒng)，完成對日常的教學(xué)、教務(wù)、教師以及學(xué)生的計算機(jī)化的管理。開發(fā)學(xué)生成績統(tǒng)計分析系統(tǒng)可使學(xué)院教職員工減輕工作壓力，比較系統(tǒng)地對教務(wù)、教學(xué)上的各項(xiàng)服務(wù)和信息進(jìn)行管理，同時，可以減少勞動力的使用，加快查詢速度、加強(qiáng)管理，以及國家各部門關(guān)于信息化的步伐，使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化。目前，學(xué)校工作繁雜、資料重多。目前，管理信息系統(tǒng)已進(jìn)入高校，但還未普及，而對于學(xué)生成績統(tǒng)計分析來說，目前還沒有一套完整的、統(tǒng)一的系統(tǒng)。因此，開發(fā)一套適和大眾的、兼容性好的系統(tǒng)是很有必要的。本系統(tǒng)管理內(nèi)容廣泛，全面涉及了教務(wù)教學(xué)上的各項(xiàng)服務(wù)，包括學(xué)生成績管理，其中有學(xué)生成績管理；學(xué)生管理等等。在開發(fā)過程中，注意使其符合操作的業(yè)務(wù)流程，并力求系統(tǒng)的全面性、通用性，使得本系統(tǒng)不只適用于一家教育機(jī)構(gòu)。在開發(fā)方法的選擇上，選擇了生命周期法與原型法相結(jié)合的方法，遵循系統(tǒng)調(diào)查研究、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計和系統(tǒng)實(shí)施四個主要階段進(jìn)行設(shè)計，而在具體的設(shè)計上，采取了演化式原型法，隨著用戶的使用及對系統(tǒng)了解的不斷加深，對某一部分或幾部分進(jìn)行重新分析、設(shè)計、實(shí)施。在開發(fā)工具的選擇上，主要利用VisualC+編程語言進(jìn)行開發(fā)，使用微軟自帶的數(shù)據(jù)庫，從而保證了數(shù)據(jù)的完整性與一致性。本論文主要從系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實(shí)施與使用等幾個方面進(jìn)行介紹。【關(guān)鍵詞】成績管理系統(tǒng)成績管理數(shù)據(jù)庫VisualC+IIIAbstractThenameofoursystemisgradeManagementSystem.Accordingtotherequirementsofdeveloping,thesystemismainlyappliedtoeducationsystemwhichmanageasthedailyteachingeducationaladministrationandcomputerationofteachersandstudents.DevelopinggradeManagementSystemcannotonlyruducethepresureofthestaffandsystematicallymanagetheserviceandinformation,butalsodecreasetheuseoflabourforce,acceleratetherequiringspeed,improvemanagement,speedthepaceofconcernadnationaldepartmentautumatedinformationretrievaltostandardizethemanagements.Nowdays,theuniversitiesworkaremiscellaneous,especiallyinprivateones.Itsimportanttoputtheteachersmanagementonthetable.Uptonow,mamagementhascomeintouniversitiesbutnotpopularized.Asfortheteachingmanagement,thereisnotasetofcompleteandunifiedsystem,soitsverynecessarytodevelopacommon,compatibleone.Thesystemiswideandcomprehensiveinincludingmostoftheserviceitemsofteachingplans,suchasgrademanagementwhichreferstoteachingplans,grademanagement,studentsmanagementandsoon.Indevelopingprocedure,wepursurethecomprehensivenessandcommomalityofthesystem,sothatitcannotonlybeappliedinoneeducationalinstitution.Inchoosingthedevelopingmethods,wecombinethelifesycleapproachandtheprototype-basedapproach,approachinfourmainsteps:systeminvestigation,systemanalysis,systemdesignandsystemimplementation.AStodatadesign,evolutionaryprototype-basedapproachispartialyadoptedtoreanalysize,redisignandreimplematewiththeusersever-increasingunderstandingofthesystem.Inchoosingthedevelopingtool,VisualC+programminglanguageisemployed.InlineofMicrosoftself-sustaining.toensuretheintegratednessandconsistency.Thisthesismainlyintroducetheideasoftheanalysi