1 / 10 州溫八中第二學(xué)期高中生物組工作計(jì)劃 州溫八中第二學(xué)期高中生物組工作計(jì)劃 教研組長(zhǎng)： z 根據(jù)學(xué)校制定的教科研計(jì)劃，在溫八中 “ 十二五 ” 十大行動(dòng)計(jì)劃和 “ 學(xué)生為本，教師強(qiáng)校，品牌立校 ” 辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，結(jié)合現(xiàn)行生物學(xué)科特點(diǎn)和高中生物組特點(diǎn)，以建設(shè)和諧、敬業(yè)、高質(zhì)、高效的教研組團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，本學(xué)期高中生物教研組工作計(jì)劃如下。 一、指導(dǎo)思想： 以高中生物新課程理念為指導(dǎo)，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。更新教育理念，開(kāi)拓 進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新，積極推進(jìn)教育改革。 二、工作要點(diǎn)： （一）落實(shí)常規(guī)教學(xué)，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量。 1、備：老師課前的精心備課是促進(jìn)課堂教學(xué)的前提，要在 “ 備 ” 字上多下功夫，加強(qiáng)課前預(yù)設(shè)，合理精簡(jiǎn)地設(shè)計(jì)教學(xué)媒體的應(yīng)用，注重教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)。各備課組利用平時(shí)和周四下午備課組活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)集體備課，共同探討研究教學(xué)內(nèi)容和教材、教學(xué)方法、學(xué)生反饋、教學(xué)進(jìn)度等，及時(shí)反思和調(diào)整教學(xué)工作，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題。 2 / 10 2、培：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、書(shū)面表達(dá)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、審題習(xí)慣等，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、善于 表達(dá)、敢于質(zhì)疑和勤于實(shí)踐。通過(guò)教學(xué)分層，繼續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，提高優(yōu)秀率與合格率。 （二）完善自編作業(yè)和試題研究，提高學(xué)習(xí)效率。 高二和高三繼續(xù)進(jìn)行作業(yè)自編設(shè)計(jì)，建設(shè)本學(xué)科特色作業(yè)的實(shí)踐和推廣。在教研組內(nèi)開(kāi)展高考試題研究、命題研究、解題指導(dǎo)研究，建立高中生物學(xué)科試題庫(kù)。 （三）開(kāi)展主題教研，提升教研水平。 本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展以 “ 基于深化課改的高中生物有效教學(xué)的實(shí)踐與研究 ” 為主題的教研活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)、骨干教師在教研中的積極作用，做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)地開(kāi)展多形式的教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的主動(dòng)性和積極性。 三、教師培養(yǎng)： 積極創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺(tái)，利于組內(nèi)各層次教師的發(fā)展。如校優(yōu)秀青年教師、教壇新星、市三層次教師培養(yǎng)。 1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)，將重視基礎(chǔ)、適應(yīng)個(gè)性需求、關(guān)注學(xué)生情感提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念融入到課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。 2、要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞 “ 基于深化課改的3 / 10 高中生物有效教學(xué)的實(shí)踐與研究 ” 的研究專題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)價(jià)交流等形式，提升組內(nèi)教師的專業(yè)素養(yǎng)。鼓勵(lì)并組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)專業(yè)比賽、課題研究、撰寫(xiě)論文案例， 通過(guò) “ 研、做、思、寫(xiě) ” 提升教科研能力。 3、鼓勵(lì)教師閱讀各類(lèi)專業(yè)及非專業(yè)書(shū)籍。教師的專業(yè)化成長(zhǎng)首先來(lái)自于自身素質(zhì)的提升和文化底蘊(yùn)的積淀。通過(guò)讀書(shū)交流活動(dòng)，構(gòu)建和諧的教研氛圍，促進(jìn)教師的共同成長(zhǎng)。 四、空中課堂： 開(kāi)課老師： z 開(kāi)課時(shí)間： 4 月 27 日周六 課題：基因的表達(dá) 五、競(jìng)賽輔導(dǎo)： 1、高二生物競(jìng)賽。輔導(dǎo)時(shí)間：每周三晚上 6： 00 7:30（輔導(dǎo)地點(diǎn)：高二段競(jìng)賽教室）輔導(dǎo)老師： z。 2、高二生物論文指導(dǎo)和 “ 三小 ” 培訓(xùn)。輔導(dǎo)老師： z 1 1 小科學(xué)家培養(yǎng)計(jì)劃指導(dǎo)思想： 依據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要 和未成年人思想道德建設(shè)綱要中的有關(guān)要求，以及從小培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度。本學(xué)期將以培養(yǎng)青少年科學(xué)創(chuàng)新和科技實(shí)踐能力為目標(biāo)，從多方面、多角度、多層次的開(kāi)展合理有效的科技教育工作，做到條塊結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合。以學(xué)生為本，全面4 / 10 推進(jìn)科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)精神的 “ 四位一體 ” 科技教育，結(jié)合學(xué)生的興趣及能力，滲透 “ 科普育人 ”的教育理念，組織形式多樣，生動(dòng)形象的多種有益的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 1 2 主要措施 （一）加大投入，保障科技教育實(shí)施 落實(shí)科技教育課程，加大投入，確?？萍冀逃涞綄?shí)處。將學(xué)校教 學(xué)區(qū)、辦公區(qū)過(guò)道充分利用起來(lái)，布置科技教育的文化環(huán)境，設(shè)立 “ 科學(xué)名人 ” 專欄； “ 科學(xué)生活 ” 專欄， “ 科學(xué)幻想 ” 專欄， “ 科學(xué)制作 ” 專欄， “ 科技名言 ” 等專欄。學(xué)校建立科技成果展廳，主要陳列學(xué)生的科技發(fā)明，使展廳充滿著學(xué)生永不枯竭的夢(mèng)想和樂(lè)趣。 （二）培養(yǎng)一批科技教師隊(duì)伍，落實(shí)科技教育課程， 利用教師特長(zhǎng)，培養(yǎng)一批技術(shù)過(guò)硬的科技教師隊(duì)伍。完善校本環(huán)保教材和科普教材，教師結(jié)合所教學(xué)科，挖掘教材內(nèi)在的科技教育資源，滲透科學(xué)思想。開(kāi)設(shè)科技類(lèi)興趣小組實(shí)踐活動(dòng)，保證活動(dòng)的開(kāi)展。 （三）組織開(kāi)展科技宣傳活動(dòng) 學(xué)校把每年 11 月份定 為學(xué)?？萍蓟顒?dòng)月，展示各種科技小組成果（像小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng)意、小科幻、繪畫(huà)），并建立起嚴(yán)格的檢查、考評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)制度，以提高科技活動(dòng)的實(shí)效。 5 / 10 （四）建設(shè)科技活動(dòng)室，開(kāi)辟學(xué)生實(shí)踐天地 充分利用實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、電腦室、電子閱覽室等教室開(kāi)展科普閱讀活動(dòng)。以閱讀科普書(shū)籍為主線，展開(kāi)活動(dòng)。每班辦好 “ 科技小報(bào) ”“ 科和技角 ” 。以各科課堂教學(xué)、興趣小組和校外活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展科技活動(dòng)。積極籌備設(shè)置“ 標(biāo)本制作室 ”“ 科技創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)室 ”“ 種植小區(qū) ” 等學(xué)生科技活動(dòng)基地；并積極與團(tuán) 氣象站、科技辦，農(nóng)機(jī)中心等科普單位 建立聯(lián)系，為學(xué)生深層的科技活動(dòng)提供足夠的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。 1 3 活動(dòng)安排 1、專題活動(dòng) （ 1）專題講座：結(jié)合選修課程，設(shè)置有趣的動(dòng)物行為、神奇的激素等生物學(xué)講座。 （ 2）觀看生物類(lèi)電影：如 錄片生命 2、社團(tuán)活動(dòng) （ 1）建立生物與環(huán)境社團(tuán) （ 2）帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)校園里的動(dòng)植物 （ 3）學(xué)生在校園中拍攝植物或記錄植物形態(tài)（植物統(tǒng)計(jì)表），通過(guò)檢索或詢問(wèn)教師，查明種名，建立八中校園植物名錄。 （ 4）標(biāo)本制作：昆蟲(chóng)標(biāo)本，植物標(biāo)本，葉脈書(shū)簽 （ 5）種植小盆栽，飼養(yǎng)小動(dòng)物。 6 / 10 2、節(jié)日性科技活動(dòng) （ 1） “ 植樹(shù) 節(jié) ” 樹(shù)種、品類(lèi)及生存環(huán)境科學(xué)調(diào)查活動(dòng)。 （ 2）世界環(huán)境日 “ 病種的變異調(diào)查 ”“ 學(xué)校傳染病的預(yù)防知識(shí) ” 講座。 （ 3）世界環(huán)境日 “ 我們只有一個(gè)地球 ” 征文、攝影、繪畫(huà)比賽。 （ 4）世界無(wú)煙日 吸煙有害健康科學(xué)調(diào)查活動(dòng) （ 5）我為科學(xué)家過(guò)生日活動(dòng)；科學(xué)家科技成就調(diào)（查、發(fā)明故事的宣傳，學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些品質(zhì) 3、競(jìng)賽活動(dòng) 組織科技競(jìng)賽，并參加省市級(jí)各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽。 （ 1）青少年科技創(chuàng)新大賽 （ 2）州溫市物理、化學(xué)、生物小論文競(jìng)賽 （ 3）州溫市研究性學(xué)習(xí)評(píng)比 （ 4）州溫市生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作競(jìng)賽 （ 5）浙江省生物競(jìng)賽 4、常規(guī)輔導(dǎo) 針對(duì)以上競(jìng)賽設(shè)立競(jìng)賽小班，每周定時(shí)由輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)。 六、教研組具體活動(dòng)計(jì)劃： 周次 日期 7 / 10 校教研活動(dòng)（含主題活動(dòng)、公開(kāi)課） 市教研活動(dòng)和市級(jí)比賽 1 2 月 18 日 2 月 24 日 大組活動(dòng)（第一次）：集體備課和開(kāi)學(xué)事宜布置 2 2 月 25 日 3 月 3 日 分備課組活動(dòng) 直屬高中生物教研組長(zhǎng)會(huì)議 3 3 月 4 日 3 月 10 日 大組活動(dòng)（第二次）：選修課第一次磨課開(kāi)課老師：黃克堅(jiān) “ 解密生物通訊聚焦生命保護(hù) ” 市高三一模分析會(huì) 4 3 月 11 日 3 月 17 日 大組活動(dòng)（第三次）：選修課第二次磨課開(kāi)課老師：黃克堅(jiān) “ 解密生 物通訊聚焦生命保護(hù) ” 5 3 月 18 日 3 月 24 日 分備課組活動(dòng) 浙江省高中生物競(jìng)賽 8 / 10 6 3 月 25 日 3 月 31 日 大組活動(dòng)（第四次）：市選修課程建設(shè)研討會(huì)選修課市公開(kāi)課開(kāi)課老師：黃克堅(jiān) “ 解密生物通訊聚焦生命保護(hù) ” 市選修課程建設(shè)研討會(huì) 市理科小論文評(píng)比 7 4 月 1 日 4 月 7 日 分備課組活動(dòng) 大組活動(dòng)（第五次）： 開(kāi)課老師： z 交流研討 市直高中社會(huì)實(shí)踐類(lèi)選修課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 8 4 月 8 日 4 月 14 日 分備課組活動(dòng) 市直雙周活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)（二十二中） 9 4 月 15 日 4 月 21 日 分備課組活動(dòng) 市小科學(xué)家評(píng)比 10 9 / 10 4 月 22 日 4 月 28 日 期中考試 市直雙周活動(dòng)：解題專題復(fù)習(xí)（二十一中） 11 4 月 29 日 5 月 5 日 分備課組活動(dòng) 12 5 月 6 日 5 月 12 日 大組活動(dòng)（第六次）：市直雙周活動(dòng)：高中生物概念復(fù)習(xí) 開(kāi)課老師： z 開(kāi)課老師： z 交流研討 市直雙周活動(dòng)：高中生物概念復(fù)習(xí)（八中） 13 5 月 13 日 5 月 19 日 分備課組活動(dòng) 14 5 月 20 日 5 月 26 日 分備課組活動(dòng) 市高中社會(huì)實(shí)踐類(lèi)選修課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 15