云南省教育系統(tǒng)公文交換平臺用戶使用手冊.doc_第1頁
云南省教育系統(tǒng)公文交換平臺用戶使用手冊.doc_第2頁
云南省教育系統(tǒng)公文交換平臺用戶使用手冊.doc_第3頁
云南省教育系統(tǒng)公文交換平臺用戶使用手冊.doc_第4頁
云南省教育系統(tǒng)公文交換平臺用戶使用手冊.doc_第5頁
已閱讀5頁，還剩22頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

（蘭坪縣營盤中學(xué)茶根轉(zhuǎn)載）云南省教育系統(tǒng)公文交換平臺用戶使用手冊云南電信公眾信息產(chǎn)業(yè)有限公司2011年6月公文交換系統(tǒng)操作手冊第（1）頁地址：昆明市西山區(qū)興苑路電信第二長途樞紐大樓輔樓TELAX址：目錄1.登錄及首頁.21.1登錄.21.2首頁.22收文管理.42.1公文接受.42.2已收公文.52.3公文查詢.63.發(fā)文管理.73.1查看發(fā)文.73.2登記公文.81）填寫表單.82）添加主送單位.93）添加附件.94）編輯附件.105）蓋章簽發(fā).113.3已發(fā)公文.123.4公文簽收.134.通知信息.144.1查看通知.144.2搜索通知.154.3新增通知（只適用于教育廳）.154.4管理通知（只適用于教育廳）.165.個(gè)人事務(wù).175.1修改密碼.175.2群組管理.171）新建群組.172）管理群組.196.系統(tǒng)維護(hù)（只是適用于管理員）.206.1組織機(jī)構(gòu).201）組織機(jī)構(gòu)的建立.202）組織機(jī)構(gòu)調(diào)整.216.2角色管理.226.3用戶管理.231）添加用戶.232）查詢用戶.233）修改用戶信息.244）刪除用戶.246.4目錄管理.251）添加目錄.252)修改目錄.253）刪除目錄.26公文交換系統(tǒng)操作手冊第（2）頁地址：昆明市西山區(qū)興苑路電信第二長途樞紐大樓輔樓TELAX址：1.登錄及首頁1.1登錄1.公文交換的登陸地址是：6，即只需在瀏覽器的地址欄中輸入該地址，然后回車就可以進(jìn)入公文交換的登陸頁面。2.登錄時(shí)，可以使用單位名稱和單位編號兩種方式來登錄，即在用戶名中輸入單位名稱或單位編號，登錄密碼默認(rèn)為123456，給單位在正式使用時(shí)，必須更改密碼。1.2首頁1.普通用戶登錄以后可以看到收文管理、發(fā)文管理、通知信息、人事管理四個(gè)模塊的導(dǎo)航欄。公文交換系統(tǒng)操作手冊第（3）頁地址：昆明市西山區(qū)興苑路電信第二長途樞紐大樓輔樓TELAX址：a)收文管理：是接受其他單位來文的模塊；b)發(fā)文管理：用于給其他單位發(fā)文的模塊；c)通知信息：接受或發(fā)布通知信息的模塊；d)人事管理：修改密碼和設(shè)置群組的模塊。同時(shí)我們也可以看到首頁的右面區(qū)域分成了四個(gè)欄目，包括：待辦公文：等待處理的公文；通知：顯示通知信息；最新發(fā)文：最近簽發(fā)的文件；最新收文：最近收到的文件。2.在這個(gè)系統(tǒng)中，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論