1 / 18 期中考試后家長會發(fā)言稿 關于期中考試后家長會發(fā)言稿要怎么寫呢 ?以下是小編為您收集整理提供到的范文，歡迎閱讀參考，希望對你有所幫助 ! 期中考試后家長會發(fā)言稿 各位家長：下午好 ! 首先請允許我代表學校對大家的到來表示熱烈的歡迎 !對大家對我們學校的一貫支持表示感謝 !就孩子的一生而言，最早的老師，也可能是終身的老師就是他的父母了。孩子是家長的希望，家庭教育意義重大，為人父母，責無旁貸，關鍵在于所有家庭都要正確地引導孩子，不但養(yǎng)，還要教，更要育。一個好孩子的背后，必有一位好的父母給過他終身受 益的教誨。德國教育家福祿貝爾說： “ 國民的教育，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中。因此，我們必須努力啟發(fā)母親 人類的教育者。 ” 英國詩人格貝爾說： “ 一個父親勝過一百位校長 ” 。俄國大文豪托爾斯泰說： “ 沒有父親的先鋒榜樣，一切有關教育孩子的談話都將成為空談。 ” 下面我分兩點向大家匯報學校相關情況。 一、關于學校 合肥市行知學校是區(qū)屬九年一貫制公辦學校，占地面積30 畝 ,現(xiàn)有 40 個教學班，在校學生 2318 多人，教師 112 名，2 / 18 其中省教壇新星 2 人、市教壇新星 11 人，國家級優(yōu)質(zhì)課獲得 者 13 人，省市級優(yōu)質(zhì)課一等獎 25 人。 本學期以來，學校女子排球隊獲得合肥市初中組第一名 ;在上周進行的瑤海區(qū)第九屆田徑運動會上，行知學校代表隊團體總分榮獲小學組第二名、中學組第四名，并同時榮獲道德風尚獎 ;行知學校代表瑤海區(qū)參加合肥市人防知識競賽榮獲三等獎 ;在昨天剛剛結(jié)束的華東六省一市小學課堂教學評比中，我校李真珍老師代表安徽省參賽并榮獲一等獎 ;前不久在天津和東莞進行的全國信息技術與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽中劉佩亮、楊君莉分別榮獲大賽一、二等獎 ;我校學生在科技創(chuàng)新、科技 模、科幻畫等比賽分別榮獲國家省市獎項。 這一切，依賴于各位家長的支持、學校行之有效的管理、教師的頑強拼搏、學生的刻苦努力。我校教師愛崗敬業(yè)、頑強拼搏。他們思想統(tǒng)一、目標一致，工作同步，他們愛校如家，愛生如子 ;我校學生文明健康勤奮刻苦。 我校教學管理方面，加強教學過程的管理，狠抓教學常規(guī)的落實。加強行政值班巡視制度 ;加強檢查、督促，確保各項教學常規(guī)的落實 ;加強考務管理，抓好教學質(zhì)量的分析工作 ;加強實驗教學和體育教學的管理 ;做好后進生的轉(zhuǎn)化工作 ;加強一日常規(guī)檢查，培養(yǎng)學生道德品質(zhì)和行為習慣 ;嚴格考試紀律，規(guī)范監(jiān)考制度 ;通過問卷 調(diào)查，了解學生需求。 3 / 18 我校扎實開展教研活動，向教研要質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組、備課組的功能，積極開展各種形式的教學研究活動 ;不斷反思，通過反思明晰教學得失，通過反思不斷提高業(yè)務水平 ;開好學科教研會，研究教法。 我校重視特色學校建設，加強以閱讀和創(chuàng)新為抓手的校園文化建設。 希望各位家長認真閱讀并引導孩子認真學習今天發(fā)給大家的兩份材料。 二、給各位家長自身的幾點建議 1、家長自己要做表率：注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學習過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，照顧過多，要給孩 子創(chuàng)造一個寬松的學習環(huán)境。家長的語言是有聲的行動 ;家長的行動是無聲的語言。家長是孩子做人的榜樣，行為的表率。孩子高尚的品德，聰明的頭腦，強健的體魄，美好的心靈，勤勞的習慣等，都源于家教，源于父母。 2、要關注孩子的身體健康：早上或晚間，培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習慣。孩子的身體是否健康是孩子身心發(fā)展的決定性因素。對健康的關注是家長首要的工作。孩子的一切，包括精神、世界觀、智力、知識的學習和自信心都取決于他的身體是否健康。只有身體健康，孩子才會樂觀愉快，才會朝氣蓬勃，否則一切免談。 3、要加強心理健康 教育：要培養(yǎng)孩子具有自信、自立、4 / 18 自制、自尊、自強、友善、合作、樂觀、寬容、謙虛、堅韌、勤奮、勇敢、誠實、進取等優(yōu)良品質(zhì)。嚴禁進入營業(yè)性的電子游戲室、網(wǎng)吧，引導孩子自覺遠離并抵制不健康網(wǎng)絡內(nèi)容及各種形式的出版物，引導孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀。 5、做好孩子后勤保障：孩子學習，體力和腦力消耗很大，家長在孩子生活上要更加關心，注意安排科學合理的起居、飲食，確保孩子正常學習。 6、要積極與老師溝通合作：世界上最希望一個人有作為，最真心愿讓一個人超過自己的，除了他的父母之外，就是他 (她 )的 老師了。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學生能得到全面發(fā)展，做夢都想著自己的學生們進步，成績提高，個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續(xù)積極配合老師，加強與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子學習動態(tài)，根據(jù)孩子實際情況，給孩子一個可靠可行的建議，做孩子學習的參謀與助手。 作為家長，你們要做到：記得孩子的班級，并認識孩子的班主任與任課老師 ;要每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況，如有問題盡快與老師聯(lián)絡 ;留下家里或您工作單位的住址、電話，以便校方在緊急狀況時聯(lián)絡使 用 ;認真聽取老師的意見，不要護短，與老師一起解決孩子面臨的問題 ;學校有事5 / 18 與您聯(lián)絡時，應快速取得聯(lián)系 ;師生之間發(fā)生了沖突，不要先聽孩子一面之詞，應同時與老師溝通證實 ;切忌在孩子面前責備、批評老師 ;如果對任課老師的教學與管理不滿，不要直接對老師非難，要用委婉的態(tài)度向老師建議，或通過校長、班主任，請任課老師改進。 7、要正確認識分數(shù)的意義并采取相應措施 有責任心的家長不僅要正確地看待孩子的分數(shù)，而且還要引導孩子正確地對待考試成績，消除來自各方面的壓力，讓考試成績成為孩子前進的動力。成績單僅僅是學校 給學生家長的一份成績報告，而不是家長訓斥或懲罰孩子的依據(jù)。 孩子出了問題或?qū)W習成績差，應該從孩子實際的基礎出發(fā)，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。幫助孩子找到優(yōu)勢，找到擅長的學科，找到長處，孩子才有立足之地，才有前進的基礎 ;幫孩子找到考得差的學科中考得好的部分，先使孩子喜歡上自己不喜歡的學科中的某一部分 ;幫助孩子分析丟分原因 ;幫助孩子制定提高分數(shù)的具體措施。 期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們家長要引導孩子從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不 餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。 最后，祝各位家長工作開心、身體健康 ! 謝謝各位家長 ! 6 / 18 期中考試后家長會發(fā)言稿 各位家長 : 大家好 !首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議 也感謝你們對我們老師工作的大力支持 在座各位呢，有些家長我們接觸比較多 ,所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些 ,但也有一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些 ,相對來說對孩子在校情況的了解就少一些 下孩子有關數(shù)學學習方面問題 . 首先 ,我把這次考試中出現(xiàn)的一些問題告訴各位家長 :從考試卷子來說 ,這次由于我們剛好是中間單元，部分考題還是比較難，難拿分，但是只要上課聽講了，老師講的都弄懂了，拿高分也不是很難。有些題型平時很少見到，但課堂上也有講到，可見學生的聽課的效果不是很理想， 其主要原因有以下幾個方面的原因 : 1,這一單元的內(nèi)容剛學完，還沒復習，并且這個單元學的正是這個學期的難點內(nèi)容，生字詞還不是很熟練。也沒有足夠得時間來練習，所以導致考試，一些容易得分的題反而乘了失分的關鍵。 2, 態(tài)度不端正 卷面不整潔 ,書寫差 ;沒有靜下心來做題，敷衍潦草 . 其次 ,從近兩周孩子在學校的表現(xiàn)來說 :同學們好動 ,好7 / 18 表現(xiàn) ,喜歡講話 ,靜不下來 ,不理會別人發(fā)言 ,書寫潦草等，是相當一部分同學的缺點 . 另外 ,就是從第一單元的考試試卷來說 學習上有進步 ,能主動自覺學習的孩子有 : 學習上拖拖拉拉的孩子有 : 不完成作業(yè)的孩子有 :盛偉。 我們現(xiàn)在的語文不同于家長們在學校時的學習 對學習技能方面的要求高了很多 除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外 ,對我們做家長的也提出了新的要求 我提出以下幾個建議 ,大家看可否 ?也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣并糾正以往的壞毛病 : 孩子入學之后 ,對于自學能力較差的孩子 ,注意力不集中 ,因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時 ,一定要用心聽講 ,聚精會神 ,不要作小動作 ,更不要說話影響別人聽課 讓孩子放學及時做作業(yè) ,按規(guī)定時間完成作業(yè)之后才能做其它事情的 . 父母對孩 子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題 ,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決 ,而是要告訴他們解決問題的方法 ,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力 . 8 / 18 孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成 ,不能有潦草馬虎 ,要求內(nèi)容正確 提高正確率與責任感 ,要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣 . 不要以大人的眼光來看待孩子的提問 ,要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點 ,對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚 ,并能及時更正孩子的錯誤想法 . 5,每天要檢查學生的學習情況 ,及時查漏補缺 ,做 到堅持不懈 . 6,每天與學生進行親切交流 ,和他們談談今天學到了什么新知識 ,有什么地方不懂 ,今后打算怎樣做 ,交談時 ,要有耐心 ,不能簡單粗暴 . 7,定期與教師進行溝通 ,因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的 ,對于學生的優(yōu)點 ,不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑 ,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系 ,共同尋找最好的教育方法 ,讓我們共同把孩子的數(shù)學學習搞得更好 . 期中考試后家長會發(fā)言稿 各位家長朋友們 : 大家上午好 ! 首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會 !你們的到來，就是對孩 子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持 !請允許我代表我們八年級七班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝 . 9 / 18 今天的會議主要有三項議程，一是由我將本學期你們的孩子在學校的學習、生活及期中考試的情況等情況向你們作簡要的匯報，同時談談后期班級工作的一些打算 ;二是請部分學生代表也說說他們的心聲 ;三是請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗 ;最后教學問題和和家長們交流。 今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八 年級是極其重要的一個學習階段，在坐的學生已經(jīng)熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往 ,他們認為自己已長大 ,自以為是 ,不希望別人多管束 ,然而這又是青春期 ,心理發(fā)育的重要階段 ,學生處于一種盲目自信的階段 ,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。 借這次期中考試，我和各位任課老師商量召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希 望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績 ! 首先，我簡單介紹一下班級情況。本班目前有 51 位學生，前半學期下來之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)很不錯，在學校舉行的會操比賽、體育藝術節(jié)、拔河比賽、冬季越野10 / 18 比賽中均取得優(yōu)異的成績，表現(xiàn)突出的有：秦學濤、董敏、劉振玲、趙文宇、宋友超、董瑩瑩、籍海妮、夏茂明、等同學董敏、劉珊、倫宗翠、夏偉恩他們的舞蹈，倫昭陽、籍風凡、嚴希文、楊寶欣、吳華超、趙文宇、倫志浩等同學在拔河中表現(xiàn)出很強的集體榮譽感和團隊精神值得我們每位同學好好學習、王明春獲校 越野賽第一名，彭福榮獲第四名，吳華超第八名的成績，受到了學校的高度稱贊，還有不顧個人只想著集體的董春坤同學，在運動員生病期間自告奮勇，不怕苦不累積極為班級去訓練，作為同學作為家長作為老師的我們很受鼓舞，正因為有了這些懂事的孩子們，我們的各項工作才能取得如此的成功，同樣也感謝每位家長送給了我一群這么可愛又懂事的孩子，是你們在平日里教育的成果。 本次期中考試也取得了優(yōu)異的成績，有董敏、秦學濤、嚴希文等同學進入年級標兵。有董敏、秦學濤、嚴希文、劉振玲、李媛、唐少鵬、吳華超、董瑩瑩、籍海妮、夏茂明同學進入班級前十名 。另有劉玉亮 (20)籍風凡 (9)嚴希文 (8)唐少鵬 (8)董瑩瑩 (7)李媛 (7)劉振玲 (6)董小迪 (6)何文迪 (6)何云峰 (6)倫志浩 (4)籍海妮、彭福榮、王明春等同學前進幅度大。這些成績的取得跟家長的不懈的努力是分不開的。對于管理班級，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學習情況，及時談話溝通，了解學生學11 / 18 習上的問題。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律良好，作業(yè)收交情況比較好， 班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活，以 “ 努力學習，事爭一流 ” 作為我們班班訓。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活，仔細思考自己的人生。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧。不過也有齊肖、劉鳳霞、宋程睿 (11)趙新鈺、趙文宇、夏偉恩、張曉鵬、秦鵬、董延超、張永英、趙永庚等同學退步較大。這些同學關健是在學習方法上欠明確，也有個別同學對學生有松懈心理以至使成績下滑。 下面我要談的問題是有關孩子的思想品行及習慣問題。開學半個學期了，孩子們的 集體榮譽感都很強，但是個別男生由于以往的不良習慣導致經(jīng)常性的違反紀律?？创@個問題，我一直認為，不可能要求孩子永遠不犯錯誤，但是總以各種借口來做托詞的話，就會產(chǎn)生一些逃避思想，因此我們也不能因此而姑息縱容孩子，所以希望家長能在平時發(fā)現(xiàn)不良習慣的時候就及時予以批評指正，否則孩子還以為好玩進而形成不良行為。 對于孩子我們首先應該教育孩子如何做人。現(xiàn)在的孩子他們正處于說大不大、說小不小的年齡，他們對愛的體會往往只流于表面，從來不深刻的去理解。每次對一批變化成長12 / 18 中的孩子，我都希望通過主題班會使他們體會到母愛 、父愛的偉大、父母的辛苦，因為我一直覺得：一個連自己父母都不愛的孩子是不會愛別人的，一個連父母的勞動都不珍惜的人是不會珍惜別人的勞動的，一個不懂得回報父母的愛的人他也不會去珍惜父母的愛。雖然說，父母的愛是無私的，父母在給孩子愛的時候，并不估算著是否能得回報。但是，父母投入感情絕不是為了讓孩子與自己的感情距離越拉越大。因此，為的是以愛心喚起愛心而不是換得傷心。教育孩子我們一定要講究方式方法，數(shù)子十過，不如獎子一長。也許你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進步，曾有一分家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善于表揚 自己的兒子，結(jié)果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學。你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。所以有時我們家長說話、做事也應注意場合、方式，不能對孩子的教育產(chǎn)生負面影響，那可能影響孩子的一生。因為父母是孩子的第一任老師。 最后我想給家長說幾點建議： 教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。 例如打掃教室、班級勞動表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂 “ 一屋不 掃、何以掃13 / 18 天下 ?” ，宋友超、劉振玲同學，帶著愛心來做事，她們是衛(wèi)生委員，每天都帶領同學們打掃衛(wèi)生區(qū)，打掃得很干凈，而且犧牲了休息時間，每天來往于各個衛(wèi)生區(qū)，有高度的責任心，她們做得很好，在成績上就能看出來，她們是不斷上進的孩子，有很強的班級責任感，我很喜歡欣賞她們，是因為她的責任心，相信不論在以后的學習還是工作中她們都會是佼佼者，因為她們都有一份認真的心。生活委員董瑩瑩、籍海妮身體力行、任勞任怨，勞動、打掃衛(wèi)生都沖在前面，餐廳衛(wèi)生一直位居學校前列。班長秦學濤為班級建設獻計獻策。各項工作起模范帶頭作用。這是細 心，更是責任心。他為班級工作時做出了最大的貢獻，我們班級的每一項成績的取得都與他不可分割，我正因為有了一群如此負責如此用心的班委成員而感到欣慰，有時內(nèi)心說不出的感動，感動于他們?nèi)绱诵〉哪挲g卻做出了我們這些大人們所想做卻沒做的事，多年來和他們在一起慢慢讓我收獲到了是孩子們真的長大了，真的能讓我和家長們漸漸放心了，他們的慢慢的長大不正是我們大家所希望的嗎 ?所以我偏心于他們，因為他們把我們班當作了家。所以常把感謝眼神拋給他們，是他們的主人翁責任感讓我們班的全體同學獲得良好的學習環(huán)境。 在日常生活的具體事情 當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 ;要求孩子為自己的學習負責，14 / 18 認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè) ;要求孩子做一些力所能及的家務 ;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?。 不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受 老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責任心的重要內(nèi)容。 要教育孩子尊重他人。我很喜歡這樣一句話：尊嚴沒有貴賤。乞丐有他們的人格尊嚴，小草有生長尊嚴。少數(shù)同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在班里和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，孩子強調(diào)自己所謂的自尊，做錯了，不允許批評，這在班里曾經(jīng)發(fā)生過，所以引導孩子做事說話要考慮到他人的感受，與人為善。一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。 重視孩子良好的習慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成 習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，一位家15 / 18 長跟我說，現(xiàn)在不是孩子的學習成績問題，有個好的學習習慣就是我最大的幸福了。我也深深的祝福著這們家長，我們的努力不會成為東流的水，只要我們堅持。 . 理智愛子的問題。真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備 電腦、手機，游戲機 (里面有不堪如目的鏡頭 )，出手 給孩子的錢很大方，現(xiàn)在讓我們看看班里吃零食的現(xiàn)象，有時一進到班里就能聞到刺激性的小食品味道，班里的垃圾袋里，書桌堂里，還有的孩子上課時乘老師講課把飲料拿出來當眾喝掉，不知這是班級還是餐廳 ?餐廳就餐時剩下整個的饅頭仍進垃圾筐內(nèi)，連肉帶菜的倒進垃圾桶。讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說 “ 自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男 ” 。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子 和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任七班班主任以來，各位在教育16 / 18 孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評次數(shù)比較多的學生家長，從來沒有一句責怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。就是因為有這樣一群優(yōu)秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢 ?這種理解和信任是對我工作的最大支 持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。 2、一定要關心孩子的學習。 有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。 3、對孩子要多做分析。 首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些 家長看孩子動作太慢，就不加以引導，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導。 4、創(chuàng)造和睦、