精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 5 一面基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì) 一面基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì) 教材：小學(xué)第三學(xué)段語(yǔ)文教科書(shū)，人民教育出版社 2014年版 教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）第五組 教學(xué)主題：初識(shí)魯迅 課時(shí)：共 1 課時(shí)，第 1 課時(shí) 授課對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生 設(shè)計(jì)者：金瑞 /鄭州市京水回民小學(xué) 目標(biāo)確定的依據(jù) （ 1）有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。 （ 2）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語(yǔ)的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果。在閱讀中了解的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思 想感情，初步領(lǐng)悟的基本表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出看法，作出自己的判斷。 本篇課文是人教版第十一冊(cè)第五單元的。這組課文的主題是初識(shí)魯迅。一面是篇回憶錄，他記敘了作者阿累與偉大精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 5 的作家魯迅在內(nèi)山書(shū)店不期而遇，短暫而激動(dòng)人心的一次會(huì)面的過(guò)程。課文在記敘“一面”的過(guò)程中，突出魯迅先生的外貌描寫(xiě)，抓住最能突出魯迅先生精神品質(zhì)的肖像特點(diǎn) “瘦”進(jìn)行著力刻畫(huà)和反復(fù)渲染，充分表現(xiàn)魯迅先生為人民、為革命事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。 本課是一篇略讀課文。選材典型，小中見(jiàn)大，于細(xì)微處見(jiàn)魯迅的偉 大品格，要啟發(fā)學(xué)生深入討論，小事中所表現(xiàn)出的魯迅的偉大品格，將所見(jiàn)之“小”與魯迅的人格之“大”聯(lián)系起來(lái)。學(xué)生在本組課文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上已經(jīng)對(duì)魯迅有了一定的了解，課前又做過(guò)相關(guān)調(diào)查，掌握了有關(guān)資料，從而對(duì)魯迅的了解更加深刻，因此在學(xué)習(xí)本組課文時(shí)會(huì)更加容易理解。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 桌互助、全班交流等方式，了解作者，學(xué)會(huì)本課生字新詞，并能正確流利地朗讀課文。 2通過(guò)快速閱讀課文，初步把握課文的主要內(nèi)容，并能通過(guò)朗讀及交流學(xué)習(xí)作者抓住特征描寫(xiě)人物外貌的方法。 系上下文等閱讀方法，體會(huì) 魯迅先生關(guān)懷進(jìn)步青年的高貴品質(zhì)。 評(píng)價(jià)任務(wù) 流容易出錯(cuò)的讀音及字形，正確流利的朗讀課文，初步把握課文主要內(nèi)容。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 5 系上下文等閱讀方法，體會(huì)魯迅先生關(guān)懷進(jìn)步青年的高貴品質(zhì)。 教學(xué)活動(dòng)過(guò)程 環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)過(guò)程 評(píng)價(jià)要點(diǎn) 環(huán)節(jié)一 交流預(yù)習(xí)， 導(dǎo)入課文。 4 分鐘 活動(dòng)一 接語(yǔ)”，看看我們可以怎樣來(lái)學(xué)習(xí)課文？ （完成目標(biāo)一） 了解作者，明確學(xué)習(xí)目的。 （評(píng)價(jià)目標(biāo)一 ） 環(huán)節(jié)二 初讀課文，整體感知 8 分鐘 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 4 / 5 活動(dòng)一（ 8 分鐘） 1自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，圈劃喜歡的句子，多讀幾遍。 2朗讀課文，思考：課文講了一件什么事？ 學(xué)生能抓住要點(diǎn)，簡(jiǎn)要概述的主要內(nèi)容，整體把握的結(jié)構(gòu)。 （評(píng)價(jià)目標(biāo)二） 環(huán)節(jié)三 自讀課文 理解內(nèi)容 21 分鐘 活動(dòng)一（ 21 分鐘） 迅先生是什么樣子的？瀏覽課文，畫(huà)出描寫(xiě)魯迅外貌的句子，仔細(xì)朗讀。 給我印象最深刻的是什么呢？（瘦）為什么他會(huì)如此的瘦？ 從這些描寫(xiě)中體會(huì)到魯迅是一個(gè)什么樣的人？ （完成目標(biāo)二） 通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生了解少年是如何表演的，以及作者抓住動(dòng)作，神態(tài)等描寫(xiě)的方法。 （評(píng)價(jià)目標(biāo)二） 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 5 / 5 環(huán)節(jié)四 品讀課文