地方課程 一年級 上冊 全面發(fā)展健康成長一年級健康成長教案教材分析一年級上冊的健康成長是甘肅省義務教育地方課程實驗教科書。孩子們的健康成長，不僅是父母的愿望，也是全社會共同的期待。這門課程的內容豐富，也很有趣，有熱愛祖國的，有關愛生命的、學會安全保護的，還有愛勞動、學習創(chuàng)造的。學習這門課，可以接觸到許多新問題，學習方式也會多樣、生動。尤其是把孩子們帶進自己的家鄉(xiāng)甘肅，讓孩子們了解家鄉(xiāng)，更愛自己 的家鄉(xiāng)，長大后為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻?？偟慕逃甜B(yǎng)目的1.知道自己是中國娃，初步了解祖國的廣大和美麗，激發(fā)學生熱愛祖國的情感。2.我們的家鄉(xiāng)甘肅有著悠久的歷史和文化，是中華民族的發(fā)祥地之一，了解家鄉(xiāng)的文化和景色，激發(fā)學生作為甘肅人的驕傲的情懷。3. 學習名人立志的感人故事，激發(fā)學生從小樹立美好的理想，初步樹立正確的人生觀。4.了解我們的日常生活是有規(guī)律的，啟發(fā)引導學生按時作息，養(yǎng)成良好的生活習慣。5.比較幼兒園生活和學校生活的不同，讓學生感受上學可真有趣，培養(yǎng)學生熱愛學校的情感。6.討論學習給自己帶來的好處，引導學生認識學習的重要性，激勵學生好好學習。7.教育學生參加集體活動要守紀律，不擁擠，防止安全事故。8.課間活動要文明活動或玩耍，遵守秩序，學會自我保護。9.要讓學生知道室內活動若不注意安全也存在危險， 教育學生室內活動安全少不了。10.學習國旗法，讓學生知道升旗時的規(guī)范，初步樹立法制意識。11.遵守大型集會的要求，就是一種規(guī)則，我們要做守規(guī)則的好孩子。12.走進大自然，親近大自然，感受大自然的美。同時教育學生保護環(huán)境，樹立環(huán)保意識，從現(xiàn)在做起，從小做起。13.了解勞動的重要性，啟發(fā)學生用我們自己的雙手創(chuàng)造生活，創(chuàng)造美。懂得勞動最光榮。一 家國情懷1. 我是中國娃教學目標：1.知道自己是中國娃，初步了解祖國的廣大和美麗，激發(fā)學生熱愛祖國的情感。2.做好身邊的每一件小事，就是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。教學準備：中國地圖 歌曲中國娃教學時間：一課時教學過程一、朗讀詩歌我是中國娃，激發(fā)情趣1. 請跟老師朗讀我是中國娃。2. 下面聽聽歌曲我是中國娃，說說你知道了什么？（作為一名中國娃很驕傲）二、簡單了解祖國1. 和老師一起看課本第二頁的四幅圖，說說祖國有哪些值得驕傲的地方？（1）學生討論交流。（2）學生說的不清楚、不完整的地方老師補充。2.觀察祖國的地圖，體會祖國的廣大。（1）出示中國行政區(qū)劃圖，看看祖國的地圖像什么？（2）仔細看你還看到了什么？告訴大家。（3）老師補充，并且引導學生讀第3頁下方的兒歌，進一步讓學生體會祖國的廣大。三、選一選1.看一看課本第4頁的圖片和說明，說說哪些是愛國的表現(xiàn)？2.在交流的基礎上，引導學生在圓圈內畫上“ 四、做一做 請同學們收集幾張祖國美麗風光的圖片，或者你與祖國美麗風光在一起的照片，貼在課本第5頁，與大家分享。1. 檢查學生的粘貼情況；2. 評出最佳小貼士。2.我愛我的家鄉(xiāng)教學目標：1.我們的家鄉(xiāng)甘肅有著悠久的歷史和文化，是中華民族的發(fā)祥地之一，了解家鄉(xiāng)的文化和景色，激發(fā)學生作為甘肅人的驕傲的情懷。2.動手畫一畫自己眼中美麗的家鄉(xiāng)，進一步培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)甘肅的情感。教學準備：甘肅的風光圖片教學時間：一課時教學過程：一、 談話導入我們的家鄉(xiāng)在甘肅省，祖國的母親河黃河從這里流過。我們的家鄉(xiāng)美麗而富饒，請跟著老師一起去看看家鄉(xiāng)的風光吧！二、 欣賞家鄉(xiāng)美景1.大屏幕出示家鄉(xiāng)甘肅的風5幅光圖片，聽老師介紹家鄉(xiāng)的美景。讓學生感性的認識家鄉(xiāng)，為自己的家鄉(xiāng)而驕傲。2.討論：我們應該怎樣去了解家鄉(xiāng)呢？（1）同學們討論交流。（2）師小結：a.可以找圖片，看電影或電視。b.和老師或家長去參觀家鄉(xiāng)的名勝古跡。c.參觀博物館，了解家鄉(xiāng)的過去。d.品嘗家鄉(xiāng)的特色美食。三、課堂小實踐1.看看課本第9頁的圖片，說說哪些是家鄉(xiāng)特有的？在老師的引導下圈一圈。2.按照提示，說說你的家鄉(xiāng)在哪里，有哪些值得告訴大家的，會寫的寫出來。3.試著畫一畫自己美麗的家鄉(xiāng)。（1）動手畫畫自己眼中的家鄉(xiāng)。（2）評出繪畫小能手。四、課后作業(yè)：把你去過的家鄉(xiāng)哪個地方的照片，貼在課本第8頁的方框里，和大家分享。3.我們從小就有一個中國夢教學目標：1.學習名人立志的感人故事，激發(fā)學生從小樹立美好的理想，初步樹立正確的人生觀。2.收集立志名言，培養(yǎng)學生收集資料的學習習慣。教學準備：立志小故事教學時間：一課時教學過程一、 故事導入1.老師講茅以升立志造橋的故事，請同學們說說茅以升爺爺小時候的夢想是什么。2.引入新課，板書課題。二、學習成語故事，學習人物品質1.學生看課本12頁的圖，老師講愚公移山、精衛(wèi)填海、夸父追日、聞雞起舞四個成語故事。2.同學們說說我們應從中學習哪些品質。3.師小結。4.從名言中體會道理。（1）讀課本13頁的名言。（2）老師引導學生弄明白名言所包含的道理，知道立志的重要性。三、夢想小實踐1.把你準備的立志小故事講給小組的同學聽。評出講故事小明星。2.你想成為一個什么樣的人?請在夢想樹上寫一寫，畫一畫或貼一貼。（1）填寫自己的夢想。（2）給同學們說說自己的夢想。（3）想一想，說一說，為了實現(xiàn)自己的夢想，你該怎么去做呢？3.師小結。同學們，你們的夢想是美好的，只有從小好好學習，才能實現(xiàn)你們心中的夢想。如果光想不行動，那么我們的夢想就會成為空想。三、 課后作業(yè)1. 和老師、爸爸媽媽共同完成課本15頁我的夢想卡。2. 搜集立志名言。二 關愛生命4.作息規(guī)律身體好教學目標：1.了解我們的日常生活是有規(guī)律的，啟發(fā)引導學生按時作息，養(yǎng)成良好的生活習慣。2.制定作息時間表，做一個生活有規(guī)律的好孩子。教學時間：一課時教學過程：二、 談話導入小朋友，你發(fā)現(xiàn)了嗎，每天，太陽都是從東邊升起，西邊落下。一年四季，有春夏秋冬。我們的日常生活也應該有規(guī)律。那什么才是有規(guī)律的生活，請你到山羊老師的課堂里聽一聽就明白了。二、 聽故事，明道理1. 聽故事：老師講遲到的原因的故事。2. 想一想，說一說：（1）皮皮和笨笨應該怎么做才是作息有規(guī)律呢？（2）從故事里你還能想到什么問題？跟大家說一說。三、學習按時作息的方法1.讀一讀課本17、18頁學方法里孩子的話，說說怎么按時作息是正確的。（1）作息規(guī)律，就是按時睡覺、起床、吃飯、上學。（2）我們要早睡早起，中午還應當睡午覺。（3）自己制定合理的作息時間表。（4）不僅要有計劃，還要按作息時間表去做。最重要的，是要堅持下去。四、作息實踐1.讀一讀 看拼音讀一讀課本19頁的作息兒歌，進一步感知按時作息的意義。2說一說 良好的作息習慣是怎樣養(yǎng)成的？有什么好辦法我們來說一說。（1）四人一組說說辦法。（2）全班交流討論的辦法。3.選一選（1）看課本20頁上面的四幅圖，討論哪些做法是正確的，哪些是錯誤的。（2）討論后，在正確的圓圈里畫“”，不正確的畫“”。五、課后作業(yè)：和爸爸媽媽寫一寫，畫一畫，一起制定一個作息時間表。5.我的學校真有趣教學目標：1.比較幼兒園生活和學校生活的不同，讓學生為自己成為一名小學生而自豪。2.通過各種感官，讓學生感受上學可真有趣，培養(yǎng)學生熱愛學校的情感。教學準備：多媒體課件教學時間：一課時教學過程：一、 閱讀思考1. 聽老師講故事外面的世界。2. 想一想，說一說。（1）要想看到更精彩的世界，我們該怎么做呢？（2）你還想到了什么問題呢？二、你已經成為一名小學生了，該怎樣做能呢？（1）看看書上的小朋友的想法。（2）小結。離開了幼兒園，我們來到了有點陌生的小學，快點兒熟悉它。比較幼兒園和小學有什么不同。要小學生日常行為規(guī)范，做合格的小學生。要學會獨立去做力所能及的事情。四、 親身實踐，感受學校的有趣（一） 找不同（1）看圖并結合學校生活實際說說，幼兒園與小學生活有什么不同？（2）在交流討論的基礎上，指導學生填寫不同。（課本23頁下方）（二）說成長 （1）同桌互相說說上學后的不一樣。（2）給大家說說自己上學后的進步。（三）同分享（1）上小學可真有趣，我來跟大家分享我的感受。（2）師小結。五、我給爸爸媽媽說一說：給爸爸媽媽說一說認識的新朋友，學校里有趣的地方和有趣的活動。6.我們愛學習教學目標：1.討論學習給自己帶來的好處，引導學生認識學習的重要性。 2.通過讓學生嘗試給爸爸媽媽寫留言條，激勵學生好好學習。教學準備：課件教學時間：一課時教學過程：一、 談話導入二、聽故事，明道理1.老師講誰救了小老鼠的故事。2.想一想，說一說。（1）狗叫聲是誰發(fā)出的？（2）多學習好處多，我們該怎么做呢？三、學方法師提問：“怎么才能把學習搞好”？（1）學生討論交流。（2）師小結課本27頁孩子們的說法。課堂上，我們要專心聽講，積極發(fā)言。從爸爸媽媽和同學那里，我們也能學到不少知識。識字有很多方法，有看圖識字、拼音識字、在生活中識字學知識能夠解決生活中的問題。五、 我實踐過渡：我們學習了不少知識，為我們的生活帶來哪些好處？（1）閱讀課本28、29頁的內容，并且結合自己的實際說一說。（2）指名回答，學生進行補充。（3）師小結。六、課堂拓展1.選一選自己會做的事情。2.試著給爸爸媽媽寫一次留言條。7.集體活動不擁擠教學目標：1.讓學生了解有關集體活動擁擠造成的不幸事故，提高學生的安全防范意識。2.教育學生參加集體活動要守紀律，不擁擠，防止安全事故的發(fā)生，保護自己和他人。教學準備：多媒體課件教學時間：一課時教學過程：一、 談話導入 1.同學們，我們到學校除了學知識，也要注意安全，保護自己。今天，我們來談談參加集體活動中的安全問題，好嗎？2.板書課題：集體活動不擁擠。二、學習新課，明理導行。1.閱讀思考：大屏幕出示幾起集體活動發(fā)生的事故，想一想，踩踏事故時怎樣發(fā)生的？怎樣做才能避免這樣的事故？（1）全班同學討論、交流。（2）老師小結。過渡：既然集體活動由于擁擠造成了如此大的傷害，那么，我們一起來看看在集體活動中怎樣做才能更有效的保護我們自己呢？2.分別出示課本32、33頁的6幅圖，讓學生判斷對與錯，并總結正確的做法。（1）引導學生做出正確的判斷。（2）學習正確的方法。a.上下樓梯靠右行，禮讓慢行，不擁擠。b.你謙我讓，不打鬧，安全上下，不起哄。c.遇到人流應避讓，順著人流勿逆行。d.若被擠掉鞋，不彎腰，勿提鞋，以免被踩到。e.有人摔倒，停下腳；大聲呼救，勿靠近。f.人流擠倒靠墻根，蜷縮身體護頸腦。3.課堂練習：（1）判斷選擇完成課本35的第1題。（2）說說這節(jié)課的收獲。三、課間防踩踏演練實踐，加強防范意識。1.下課前告訴學生演練的目的。2明確活動要求。 3.演練過程教師一定要跟緊學生，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒糾正。4.交流活動體會。四、總結。8. 課間活動要安全教學目標：1.讓學生了解課間活動玩耍造成的各種傷害和危險。2.教育學生課間活動要文明活動或玩耍，遵守秩序，學會自我保護。教學準備：有關圖片教學時間：一課時教學過程：一、 談話導入1.同學們，我們不但要注意集體活動的安全，我們每天還要注意課間活動的各種安全，今天我們一起學習第8課課間活動要安全。2.板書課題，齊讀課題。二、學習新課。（一）閱讀思考1.聽老師講故事不經意的傷害。2.聽后想一想，說一說：（1）故事中的小明有哪些地方做得不對。（2）課間活動要注意什么呢，誰說一說。（二）學方法1.老師引導學生看課本37、38頁的圖文，說說課間應該注意的各種安全。2.師小結。（三）我實踐1.說一說：參加課外活動時，你的表現(xiàn)怎么樣，和同學們說一說。（1）在小組內說一說。（2）指名在班上說一說。（3）師小結。2.讀一讀，唱一唱。（出示課間安全拍手歌）（1）自己讀一讀。（2）指名讀拍手歌。（3）男女生讀，齊讀。（4）全班同學唱一唱拍手歌。3.我要做得更好。1.給爸爸媽媽表演課間安全拍手歌。2.完成課本40頁的小練習。三、總結。9.室內活動防意外教學目標：1. 要讓學生知道室內活動若不注意安全也存在危險。2. 教育學生室內活動要注意安全，時刻保護好自己。教學準備：多媒體課件教學時間：一課時教學過程：一、 復習導入1. 課間活動的時候我們要注意哪些安全呢？2.我們在家里生活起居，在教室里學習知識，它們都是我們在熟悉不過的地方。在這樣的室內活動也會有意外發(fā)生嗎？今天我們一起來學習室內活動防意外。二、學習新課（一）讀故事，明道理。1.在老師的帶領下讀故事安全身后忘，危險處處藏。2.想一想，說一說：（1）室內活動時小凱和小航的做法合適嗎？（2）你想對小凱和小航說點什么呢？（二）學方法1.閱讀課本42、43頁的圖文，說一說室內活動時應注意哪些安全事項。2.師總結：（1）防磕碰； （2）防滑、防摔；（3）防擠壓； （4）防觸電、防摔傷。（三）我實踐1.說一說：我們在教室里怎樣避免意外的發(fā)生？（1）在小組內交流。（2）全班交流。（3）師小結。2.做一做：和同學合作，一起畫一畫，寫一寫，做一個教室安全提示牌。（1）四人一組，合作著做安全提示牌。（2）老師巡視，幫助有困難的小組。（3）展示每組做的安全提示牌。（4）評出優(yōu)秀的作品粘貼在教室墻壁上。三|拓展延伸在家里應注意哪些安全事項呢，跟爸爸媽媽說一說。（1）先說一說課本45頁的三幅圖錯在哪里。（2）說說還有哪些需要注意的安全事項。（3）回家向爸爸媽媽講一講。四、課堂總結。10.學法用法教學目標：1.引導學生視頻觀看天安門升旗儀式，了解國旗圖案的含義，激發(fā)學生的愛國情感。2.學習中華人民共和國國旗法，讓學生知道升旗時的規(guī)范，初步樹立法制意識。教學準備：多媒體課件教學時間：一課時教學過程：一、 觀看天安門升旗儀式，導入新課。1. 播放天安門升旗儀式，讓學生說說觀后感受。2.今天，同學們就聽聽老師說說國旗法，好嗎？板書課題，齊讀課題。二、 學習新課，明理導行。（一） 閱讀思考1. 在老師的帶領下讀我在天安門看升旗。2.請說一說我們的國旗是什么樣子的。（1）學生暢所欲言的眼中的國旗的樣子。（2）老師完整詳細的說說國旗的樣子及圖案所象征的意義。（二）學方法1.聽老師講一講中華人民共和國國旗法。2.通過學習中華人民共和國國旗法，讓學生說說懂得了什么。（三）學一學1. 師：簡單的說，法是我們應當遵守的行為規(guī)范，那么對照中華人民共和國國旗法，來學一學升旗儀式中的規(guī)范。2.學生看課本48頁的六幅圖，說說升旗時我們該怎樣做。3. 師小結：（1）自覺參加升旗禮；（2）升旗之前先脫帽；（3）升國旗時要肅立；（4）并攏五指敬個禮；（5）滿懷激情唱國歌；（6）目不轉睛望國旗。（四）我實踐1.讀一讀課本49頁的兒歌，激發(fā)學生好好學習，建設祖國的情懷。2.說一說參加升旗儀式后，誰的姿勢最標準，誰的姿勢要改正。（五）我要做得更好1.遇到重大節(jié)日，請你和爸爸媽媽一起在家里掛起鮮艷的五星紅旗。2.判斷課本50頁的做法對不對。三、課堂總結。11.大型集會時我怎么辦教學目標：1.了解大型集會的注意事項，讓學生懂得該如何做才是正確的。2.遵守大型集會的要求，就是一種規(guī)則，我們要做守規(guī)則的好孩子。教學準備：多媒體課件教學時間：一課時教學過程：一、 談話導入新課。1.師：升國旗要遵守規(guī)則，同樣大型集會同樣要守規(guī)則。今天我們一起來看看大型集會我們該如何做。2.板書課題，齊讀課題。二、 學習新課，明理導行。（一） 閱讀思考1.聽老師讀故事頒獎典禮。2.想一想，說一說。（1）為什么小松鼠和小猴子羞愧地低下了頭。你會對小松鼠和小猴子說些什么？（2）說一說，參加大型集活動怎么做。（二）學方法1.讀一讀下面的兒歌，了解大型集會的注意事項。大型集會快、靜、齊，不說話來不亂擠。仔細傾聽懂禮貌，熱情鼓掌表情意。2.大屏幕出示集會有序一二三，讓學生讀讀說說懂得了什么。（1）小組討論。（2）小組匯報，師小結。（三）我實踐1.練一練：在操場上練一練，做到快、靜、齊。小組之間比一比，看看誰做得好。2.說一說：如果去公園、游樂場。等公共場所，你應該怎么做呢？3. 師小結。（四）我要做得更好1.完成課本55頁的表格，做一個自我評價。 2.大型集會我監(jiān)督?？靵砜纯此麄冏龅脤Σ粚?。判斷課本55頁的做法對不對。三、課堂總結。通過這節(jié)課的學習，我們了解了大型集會的注意事項，懂得如何做才是正確的。遵守大型集會的要求，就是一種規(guī)則，我們要做守規(guī)則的好孩子。12.我身邊的自然景觀教學目標：1.走進大自然，親近大自然，感受大自然的美。2.教育學生保護環(huán)境，樹立環(huán)保意識，從現(xiàn)在做起，從小做起。教學準備：多媒體課件教學時間：一課時教學過程：一、 板書課題，引入新課。1.板書課題，齊讀課題。2.同學們，山川湖泊、奇石峻嶺、黃沙綠樹、水流云霧、秋葉冬雪、鳥語花香這些都是自然景觀的一部分。 大家請欣賞。（課件出示自然景觀）3.誰知道我們的家鄉(xiāng)在哪里？（甘肅）大家想不想看看家鄉(xiāng)的自然景觀？（想）快來跟我看看吧！二、學習新課。 （一）閱讀思考1.大屏幕出示課本中的有關家鄉(xiāng)甘肅的自然景光的6幅圖片，并做簡介。 2.想一想，說一說。（1）你知道家鄉(xiāng)還有哪些美麗的自然風貌？（2）家鄉(xiāng)美麗的風景有山，有河，有草原，有湖泊，各有各的美，說說你的感受。（二）學方法閱讀課本58、59頁的圖文，說說我們該如何去認識、了解家鄉(xiāng)獨特的自然風貌。1.指名學生回答。2.師補充并歸納。（三）我實踐1.請你當一回小導游，向遠方的客人介紹一下自己的家鄉(xiāng)。2.評出最佳小導游。 （四）我要做得更好在老師的幫助下完成課本60頁的表格。三、課堂總結。四、作業(yè)：小組合作，收集有關家鄉(xiāng)自然景色的圖片，舉辦一次展覽。13 人與自然教學目標1.帶領學生走進大自然，親近大自然，從大自然中得到收獲。2.教育學生保護環(huán)境，樹立環(huán)保意識，從現(xiàn)在做起，從小做起。教學準備：多媒體課件教學時間：一課時教學過程：一、 復習，引入新課。1.同學們，上節(jié)課我們學習了我身邊的自然景觀，誰來說說你知道家鄉(xiāng)的那些自然景觀？2.同學們，你們說的真不錯，除了要了解我們身邊的自然景觀，今天老師帶領大家走進大自然，領略大自然的美，好嗎？ 3.板書課題，齊讀課題。二、學習新課。 （一）閱讀思考1.大屏幕出示兒歌感恩大自然的圖文，老師朗讀兒歌，學生邊聽朗讀邊欣賞大自然的美麗。 2.說一說。大自然有高山、森林、河流、海洋、草原等，如此豐富多樣的自然風光中，你最喜歡什么呢？（1）在小組中說一說。（2）指名在班上說。（3）師小結。（二）學方法1.讀詩句，從中感受大自然的景色。（1）師領讀詩句，學生跟讀。（2）引導學生欣賞詩句的插圖，加深印象。（3）學生有感情的朗讀。2.各種動物也是自然的一部分，你和動物之間有什么故事要對大家講嗎？（1）同桌互相講一講。（2）推薦講的好的同學上臺講一講。（3）評出最佳“故事王”。（三）我實踐1.請拿起你手中的畫筆，發(fā)揮想象，為大自然添上美麗的色彩吧?。?）學生自由為課本63頁的畫添色,師巡查對有困難的學生給予引導。（2）評出最佳作品。2.師小結。（四）我要做得更好只有擁有美好的自然環(huán)境，我們才能舒心地生活，才能健康快樂地成長。觀看對比下面兩幅圖，想一想在平時的生活中該如何愛護我們的環(huán)境。（1）比較兩幅圖，說說有何不同，為什么？（2）說一說在平時的生活中該如何愛護我們的環(huán)境。三、課堂總結。14 勞動最光榮教學目標：1.讓學生了解勞動的重要性，懂得勞動最光榮。2.啟發(fā)學生用我們自己的雙手創(chuàng)造生活，創(chuàng)造美。教學準備：多媒體課件教學時間：一課時教學過程：一、 學唱勞動最光榮，引入新課。1.同學們，今天老師給大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨?，想聽嗎？好，老師唱給大家聽。2.同學們，下面和老師一起唱勞動最光榮。3.歌曲中唱到了哪些小動物？小動物們幸?？鞓返纳钍窃鯓拥脕淼?？ 4.板書課題，齊讀課題。二、學習新課。 （一）學方法1.讀課本中的3個句子，理解句子的意思。（1）師讀3個句子，學生認真傾聽。（2）說說3個句子告訴我們了什么。（3）師小結。（二）我實踐1.讀一讀。（1）出示3個有關勞動的名言。（2）師領讀，學生跟讀。（3）說說你讀了名言后的收獲。2.聽故事。（1）老師講朱德從小熱愛勞動的故事。（2）聽完故事，想一想要養(yǎng)成勞