精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 6 2016 2017 學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)研究 /校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 蓮山課 件 k 2016 2017 學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)研究 /校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 實(shí)驗(yàn)初中 2016 2017 學(xué)年度下學(xué)期 一、指導(dǎo)思想： 為貫徹國(guó)家、 中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要，落實(shí)教育部、省、 “一師一優(yōu)課、一課一名師”“優(yōu)課”活動(dòng)精神，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂、全面提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，以教學(xué)工作為中心，努力實(shí)踐高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量把課改推向新的高度。使我校教師成為具有可持 續(xù)性發(fā)展，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。特制定本方案。 二、主要工作及目標(biāo) 教學(xué)研究工作 (一）、抓關(guān)鍵，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。 2、嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)章制度管理。在備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、測(cè)試、評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及監(jiān)督檢查要嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行。即教學(xué)上要堅(jiān)持“三精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 6 嚴(yán)”、“六認(rèn)真”?！叭龂?yán)”是：教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)程序嚴(yán)格?！傲J(rèn)真”是：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真組織測(cè)試、認(rèn)真評(píng)價(jià)。 3、規(guī)范教學(xué)行為。 教學(xué)常規(guī)涉及教學(xué)工作的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校將組織學(xué)習(xí)、檢查、監(jiān)督、通報(bào)活動(dòng)。 （二）、突出重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革 加強(qiáng)教育理論知識(shí)、專業(yè)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。開(kāi)展切實(shí)可行的訓(xùn)練，使教師從課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，進(jìn)而創(chuàng)優(yōu)；重點(diǎn)地開(kāi)展： 備課的研究：個(gè)人備課、集體備課、個(gè)人備課 備課內(nèi)容研究：備教材、備學(xué)生、備方法 上課研究：上好五課 預(yù)習(xí)課、展示課、反饋課、試卷講評(píng)課（綜合課）、實(shí)驗(yàn)課。 積極開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。 大力開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。 繼續(xù)深入開(kāi)展青年教師的“ 同課異構(gòu)”活動(dòng)，即同備一節(jié)課，同說(shuō)一節(jié)課，同上一節(jié)課，同觀一節(jié)課，同思一節(jié)課。在這一活動(dòng)中，尋找優(yōu)課、培養(yǎng)名師。 （三）、加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)教學(xué)全程高效 1、建立教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)督機(jī)制，保證教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)。每月對(duì)教師的教案、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)測(cè)試、學(xué)生評(píng)價(jià)分析、聽(tīng)課記錄，教研組活動(dòng)記錄等常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行大檢查，精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 6 檢查結(jié)果將記入教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核。 2、建立嚴(yán)格的聽(tīng)課、評(píng)課制度。每位教師每月聽(tīng)課至少 2節(jié)，每學(xué)期聽(tīng)課至少 10 節(jié)，教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課至少 12 節(jié)。聽(tīng)課后必須要提出自己的看法和意見(jiàn)，要作好聽(tīng)課記錄和評(píng)析語(yǔ)， 主講教師要寫(xiě)好教學(xué)后記，及時(shí)總結(jié)和反饋課堂教學(xué)中的得與失。 自講課要有課后反思。 3、以“三課”為載體，形成濃厚、活躍的教研風(fēng)氣。廣泛、扎實(shí)地開(kāi)展“三課”達(dá)標(biāo)和“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)論文）評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)把“三課”與專題研究結(jié)合起來(lái)，突出抓好兩個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)（備課、上課），突破兩個(gè)難點(diǎn)環(huán)節(jié)（說(shuō)課、評(píng)課），規(guī)范三個(gè)基本環(huán)節(jié)（作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、單元測(cè)試與考評(píng)、課外輔導(dǎo)與培優(yōu)轉(zhuǎn)差）。 4、加大評(píng)價(jià)力度：從四個(gè)方面進(jìn)行 教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生的個(gè)體評(píng)價(jià)、學(xué)生小組綜合評(píng)價(jià)、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。 （四）加大課題研究 力度 對(duì)申報(bào)的四個(gè)課題，收集整理材料，申報(bào)結(jié)題，形成果實(shí)。 英語(yǔ)：初中英語(yǔ)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變 學(xué)生自主學(xué)習(xí)（鄧祖魁） 數(shù)學(xué)：初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)研究（嚴(yán)新順） 物理：分層式物理課堂的創(chuàng)建研究（管立忠） 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 4 / 6 生物：初中生環(huán)保意識(shí)和行為的培養(yǎng)（管立忠） 廣泛開(kāi)展小課題研究：做好“問(wèn)題即課題，效果即成果” 校本培訓(xùn)工作 （一）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn) 加強(qiáng)校本教研工作，形成學(xué)校的研修文化。繼續(xù)實(shí)施四種教研方式，（即學(xué)習(xí)型教研，教學(xué)型教研，研究型教研和網(wǎng)絡(luò)型教研。）打造優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，提高教師的專業(yè)技能。 積極參加國(guó)培 活動(dòng)，以及其他教學(xué)教研活動(dòng)。 1、學(xué)習(xí)型教研：使教師明確教師的責(zé)任不在“教”而在于教會(huì)學(xué)生“學(xué)”，“學(xué)”永遠(yuǎn)大于“教”。 2、教學(xué)型教研：以課例為載體，圍繞著如何使教師“教”的策略，服務(wù)于學(xué)生“學(xué)”的策略，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。 3、研究型教研：以問(wèn)題為載體，以組內(nèi)研討為主要手段所進(jìn)行的教學(xué)研究活動(dòng)。 4、網(wǎng)絡(luò)型教研：就是給老師創(chuàng)設(shè)一個(gè)更快成長(zhǎng)的新型平臺(tái)，便于教師的研討交流，上傳本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，每月上傳教學(xué)反思，互相學(xué)習(xí)瀏覽，達(dá)到資源共享。 5、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，抓好校本培訓(xùn)。 （二）繼續(xù)深化校本教研，創(chuàng)新 教研工作。 1、以教研組為龍頭。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系各教研組，教研組精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 5 / 6 長(zhǎng)要有改革創(chuàng)新的思維，組織、協(xié)調(diào)、管理教研組工作。做到期初有計(jì)劃、期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。 各教研組要合理、科學(xué)制定教研活動(dòng)計(jì)劃 . 2、以新課改為核心，認(rèn)真開(kāi)展讀一本教育教學(xué)專著；設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)課例；上一節(jié)教研課；評(píng)一節(jié)教研課；寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆；做一次理論講座的活動(dòng)。 3、以課例研究和問(wèn)題探討為重點(diǎn)。通過(guò)課例展示、案例反思、自由問(wèn)答、嘉賓點(diǎn)評(píng)等基本形式開(kāi)展主題教研活動(dòng)，提高校本教研實(shí)效性和針對(duì)性。 4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，認(rèn)真收集教師的論文、教學(xué)片段、案 例反思、教學(xué)隨筆等，為教師搭建學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。 （三）培訓(xùn)方式 我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn)、教研組研討、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行。 1、校級(jí)培訓(xùn)形式： （ 1）學(xué)校組織專題報(bào)告、講座或培訓(xùn)班。（ 2）組織教師參加相關(guān)課題研究。（ 3）組織各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比。 2、教研組培訓(xùn)形式： （ 1）聽(tīng)課、評(píng)課和集體備課。（ 2）以教研組為單位，開(kāi)展專題行動(dòng)研究。各教研組每月必須進(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)。（ 3）開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)的研究。 3、個(gè)人自學(xué)主要包括： 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 6 / 6 （ 1）根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書(shū)筆記。 （ 2）撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)（反思）。每學(xué)期要求每位教師撰寫(xiě)一篇或一篇以上的教學(xué)總結(jié)（反思），字?jǐn)?shù)不少于 800 字。 （四）培訓(xùn)內(nèi)容、對(duì)象