標準解讀

《GB/T 33287-2016 語言培訓服務評價》是一項國家標準,旨在為語言培訓機構(gòu)提供一套全面的服務質(zhì)量評估體系。該標準適用于各類語言培訓機構(gòu)對其所提供服務進行自我評價或第三方評價時參考使用。

根據(jù)內(nèi)容劃分,《GB/T 33287-2016 語言培訓服務評價》主要包括以下幾個方面:

  1. 范圍:明確了本標準適用的對象和服務類型,指出了其主要應用于漢語及其他外語的語言培訓服務領(lǐng)域內(nèi)。

  2. 術(shù)語和定義:對“語言培訓”、“服務質(zhì)量”等關(guān)鍵概念給出了明確的定義,確保了在后續(xù)章節(jié)中討論的一致性和準確性。

  3. 基本原則:提出了開展語言培訓服務評價應遵循的基本原則,如公平公正、科學合理、持續(xù)改進等,強調(diào)了以客戶為中心的服務理念。

  4. 評價指標體系:構(gòu)建了一個多維度的評價框架,包括但不限于教學資源(教師資質(zhì)、教材選用)、學習環(huán)境(設(shè)施條件、安全保障)、課程設(shè)置(內(nèi)容豐富度、難易程度匹配)、服務質(zhì)量(咨詢反饋機制、投訴處理效率)等方面,每個維度下又細分若干具體指標。

  5. 評價方法與程序:詳細描述了如何實施評價的具體步驟,從數(shù)據(jù)收集到分析報告撰寫,涵蓋了問卷調(diào)查、現(xiàn)場考察等多種方式,并規(guī)定了相應的操作流程和技術(shù)要求。

  6. 結(jié)果應用:對于如何利用評價結(jié)果促進機構(gòu)內(nèi)部管理優(yōu)化及提升整體服務水平給出了指導性意見,鼓勵將評價發(fā)現(xiàn)作為改進工作的重要依據(jù)之一。


如需獲取更多詳盡信息,請直接參考下方經(jīng)官方授權(quán)發(fā)布的權(quán)威標準文檔。

....

查看全部

  • 被代替
  • 已被新標準代替,建議下載現(xiàn)行標準GB/T 33287-2025
  • 2016-12-13 頒布
  • 2017-04-01 實施
?正版授權(quán)
GB∕T 33287-2016 語言培訓服務評價_第1頁
GB∕T 33287-2016 語言培訓服務評價_第2頁
GB∕T 33287-2016 語言培訓服務評價_第3頁
GB∕T 33287-2016 語言培訓服務評價_第4頁
免費預覽已結(jié)束,剩余12頁可下載查看

下載本文檔

GB∕T 33287-2016 語言培訓服務評價-免費下載試讀頁

文檔簡介

ICS03080 A 12 . 中 華 人 民 共 和 國 國 家 標 準 GB/T332872016 語言培訓服務評價 Evaluationoflanguagetrainingservices2016-12-13發(fā)布 2017-04-01實施 中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局 發(fā) 布 中 國 國 家 標 準 化 管 理 委 員 會GB/T332872016 目 次 前言 范圍1 1 規(guī)范性引用文件2 1 術(shù)語和定義3 1 評價原則4 2 公正性 4.1 2 規(guī)范性 4.2 2 可靠性 4.3 2 有效性 4.4 2 評價要素5 2 概述 5.1 2 服務提供者 5.2 3 服務人員 5.3 4 服務場所 5.4 4 設(shè)施設(shè)備 5.5 5 學習資料 5.6 5 服務過程 5.7 6 服務結(jié)果 5.8 8 評價流程6 8 評價準備 6.1 8 評價實施 6.2 9 形成評價結(jié)果 6.3 9 評價方法7 9 權(quán)重測算方法 7.1 9 數(shù)據(jù)采集方法 7.2 9 數(shù)據(jù)加工方法 7.3 9 分數(shù)計算方法 7.4 9 評價結(jié)果8 10 內(nèi)容 8.1 10 形式 8.2 10 參考文獻 11 GB/T332872016 前 言 本標準按照 給出的規(guī)則起草 GB/T1.12009 。本標準由全國教育服務標準化技術(shù)委員會 提出并歸口 (SAC/TC443) 。本標準起草單位 中國標準化研究院 北京外國語大學網(wǎng)絡與繼續(xù)教育學院 中國礦業(yè)大學 北京 : 、 、 ( )。本標準主要起草人 侯非 曹俐莉 唐錦蘭 郝素利 程永紅 丁日佳 楊朔 張瑞 張雨辰 : 、 、 、 、 、 、 、 、 。 GB/T332872016 語言培訓服務評價1 范圍 本標準規(guī)定了語言培訓服務的評價原則 評價要素 評價流程 評價方法和評價結(jié)果等內(nèi)容 、 、 、 。 本標準適用于語言培訓服務評價活動 。2 規(guī)范性引用文件 下列文件對于本文件的應用是必不可少的 凡是注日期的引用文件 僅注日期的版本適用于本文 。 , 件 凡是不注日期的引用文件 其最新版本 包括所有的修改單 適用于本文件 。 , ( ) 。 安全標志及其使用導則 GB2894 聲環(huán)境質(zhì)量標準 GB3096 非正規(guī)教育與培訓的學習服務 術(shù)語 GB/T269972011 書寫板安全衛(wèi)生要求 GB28231 信息安全技術(shù) 公共及商用服務信息系統(tǒng)個人信息保護指南 GB/Z28828 非正規(guī)教育與培訓的學習服務質(zhì)量要求 語言培訓 GB/T293572012 語言培訓服務教學人員評價 GB/T332882016 建筑設(shè)計防火規(guī)范 GB50016 3 術(shù)語和定義 界定的以及下列術(shù)語和定義適用于本文件 為了便于使 GB/T269972011、GB/T293572012 。 用 以下重復列出了 中的某些術(shù)語和定義 , GB/T293572012 。31 . 語言培訓服務 languagetrainingservices 以提供第二語言學習服務為核心的一系列活動與過程 。 注 改寫 定義 : GB/T293572012, 3.1。32 . 語言培訓服務提供者 languagetrainingserviceprovider 提供語言培訓服務 31 的組織和個人 (.) 。 注 改寫 定義 : GB/T293572012, 3.2。33 . 學員 learner 接受語言培訓服務 31 的個人 (.) 。 定義 GB/T293572012

溫馨提示

  • 1. 本站所提供的標準文本僅供個人學習、研究之用,未經(jīng)授權(quán),嚴禁復制、發(fā)行、匯編、翻譯或網(wǎng)絡傳播等,侵權(quán)必究。
  • 2. 本站所提供的標準均為PDF格式電子版文本(可閱讀打?。驍?shù)字商品的特殊性,一經(jīng)售出,不提供退換貨服務。
  • 3. 標準文檔要求電子版與印刷版保持一致,所以下載的文檔中可能包含空白頁,非文檔質(zhì)量問題。

最新文檔

評論

0/150

提交評論