三年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì):火場(chǎng)脫險(xiǎn)_第1頁(yè)
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精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 3 三年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì):火場(chǎng)脫險(xiǎn) 三年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì):火場(chǎng)脫險(xiǎn) 設(shè)計(jì)者: z 適用年級(jí):三年級(jí) 主題分析: 在小學(xué)教育教學(xué)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛生命,關(guān)愛生命的知識(shí)和意識(shí)的培養(yǎng),以及提高他們的自護(hù)自救的技能都是不可或缺的,相對(duì)來說后者還更顯得尤為重要,學(xué)生也更缺乏。本案例就是試圖通過體育課堂的教學(xué)實(shí)踐,讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)在身處火場(chǎng)的危險(xiǎn)環(huán)境時(shí),如何合理逃生的知識(shí)和幾種應(yīng)有也能有的簡(jiǎn)單技能。使他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中萬一遇到類似的情況時(shí),能夠順利逃生。 活動(dòng)目標(biāo): 1使學(xué)生了 解火場(chǎng)逃生的知識(shí)和學(xué)習(xí)二三個(gè)簡(jiǎn)單技能。 2培養(yǎng)和提高學(xué)生處險(xiǎn)不驚的心理素質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:場(chǎng)地器材、背景音響、收集資料。 活動(dòng)形式:活動(dòng)游戲 活動(dòng)過程: 一、活動(dòng)導(dǎo)入 教師:同學(xué)們,我們各種新聞媒體中經(jīng)??吹胶吐牭缴虉?chǎng)、舞廳等公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)的事情。如美國(guó)的“ 9?11”事精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 3 件,你們了解這樣一些事嗎? 生交流課前收集資料。 師:如果我們?nèi)f一也遇上這種情況,該如何逃生呢?我們就來模擬演習(xí),希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中明確火場(chǎng)脫險(xiǎn)的一般方法。 二、模擬活 動(dòng) 1場(chǎng)景解說和方法示范 用手帕或衣服等布品(最好是打濕的)捂住口鼻,貓腰穿過通道(間隔一米擺放的十個(gè)跨欄架),手腳并用爬上一定高度的障礙(橫放的跳箱),輕輕跳下,就地(體操墊)前滾翻(保護(hù)動(dòng)作),直體滾動(dòng)(壓滅可能有的衣物余火),繞過標(biāo)志物迅速跑回起點(diǎn)。 2學(xué)生按以上要求練習(xí)。 3在背景音響(各種物品燃燒聲,慌亂的腳步聲、驚叫聲、呼救聲等)中的游戲比賽。 三、活動(dòng)小結(jié) 這個(gè)游戲使我們身臨其境地感受了火場(chǎng)逃生的驚險(xiǎn),知道了如何穿過通道,爬越障礙,壓滅身上 余火和從高處跳下時(shí)如何盡可能不使身體受傷的知識(shí)、方法、技能,并進(jìn)行了練習(xí),有的同學(xué)也學(xué)會(huì)這些技能。 四、活動(dòng)拓展 同學(xué)們還應(yīng)該去想想下面幾個(gè)問題: 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 3 1穿過通道時(shí)為什么要貓腰? 2還有哪些體育課堂中學(xué)過的技

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