機(jī)械制造課程設(shè)計 課題名稱 ： 角形軸承箱 的夾具設(shè)計 學(xué) 院 ： 專 業(yè) ： 年 級 ： 班 級 ： 學(xué) 號 ： 姓 名 ： 指導(dǎo)教師 ： 2013 年 6 月 買文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339828 或 11970985 2 課程 設(shè)計任務(wù)書 題目 ： 角形軸承箱 夾具 內(nèi)容： (1)分析零件結(jié)構(gòu)，繪制零件圖； （ 2）零件加工 工藝分析 ，填寫工序卡片； (3)角形 軸承箱 夾具設(shè)計 ； (4)繪制夾具裝配圖 、非標(biāo)準(zhǔn)零件圖； (5)編寫 夾具設(shè)計說明書 。 原始資料： 零件圖樣一張 班 級： 學(xué) 生： 指導(dǎo)教師： 日 期： 買文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339828 或 11970985 3 買文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339828 或 11970985 4 目 錄 5 件的功用、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn) 5 要加工表面及要求 5 藝路線的制定 6 7 具設(shè)計任務(wù)分析 位方案及定位 夾緊 元件選擇和設(shè)計 定位方案 及元件的選擇 . 夾緊 裝置的 選擇及設(shè)計 .助元件設(shè)計 . 4參考文獻(xiàn) .文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339828 或 11970985 5 前 言 課程 設(shè)計是每個大學(xué)生在畢業(yè)前必須完 成的一個教學(xué)環(huán)節(jié)，是對我們所學(xué)專業(yè)的一個綜合測試，也是對我們大學(xué) 生做的一次具體的、重要的考驗。此設(shè)計密切結(jié)合高等學(xué)校的辦學(xué)宗旨。已檢測我們在學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)過程中對所學(xué)知 識的掌握程度和運(yùn)用水平。同時在 課程設(shè)計中與同學(xué)互相幫助 ,一起去圖書館查閱課程 設(shè)計中需要得一些相關(guān)資料 ,共同探討課程設(shè)計中出現(xiàn)的問題 ,體現(xiàn)了同學(xué)之間的凝聚力 ,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼 ,加強(qiáng)了與老師的知識探討 。 作為機(jī)械類專業(yè)的學(xué)生不能僅以學(xué)好課本上的理論知識而滿足 ,如果不懂的運(yùn)用他們 ,學(xué)再多的理論知識也毫無用處。因此我們非常重視本次課程 設(shè)計的實(shí)踐 ,通過本次課程 設(shè)計是我們各方面的能力都有所加強(qiáng) ,對于今后的生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及走上工作崗位有很大幫助 ,是我們受益匪淺。 本設(shè)計不足之處，懇請老師點(diǎn)評、指正。 設(shè)計者 ： 2013 年 6 月 1. 零件的工藝分析 買文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339828 或 11970985 6 件的功用、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn) 功用： 1、固定軸承的運(yùn)轉(zhuǎn) ； 2、讓軸承保持潤滑狀態(tài) ； 3、材料 大批量生產(chǎn)。 要加工表面及要求 （ 1） 兩大端面 ,表面粗糙度為 保證二者間距 為 100二者間滿足 平行度 （ 2） 孔 180表面粗糙度 為 保證與端面的垂直度 圓度 并滿足包容要求 ； （ 3） 孔 兩端 2 45 倒角 ； （ 4） 孔 6 表面粗糙度為 保證位置度 滿足最大實(shí)體要求； （ 5） 外側(cè) 兩直角大平面 ，表面粗糙度為 到孔 180 中心 線 距離為 148； （ 6） 直角平面上兩凹 槽 ， 表面粗糙度為 槽底到 孔 180 中心 線距離 140寬 50對稱線位置度 保證二者 垂直度為 （ 7） 孔 25，表面粗糙度為 孔中心線到對應(yīng)槽底距離 310； （ 8） 內(nèi)側(cè)兩直角小平面，表面粗糙度為 證厚度 58，寬度75。 藝路線的制定 買文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339828 或 11970985 7 工序號 工序名稱 設(shè)備 5 砂型 鑄造 鑄造機(jī) 10 人工時效 15 粗銑兩端面 銑床 0 鏜 180 孔及倒角 鏜床 5 鉆 6 13 孔 鉆床 0 粗銑一直角平面和槽 銑床 5 粗銑另一直角面和槽 銑床 0 粗銑兩直角小平面 銑床 5 鉆 2 25 孔 鉆床 0 鉗工去毛刺 55 終檢入庫 專用量具 注： 具體 工藝規(guī)程見工藝卡 片 零件結(jié)構(gòu)圖 專用 夾具設(shè)計 買文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339828 或 11970985 8 具設(shè)計任務(wù)分析 現(xiàn)需要設(shè)計完成工序 20（即 鏜 180 孔）的專用夾具 。 加工要求： 1、 孔徑 2、 表面粗糙度為 3、與端面的垂直度 4、圓度 5、滿足包容要求。 位方案及定位 夾緊 元件 設(shè)計 位方案的選擇 件在夾具中的定位方案如下： 以 某一已加工端 面 為 第一 定位 基準(zhǔn)，限制 3 個自由度（ X， 動 、 Y 方向的 移 動 ） ； 以 250 外圓面為第二定位基準(zhǔn)， 限制 2 個自由度（ X， Z 方向 移 動） ； 二者組合限制 1 個自由度（ Z 方向的轉(zhuǎn)動） 。 這樣就完成了對零件 6 個自由度的完全定位并有效避免了過定位的問題 ，滿足精基準(zhǔn)選擇基準(zhǔn)統(tǒng)一原則。 上述定位方案很好地滿足了孔徑 圓度 準(zhǔn)統(tǒng)一，定位誤差很小），與端面的垂直度 端面為定位基準(zhǔn)之一），并通過 “ 粗鏜 加工工 步 滿足 表面粗糙度為 買文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339828 或 11970985 9 由上述定位方案可知，本工序選用一端面 和 外圓面作為主要定位基準(zhǔn) 。 在實(shí)際生產(chǎn)中，讓工件端面與夾具體豎直表面相接觸，讓工件外圓面與水平放置的專用 V 形塊相接觸，從而很好地實(shí)現(xiàn)了方案的定位要求。 在此基礎(chǔ)上借助一些輔助定位元件（如位置銷、止動銷等）完成工件在機(jī)床上的定位。 采 用 上述專用夾具定位加工 工件 ，工件相對與刀具的位置由 專用夾具保證，基本不受工人技術(shù)水平的影響，因而能 較 穩(wěn)定地保證工件滿足設(shè)計 精度 要求 。 另外，采用專用夾具生產(chǎn) 能 顯著 提高 工件加工效率，進(jìn)而提高勞動生產(chǎn)率，滿足大批量生產(chǎn)的要求 。 定位示意圖 3、關(guān)于定位誤差： 買文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339828 或 11970985 10 因本工序內(nèi)容為鏜通孔，所以 Y 方向的移動為誤差的不敏感方向，即端面定位基準(zhǔn)不會產(chǎn)生定位誤差； 鏜孔時工序基準(zhǔn)為外圓幾何中心，定位基準(zhǔn)也為外圓幾何中心（ 二者基準(zhǔn)重合。所以基準(zhǔn)不重合誤差 0基準(zhǔn)位置誤差2 s i ， 所 以 該 方 案 定 位 誤 差 : 0 . 7 20 0 . 52 s i n 4 52 s i b c j 夾緊 裝置 的 選擇 及 設(shè)計 夾緊力 包括 方 向、作用 點(diǎn)、 大小 三個要素，這是夾緊機(jī)構(gòu)設(shè)計中首先要解決的問題 。 夾緊力作用方向的選擇應(yīng)遵循如下規(guī)則： （） 夾緊力的方向應(yīng)不破壞工件定位的準(zhǔn)確性 夾緊力應(yīng)保證工件與夾具體豎直表面和專用 V 形塊的接觸； （） 夾緊力方向應(yīng)使工件變形最小 待加工工件 可視作薄壁件，夾緊力應(yīng)沿著工件軸線方向 ； （） 夾緊力方向應(yīng)使所需夾緊力盡可能小 所涉及的夾緊力可以沿著水平方向和豎直向下的方向。 夾緊力作用點(diǎn)的選擇應(yīng)遵循 如下 規(guī)則： 買文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339828 或 11970985 11 （ 1） 夾緊力作用點(diǎn)應(yīng)與支撐點(diǎn)“點(diǎn)對點(diǎn)”對稱，或在支撐點(diǎn)確定的范圍內(nèi) 夾緊力作用點(diǎn)應(yīng)在與定位端面相對的端面上，切記不可 放 在兩側(cè)翼面上，否則工件會因受壓緊力不均而定位不準(zhǔn)； （ 2）夾緊力的作用點(diǎn)應(yīng)作用在工件剛度高的部位 工件兩端面間距足夠大且方向滿足要求； （ 3）夾緊力的作用點(diǎn)和支承點(diǎn)盡可能靠近切削部位 鏜孔時力作用在孔的加工表面，端面上作用壓緊力可滿足此要求； （ 4）夾緊力的反作用力不應(yīng)使夾具產(chǎn)生影響加工精度的變形 反作用力作用在壓板上，對加工精度無影響。 夾緊 裝置設(shè)計 夾 緊裝置 的形狀和尺寸主要取決于夾具各組成件的分布位置、工件外形輪廓尺寸 、 加工 條件等。在設(shè)計夾具體時應(yīng)滿足以下基本要求 ： （ 1） 結(jié)構(gòu)簡單 、輕便，在保證強(qiáng)度和剛度前提下結(jié) 構(gòu)近 可能簡單緊湊 ； 體積小、質(zhì)量輕和便于工件裝卸 ； （ 2） 結(jié)構(gòu)的工藝性好，便于制造、裝配和 維修 ； （ 3） 夾緊作用準(zhǔn)確，處于夾緊狀態(tài)時應(yīng)能保持自鎖，保證夾緊定位的安全可靠。 （ 4） 夾緊動作迅速，操作方便省力，夾緊時不應(yīng)損害零件表面質(zhì)量 （ 5） 夾緊件應(yīng)具備一定的剛性和強(qiáng)度，夾緊作用力應(yīng)是可調(diào)節(jié)的。 綜合上述原則和要求，設(shè)計加緊裝置包括兩部分：作用在端面上買文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339828 或 11970985 12 左右對稱的壓板、作用在上外圓的圓錐止動銷。如下圖所示： 助元件設(shè)計 買文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339828 或 11970985 13 刀導(dǎo)向裝置 因本 工序所要鏜的孔較大，且為通孔，所以在加工時需要采用鏜模來引導(dǎo)鏜刀，孔系的位置由鏜模上鏜套的位置決定。 因此在專用夾具設(shè)計中需要為鏜套設(shè)置支撐和定位部件。 強(qiáng)筋 夾具體的豎直部分需要承受來自工件和各連接螺栓的作用力，為增加其剛度需要在與受力相對的方向增設(shè)加強(qiáng)筋，本方案采用左右對稱寬度為五十的加強(qiáng)筋結(jié)構(gòu)。 位銷和螺紋連接固定 方案實(shí)施過程中需要將專用 V 形塊、鏜刀導(dǎo)向裝置定位并固定在夾具底座上，因此需要用到圓柱定位銷定位和一系列的螺栓固定。 總 結(jié) 作為一名工科生，將所學(xué)知 識付諸實(shí)踐是一項十分重要的技能。買文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339828 或 11970985 14 課程設(shè)計既是課程學(xué)習(xí)的一部分，更是對課程知識的應(yīng)用和拓展。 從熟悉零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、繪制零件三維圖和平面三視圖，到為零件各個待加工表面制定合理可行的工序、有機(jī)組合完成工序 卡片的制定，再到 工序定位方案的設(shè)計和專用夾具的設(shè)計繪制，整個課程設(shè)計充實(shí)而有條不紊地進(jìn)行。 在此過程中遇到很多問題，如制定工序時面臨多種加工方案可供選擇，需要綜合考慮加工經(jīng)濟(jì)型、基準(zhǔn)重合性等因素合理選擇；填寫工序卡片時如何簡潔而正確地表達(dá)定位夾緊及加工面、加工余量的各種信息，工序卡片的各種規(guī)定等；分析每一道工序 、計算其定位誤差時很容易出現(xiàn)概念性錯誤導(dǎo)致理解錯誤；繪制夾具圖 時待加工零件要透明化處理、兼顧各項設(shè)計原則 遇到問題，想方設(shè)法解決問題，這就是一個鍛煉和進(jìn)步的過程。除了熟知了機(jī)械制造工藝制定流程之外，課設(shè)中我對很多書本上的概念（如定位誤差、基準(zhǔn)等）有了深層次的理解。只靠書本上的簡單講解和一兩個例題來學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)踐出真知，的確如此！ 另一個收獲，各種應(yīng)用軟件在工程科學(xué)中的重要性在此次課設(shè)中得到很徹底的體現(xiàn)，廣泛了解各類應(yīng)用軟件并精于本專業(yè)某些軟件，是作為一名合格的工科生需要努力的方向。 最后， 課設(shè)過 程中多次求助指導(dǎo)老師，都得到耐心、細(xì)致的解答，在此向馬老師致以最真誠的感謝！ 參