兩學(xué)一做組織生活會發(fā)言提綱 廣大黨員干部從 “讀原文、學(xué)原著、悟原理 ”出發(fā)，進(jìn)而深入 “擔(dān)其綱、正其風(fēng)、通其行 ”，在理論學(xué)習(xí)中明確肩上責(zé)任，在工作實踐中錘煉作風(fēng)修養(yǎng)，進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識，讓宗旨意識、為民情懷、擔(dān)當(dāng)精神等成為思想品格和行為自覺。 我們黨要發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，離不開堅強有力的組織制度保障和科學(xué)有效的工作方法。在黨的各級各類組織中，地方黨委所處的地位十分重要。地方黨委的工作能力強不強、領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮的好不好，事關(guān)黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的提高，事關(guān)黨和國家事業(yè)的 發(fā)展。因此，完善地方黨委制度，加強工作方法建設(shè)也就成了推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要方面。 一、切實加強思想教育，促進(jìn)黨員干部凝神聚魂 中國共產(chǎn)黨地方委員會工作條例 (以下簡稱條例 )、黨委會的工作方法 (以下簡稱方法 )是為了落實全面從嚴(yán)治黨要求，加強和改進(jìn)黨的地方委員會工作，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，促進(jìn)黨的執(zhí)政目標(biāo)的實現(xiàn)。我們要堅持和健全黨的民主集中制，加強和改進(jìn)黨的地方委員會的領(lǐng)導(dǎo)，使黨內(nèi)政治生活良性化、實現(xiàn)對黨內(nèi)政治生態(tài)的凈化。 一是夯實我黨執(zhí)政基礎(chǔ)，加強自身制度建設(shè) 。條例和方法突出了地方黨委全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任、健全地方黨委發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用的制度基礎(chǔ)、規(guī)范地方黨委組織架構(gòu)和成員配備、強化全會的決策和監(jiān)督作用、完善了地方黨委運行機制。各級黨委是本地區(qū)各項事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心，擔(dān)負(fù)著總決策、總負(fù)責(zé)、總協(xié)調(diào)、總指揮的角色。不奮發(fā)，則心日頹靡 ;不檢束，則心日恣肆。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹條例、方法就是要求各級黨委從理論高度重新認(rèn)識黨委的身份和作用，強筋健骨，增長本領(lǐng)，發(fā)揮好黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，為航船定好向、掌好舵，確保黨的事業(yè)這艘巨輪劈波斬浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。二是理順地方黨委機制 ，提高執(zhí)政能力水平。新修訂的條例從 “突出地方黨委全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任、健全地方黨委發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用的制度基礎(chǔ)、規(guī)范地方黨委組織架構(gòu)和成員配備、強化全會的決策和監(jiān)督作用、完善地方黨委運行機制 ”五大方面進(jìn)行了創(chuàng)新，進(jìn)一步落實了地方黨委全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，通過全面梳理地方黨委工作實踐中存在的突出問題，吸收有效經(jīng)驗，破除制度障礙，創(chuàng)新方式方法，確立了地方黨委開展工作的規(guī)則，提高地方黨委工作的科學(xué)化水平。 二、踏實開展工作實踐，促進(jìn)黨員干部面貌煥新 嚴(yán)肅黨內(nèi)教育、嚴(yán)格黨內(nèi)生活，是解決黨內(nèi)突出問題、加 強作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。此次 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，體現(xiàn)了很強的針對性。開展好 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)掌握條例和方法的理論內(nèi)涵和意義，確保不虛、不空、不偏，關(guān)鍵在于在工作實踐中 “走心 ”，在理論學(xué)習(xí)中要擰緊 “總開關(guān) ”、找準(zhǔn) “切入點 ”，真正看到學(xué)習(xí)的實效。 一是擰緊理論與實踐的 “總開關(guān) ”。思想認(rèn)識高，行動才會更自覺。站在新的歷史起點上，面對新的形勢和任務(wù)，黨員干部的工作作風(fēng)、理論水平有待進(jìn)一步提高。必須首先摒棄模糊認(rèn)識，掃清思想障礙，打牢理論根基 ，并將理論與工作實際相結(jié)合，真正落實到行動上，躬身實踐、自覺踐行，確保學(xué)習(xí)教育不虛、不空、不偏、不走過場。二是找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與實踐的 “切入點 ”。只有找對方式，才能取得實效。黨的理論學(xué)習(xí)最怕接地氣不夠、聯(lián)系工作實際不緊密 ;說不到黨員干部心里，激不起思想共鳴 ;落實不到工作中，學(xué)習(xí)效果不明顯。堅持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，兩手抓、兩促進(jìn)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。我們要以 “嚴(yán)、實 ”態(tài)度貫徹好落實好條例，時常做到自重、自省、自警、自勵，警鐘長鳴，增強每個人的自覺性，永遠(yuǎn)發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，時刻牢記黨的宗 旨，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，全心全意為人民服務(wù)。 三、傳承弘揚黨的傳統(tǒng)，在發(fā)展改革中不斷創(chuàng)新 中國共產(chǎn)黨人的可貴之處，就在于始終不忘歷史傳承，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，賦予其新的時代內(nèi)涵，為黨的建設(shè)不斷注入活力。新條例在原有內(nèi)容基礎(chǔ)上，進(jìn)行了與時俱進(jìn)的修改，創(chuàng)新、增添的一些內(nèi)容，能夠更加滿足當(dāng)前地方黨委工作的新形勢、新變化、新要求。新條例的落實，進(jìn)一步明確了黨中央對地方黨組織的工作方向上的要求，使各級黨組織在自身建設(shè)工作上有了明確的發(fā)展方向，鼓勵基層圍繞目標(biāo)大膽實踐，激發(fā)基層的工作熱情 ，善于運用黨的傳家本領(lǐng)：從群眾中來、到群眾中去，發(fā)揚黨的群眾政治思想工作傳統(tǒng)優(yōu)勢，破解發(fā)展瓶頸期的難題，更好地服務(wù)地方整體發(fā)展，為實現(xiàn)偉大中國的復(fù)興之夢而努力。 毛澤東主席的黨委會的工作方法，沒有因為時間的流逝而淹沒在歲月的長河里，其所蘊含的基本思想，隨著中國特色社會主義事業(yè)的推進(jìn)，不斷被繼承和發(fā)揚、豐富和深化，使我們黨始終保持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)堅強有力。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記深刻把握我們黨光榮 輝煌、艱苦卓絕的奮斗史，密切聯(lián)系世情、國情、黨情，同樣高度重視黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和民主集中制原則，做出了一系列重要闡述，旗幟鮮明地指出， “遵守黨的政治紀(jì)律，最核心的，就是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)中央權(quán)威 ”。方法 中關(guān)于文風(fēng)、會風(fēng)、作風(fēng)、修養(yǎng)等方面的規(guī)定，正是當(dāng)前我們厲行中央 “八項規(guī)定 ”的具體實踐，也是 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育活動的重要內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)好方法，掌握其中的思想精髓，不僅適用于今天加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，更能夠長期用于鞏固黨的 執(zhí)政根基，提升黨組織和黨員干部思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)。我們每一個黨員干部都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且要學(xué)以致用，做到銘于心、踐于行，才能從重溫這些經(jīng)典著作的過程中形成共識，凝聚力量，在今后的工作中，努力實、開拓創(chuàng)新，為社會的全面發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。 2 中央決定， 2016 年在全體黨員中開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育，并要求黨支部在年底前召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，針對突 出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育專題組織生活會，是在學(xué)習(xí)教育中解決黨支部班子自身問題、增強支部班子自我凈化自我提高功能的重要舉措，是帶動普通黨員查找和解決自身問題的重要步驟，對于保證 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育取得實效具有重要作用。專題組織生活會主要包括六個環(huán)節(jié)： 一是對照檢查。支部班子及其成員對照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。借鑒黨的群眾路線教育實踐活動和 “三嚴(yán)三 實 ”專題教育做法，支部班子可梳理形成簡要對照檢查材料，班子成員可形成書面發(fā)言提綱。 二是征求意見。通過個別談話、集體座談、上門走訪和電話聯(lián)系等多種方式，廣泛征求黨員和群眾的意見。黨支部要認(rèn)真匯總梳理征求到的意見建議，召開會議集體把脈會診，一項一項討論分析，找準(zhǔn)找實存在的突出問題。對支部班子成員個人存在的問題，支部應(yīng)原汁原味地進(jìn)行反饋，幫助支部成員提高認(rèn)識，找準(zhǔn)找實個人存在的主要問題。 三是談心交心。黨支部書記與支部委員、與每名黨員都要談心，支部委員要相互談心，黨員彼此之間也要談心。對存在問題又缺乏認(rèn) 識的黨員要反復(fù)談，幫助提高認(rèn)識、正視問題 ;平時有分歧、有疙瘩的更要通過談心，消除隔閡、增進(jìn)了解。對外出流動黨員可通過電話、網(wǎng)絡(luò)等方式，了解思想和工作情況。對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心，主動關(guān)懷、聽取意見。上級黨組織對存在突出問題的黨支部班子成員，要有針對性地談話提醒。 四是開展批評。支部班子要嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評和自我批評，黨支部書記要樹標(biāo)桿、當(dāng)示范，帶頭查擺自己的問題，帶頭對支部委員提出批評，并虛心接受他人提出的批評意見。開展批評和自我批評都要堅持用事實說話，點到具體人具體事，是什么問題就擺什么問 題，真正達(dá)到既紅臉出汗、觸動思想，又增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的效果。 五是組織評議。設(shè)支委會的黨支部，首先由黨支部書記通報支部班子對照檢查情況 ;不設(shè)支委會的黨支部，黨支部書記先作對照檢查發(fā)言，而后組織黨員對支部班子及其成員進(jìn)行評議。評議內(nèi)容包括工作、作風(fēng)等方面，可根據(jù)單位職能和中心任務(wù)進(jìn)行適當(dāng)細(xì)化，以增強評議針對性。 六是認(rèn)真整改。黨支部要按照