1 13 晏子使楚 【預(yù)習(xí)練習(xí)】 一、讀準(zhǔn)詞語 . j 問 嚴(yán)肅 肩膀 既然 為難 規(guī)矩 b n j l z 不改色 安居樂業(yè) 自討沒趣 尊重 二、了解詞義。 訪問 : 拜訪 ,有目的地探望 . 嚴(yán)肅 : 莊敬；莊重；使人感到敬畏。 肩 膀 : 人體頸下臂上部分。 既然 : 用在上半句話里，表示先提出前提，而后加以推論。 為難 : 難以應(yīng)付 規(guī)矩 : 規(guī)則與禮法 .。 面不改色 : 臉色不變。形容從容鎮(zhèn)靜的樣子。 安居樂業(yè) : 安：安定；樂：喜愛，愉快；業(yè)：職業(yè)。指安定愉快地生活和勞動(dòng)。 自討沒趣 : 做事不得當(dāng)，反使自己難堪窘迫。 尊重 : 敬重 ;重視 三、閱讀課文，完成練習(xí)。 1、本課可以分成三段，請寫出段意。 第一段（ 1 。 2 第二段（ 3 。 第三段（ 6） 。 2、說說在第一則故事中，晏子是運(yùn)用什么辦法，讓 楚王 只 好吩咐大開城門，把晏子迎接進(jìn)去 的？ 3、 說說在第二則故事中，晏子是運(yùn)用什么辦法，讓 楚王也只好 尷尬地 陪著笑 的？ 4、 說說在第三則故事中，晏子是運(yùn)用什么辦法，讓 楚王楚王聽了，只好賠不是說：我原來想取笑大夫，沒想到反而自 討沒趣了 的？ 5、 閱讀 全文，說說晏子是個(gè)怎樣的人？ 6、 本文除了運(yùn)用三則故事，直接塑造晏子的動(dòng)人形象外， 還運(yùn)用了什么手法來刻畫晏子的？ 閱讀新體 驗(yàn) 1楚王幾次三番想侮辱晏子，但都沒有成功，這是為什么呢 ?讀讀下面三個(gè)句 子，想想你有什么問題，然后說說晏子是如何讓盛氣凌人的楚王自討沒趣的。 (1)楚王 只 好吩咐大開城門，把晏子迎接進(jìn)去。 (2)說著他故意笑了笑楚王也只好陪著笑。 (3)楚王聽了，只好賠不是說：我原來想取笑大夫，沒想到反而自討沒趣了。 3 2下面的句子可以概括成什么詞語，請照樣子寫幾個(gè) 。 例： 肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。 ( 摩肩接踵 ) (1)大伙 甩一把汗，就像下了一陣雨。 ( ) (2)在魯班門前擺弄斧頭。 ( ) (3)敵人 的軍隊(duì) 早已經(jīng)來到自己的城墻下。 ( ) (4)把詩文倒過來背誦，也能像流水一樣順暢。 ( ) 3用帶 點(diǎn) 的詞語造句。 楚王幾次三番侮辱晏子，晏子針鋒相對，使楚王自討沒趣，從 此以后楚王 不敢不 尊重晏子了。 說寫雙通道 4 *下面是根據(jù)晏子使楚的第一則故事改寫的未完成的課本劇。請先為劇本補(bǔ)上人物的對話，再演一演。 時(shí)間：春秋末期某一天 地點(diǎn)：楚國城門口 人物：晏子、楚王、接待人員、晏子隨從 【幕起：晏子帶著幾個(gè)隨從走到城門口，隨從招呼楚國人開城 門。 接待人員： (匆匆地 ) 楚王： (冷冷地 ) 接待人員： (神氣活現(xiàn)地 ) 晏子： (胸有成竹地 ) 【接待人員立刻把晏子的話傳給了楚王。 楚王： (無可奈何地 ) 接待 人員： (垂頭喪氣地 ) 思考題： 想一想 ，用 劇本 寫故事和用小說寫 故事的 表現(xiàn)手法 有什么 異 同？ 4 【預(yù)習(xí)練習(xí)答案】 一、讀準(zhǔn)詞語 . j 問 嚴(yán)肅 肩膀 既然 為難 規(guī)矩 b n j l z 不改色 安居樂業(yè) 自討沒趣 尊重 二、了解詞義。 訪問 : 拜訪 ,有目的地探望 . 嚴(yán)肅 : 莊敬；莊重；使人感到敬畏。 肩膀 : 人體頸下臂上部分。 既然 : 用在上半句話里，表示先提出前提，而后加以推論。 為難 : 難以應(yīng)付 規(guī)矩 : 規(guī)則與禮法 .。 面不改色 : 臉色不變。形容從容鎮(zhèn)靜的樣子。 安居樂業(yè) : 安：安定；樂：喜愛，愉快；業(yè)：職業(yè)。指安定愉快地生活和勞動(dòng)。 自討沒趣 : 做事不得當(dāng)，反使自己難堪窘迫。 尊重 : 敬重 ;重視 三、閱讀課文，完成練習(xí)。 1、本課可以分成三段，請寫出段意。 第一段（ 1 楚王欲設(shè)計(jì)侮辱齊國使者晏子 。 第二段（ 3 晏子巧斗作弄，三敗楚王 。 5 第三段（ 6） 楚王不敢不尊重晏子 。 2、說說在第一則故事中，晏子是運(yùn)用什么辦法，讓 楚王 只 好吩咐大開城門，把晏子迎接進(jìn)去 的？ 在第一則故事中 ,晏子 善于 抓住門小像個(gè)狗洞的特點(diǎn)，運(yùn)用推理的辦 法 , 說 這是個(gè)狗洞，不是城門。如果我訪問狗國，當(dāng)然得鉆狗洞。由此 把楚國 推喻為 狗國 ,有力地反擊了楚王的作弄，結(jié)果 讓楚王只好吩咐大開城門，把晏子迎進(jìn)了城。 3、 說說在第二則故事中，晏子是運(yùn)用什么辦法，讓 楚王也只好 尷尬地 陪著笑 的？ 在第二則故事中晏子采用以退為進(jìn)的方法。面對楚王 的作弄 ,晏子 故意 降低自己的身份， 說 敝國有個(gè)規(guī)矩，訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用。所以派到這兒來了。 言下之意，你們的國家是個(gè)下等的國家 ， 又是一次 讓 楚王 在 尷尬 中 結(jié)束 作弄 。 4、 說說在第三則故事中，晏子是運(yùn)用什么辦法，讓 楚王楚王聽了，只好賠不是說：我原來想取笑大夫，沒想到反而自 討沒趣了 的？ 在第三個(gè)故事中 , 晏子運(yùn)用了喻證的手法 ， 說 淮南的柑橘，又大又甜，可是這種橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔??同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。 言下之意，是你們楚國風(fēng)氣不好，才使齊 人 變壞的。 使楚王的作弄徹底失敗。 5、 閱讀全文，說說晏子是個(gè)怎樣的人？ 文章通過晏子出使楚國不辱使命、用辭令戰(zhàn)勝楚國君臣蓄謀 作弄的記敘，表現(xiàn)晏子忠于齊國的品格與機(jī)巧善辯的才能。晏子作為一名使者， 他出使楚國 多 遭戲弄。面對楚國君臣 的 蓄意刁難、侮辱，若晏子翻臉，既顯出使者笨拙無能，缺少風(fēng)度，又會使兩 國關(guān)系形勢緊張。因此，晏子不慍不火，機(jī)警設(shè)喻，使楚王自討沒趣，處于尷尬境地。晏子的對答措詞委婉，柔中有剛，充滿智慧大度，十分精妙，充分表現(xiàn)了他卓越的政治才能、過人的膽識及出眾的辯才。 6、 本文除了運(yùn)用三則故事，直接塑造晏子的動(dòng)人形象外，還運(yùn)用了 6 什么手法來刻畫晏子的？ 本文除了運(yùn)用三則故事，直接塑造晏子的動(dòng)人形象外，還運(yùn)用了對比手法和側(cè)面烘托手法。第 1、 2 節(jié)的楚王動(dòng)機(jī)和下文的敗北形成了鮮明的對比；最后一節(jié)對晏子來說是運(yùn)用了側(cè)面烘托手法。它們都很好地為塑造晏子這個(gè)形象 出了力。 閱讀新體 驗(yàn) 1楚王幾次三 番想侮辱晏子，但都沒有成功，這是為什么呢 ?讀讀下面三個(gè)句 子，想想你有什么問題，然后說說晏子是如何讓盛氣凌人的楚王自討沒趣的。 (1)楚王 只 好吩咐大開城門，把晏子迎接進(jìn)去。 (2)說著他故意笑了笑楚王也只好陪著笑。 (3)楚王聽了，只好賠不是說：我原來想取笑大夫，沒想到反而自討沒趣了。 楚王幾次三番想侮辱晏子，但都沒有成功，這是因?yàn)?晏子 他頭腦靈活，機(jī)智過人，善于辭令。 如在第一則故事中 , 晏子 善于 抓住門小像個(gè)狗洞的特點(diǎn)，運(yùn)用推理的辦 法 , 說 這是個(gè)狗洞，不是城門。如果我訪問狗國，當(dāng)然得 鉆狗洞。由此 把楚國 推喻為 狗國 ,反擊了楚王的作弄 。又如在第二則故事中晏子采用以退為進(jìn)的方法。面對楚王 的作弄 ,晏子 故意 降低自己的身份， 說 敝國有個(gè)規(guī)矩，訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用。所以派到這兒來了。言下之意，你們的國家是個(gè)下等的國家 ， 又是一次 讓 楚王 在 尷尬 中 結(jié)束 作弄 。 還有在第三個(gè)故事中 , 晏子運(yùn)用了喻證的手法 ， 說 淮南的柑橘，又大又甜，可是這種橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔??同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，一到楚國，就做起盜賊來了 ，也許是兩國的水土不同吧。 言下之意，是你們楚國風(fēng)氣不好，才使齊 人 變壞的。使楚王的作弄徹底失敗。 總之，課文中正是由于在晏子的外交辭令中 善于運(yùn)用 打比方、夸張和以退為進(jìn)的方法，致使楚王無言以對， 而使晏子這一人物形象更鮮明突出。 7 2下面的句子可以概括成什么詞語，請照樣子寫幾個(gè)。 例：肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。 ( 摩肩接踵 ) (1)大伙 甩一把汗，就像下了一陣雨。 ( 揮汗如雨 ) (2)在魯班門前擺弄斧頭。 ( 班門弄斧 ) (3)敵人 的軍隊(duì) 早已經(jīng)來到自己的城墻下。 ( 兵臨城下 ) (4)把詩文倒過來背誦，也能像流水一樣順暢。 ( 倒背如流 ) 3用帶 點(diǎn) 的詞語造句。 楚王幾次三番侮辱晏子，晏子針鋒相對，使楚王自討沒趣，從此以后楚王 不敢不 尊重晏子了。 陸遜這一席話，把眾將領(lǐng)都 給 鎮(zhèn)住了，從此眾將領(lǐng)再也 不敢不 聽從他的命令 了 。 。 說寫雙通道 4 *下面是根據(jù)晏子使楚的第一則故事改寫的未完成的課本劇。請先為劇本補(bǔ)上人物的對話，再演一演。 時(shí)間：春秋末期某一天 地點(diǎn)：楚國城門口 人物：晏子、楚王、接待人員、晏子隨從 【幕起：晏子帶著幾個(gè)隨從走到城門口，隨從 招呼楚國人開城 門。 接待人員： (匆匆地 ) 大王，齊國使者晏子已來到城下。 楚王： (冷冷地 ) 讓晏子從城門旁的那個(gè)洞鉆里進(jìn)來。 接待人員： (神氣活現(xiàn)地 ) 大王 有令， 齊國使者晏子 從 城門旁的那個(gè)洞 里進(jìn) 城 。 晏子： (胸有成竹地 ) 這是個(gè)狗洞，不是城門。如果我訪問狗國，當(dāng)然得鉆狗洞。我在這兒等一會兒，你們先去問個(gè)明白，楚國到底是個(gè)什么樣的國家 ? 【接待人員立刻把晏子的話傳給了楚王。 楚王： (無可奈何地 ) 打開城門，迎接晏子。 接待人員： (垂頭喪氣地 ) 大王 有令， 打開城門，迎接晏子。 8 思考題： 想一想，用劇本寫故事和用小說寫故事的表現(xiàn)手法有什么異同？ 附： 小說與劇本都屬于記敘文，但小說的 表現(xiàn)手法 是用一般的 敘述 語言；而 劇本 的 表現(xiàn)手法 卻 以對 話 為主 ，表現(xiàn)手法 很是 不同。寫 小說故事 ,自然離不開描繪社會和自然環(huán)境、交代相關(guān)人物和歷史背